Распоряжение Правительства Нижегородской области от 30.04.2013 № 876-р
О внесении изменения в распоряжение Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года N 429-р
ПРАВИТЕЛЬСТВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 30 апреля 2013 года N 876-р О внесении изменения в распоряжение Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года N 429-р Внести изменение в распоряжение Правительства Нижегородскойобласти от 28 февраля 2013 года N 429-р "Об утверждении Планамероприятий ("дорожной карты") "Изменения в сфере образованияНижегородской области", изложив План мероприятий ("дорожная карта")"Изменения в сфере образования Нижегородской области" в новойредакции согласно приложению к настоящему распоряжению. Губернатор В.П.Шанцев ПРИЛОЖЕНИЕ к распоряжению Правительства Нижегородской области от 30 апреля 2013 года N 876-р "ПРИЛОЖЕНИЕ к распоряжению Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года N 429-р (в редакции распоряжения Правительства Нижегородской области от 30 апреля 2013 года N 876-р) ПЛАН мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования Нижегородской области" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередностина зачисление детей в дошкольные образовательные организации,включает в себя: - реализацию областной целевой программы "Ликвидацияочередности в дошкольных образовательных учреждениях Нижегородскойобласти детей в возрасте 3 - 7 лет на 2013-2015 годы и на период до2023 года", утвержденной постановлением Правительства Нижегородскойобласти от 19 сентября 2012 года N 646, по следующим направлениям:использование ресурсов существующих муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений (далее - МДОУ); капитальный ремонтсуществующих МДОУ; капитальный ремонт пустующих зданийобразовательных учреждений; возврат и капитальный ремонт ранеепереданных зданий МДОУ; создание и капитальный ремонт МДОУ на базешкол; создание семейных детских садов; строительство новых зданийМДОУ; - создание условий для развития негосударственного секторадошкольного образования на основе рекомендаций, разработанныхМинобрнауки РФ. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: внедрение в рамках своей компетенции федеральныхгосударственных образовательных стандартов дошкольного образования; кадровое обеспечение системы дошкольного образования; внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качествадошкольного образования. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (всоответствии с Программой поэтапного совершенствования системыоплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 -2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства РоссийскойФедерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками организаций дошкольногообразования, внедрение в рамках своей компетенции механизмовэффективного контракта с руководителями образовательных организацийдошкольного образования в части установления взаимосвязи междупоказателями качества предоставляемых государственных(муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельностируководителя образовательной организации дошкольного образования наоснове рекомендаций, разработанных Минобрнауки РФ; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередностина зачисление детей в дошкольные образовательные организации,предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 летвозможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе засчет снижения стоимости создания одного места в дошкольнойобразовательной организации путем увеличения мощности действующихдетских садов, использования современных экономичных типовыхпроектов зданий дошкольных образовательных организаций,реализованных в Нижегородской области, для повторного применения иза счет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований стандартов дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольногообразования на основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава ипривлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольномобразовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| N п/п | Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | | измерения | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1 | Численность детей | тыс. чел. | 237,34 | 245,62 | 249,69 | 251,42 | 250,30 | 247,75 | 244,34 || | дошкольного возраста | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.1 | до 1 года | тыс. чел. | 37,97 | 35,24 | 34,38 | 33,74 | 32,97 | 32,22 | 32,22 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.2 | 1 год | тыс. чел. | 36,23 | 37,93 | 35,21 | 34,35 | 33,72 | 32,94 | 32,22 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.3 | 2 года | тыс. чел. | 34,26 | 36,21 | 37,92 | 35,20 | 34,34 | 33,71 | 32,94 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.4 | 3 года | тыс. чел. | 34,76 | 34,28 | 36,21 | 37,92 | 35,20 | 34,35 | 33,71 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.5 | 4 года | тыс. чел. | 34,03 | 34,76 | 34,29 | 36,22 | 37,93 | 35,21 | 34,35 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.6 | 5 лет | тыс. чел. | 31,96 | 34,05 | 34,76 | 34,30 | 36,22 | 37,94 | 35,21 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.7 | 6 лет | тыс. чел. | 25,30 | 29,70 | 31,78 | 32,47 | 32,02 | 33,93 | 36,23 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.8 | 7 лет | тыс. чел. | 2,83 | 3,46 | 5,15 | 7,22 | 7,89 | 7,44 | 7,44 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1.9. | численность детей | | 199,37 | 210,38 | 215,31 | 217,68 | 217,33 | 215,53 | 212,12 || | дошкольного возраста от | | | | | | | | || | 1 года до 7 лет | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2 | Численность | тыс. чел. | 149,00 | 157,86 | 160,75 | 163,66 | 174,62 | 175,00 | 175,50 || | воспитанников | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.1 | до 1 года | тыс. чел. | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0,01 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.2 | 1 год | тыс. чел. | 4,82 | 4,82 | 4,82 | 2,60 | 4,82 | 4,82 | 4,82 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.3 | 2 года | тыс. чел. | 20,21 | 20,91 | 20,50 | 18,00 | 20,53 | 21,30 | 23,73 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.4 | 3 года | тыс. чел. | 32,41 | 32,78 | 32,33 | 34,64 | 35,20 | 34,35 | 33,71 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.5 | 4 года | тыс. чел. | 31,47 | 32,13 | 31,41 | 34,43 | 37,93 | 35,21 | 34,35 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.6 | 5 лет | тыс. чел. | 31,96 | 34,05 | 34,76 | 34,30 | 36,22 | 37,94 | 35,21 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.7 | 6 лет | тыс. чел. | 25,30 | 29,70 | 31,78 | 32,47 | 32,02 | 33,93 | 36,23 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.8 | 7 лет | тыс. чел. | 2,83 | 3,46 | 5,15 | 7,22 | 7,89 | 7,44 | 7,44 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2.9. | численность | | 148,99 | 157,85 | 160,74 | 163,65 | 174,61 | 174,99 | 175,49 || | воспитанников | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций от 1 года | | | | | | | | || | до 7 лет | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3 | Охват детей дошкольным | % | 74,73 | 75,03 | 75,06 | 75,18 | 80,34 | 81,19 | 82,74 || | образованием от 1 года | | | | | | | | || | до 7 лет (по возрастам) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.1 | 1 год | % | 13,3 | 12,7 | 13,7 | 7,6 | 14,3 | 14,6 | 14,9 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.2 | 2 года | % | 59,0 | 57,7 | 54,1 | 51,1 | 59,8 | 63,2 | 72,0 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.3 | 3 года | % | 93,24 | 95,64 | 89,28 | 91,34 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.4 | 4 года | % | 92,47 | 92,45 | 91,62 | 95,07 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.5 | 5 лет | % | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.6 | 6 лет | % | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.7 | 7 лет | % | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 | 100,00 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3.8 | Охват детей программами | % | 76,72 | 77,15 | 77,34 | 78,63 | 84,31 | 85,05 | 86,73 || | дошкольного образования | | | | | | | | || | (с учетом численности | | | | | | | | || | детей в возрасте 1 - 6 | | | | | | | | || | лет, скорректированной | | | | | | | | || | на численность детей в | | | | | | | | || | возрасте 5 - 6 лет, | | | | | | | | || | обучающихся в школе) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 4 | Очередность детей по | тыс. | 53,2 | 44,2 | 38,0 | 32,0 | 28,0 | 26,0 | 24,0 || | возрастам | детей | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 4.1 | Для детей от рождения | | 44,1 | 39,1 | 35 | 31 | 28 | 26,0 | 24,0 || | до 3 лет | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 4.2 | Для детей 3-7 лет | | 9,1 | 5,1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 5 | Потребность в | мест | 31100 | 28100 | 25000 | 22000 | 20000 | 18000 | 15000 || | увеличении числа мест в | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организациях | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6 | Инструменты сокращения | мест | 3710 | 8861 | 2887 | 2410 | | | || | очереди в дошкольные | | | | | | | | || | образовательные | | | | | | | | || | организации (ежегодно) | | | | | | | | || | - создание | | | | | | | | || | дополнительных мест | | | | | | | | || | всего | | | | | | | | || | в том числе: | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+ | | | | || 6.1 | за счет увеличения | мест | 200 | 200 | | | | | || | числа мест в группах | | | | | | | | || | кратковременного | | | | | | | | || | пребывания | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.2. | за счет расширения | мест | 430 | 110 | | | | | || | альтернативных форм | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | || | (создание семейных | | | | | | | | || | детских садов) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3. | за счет вновь | мест | 3080 | 8551 | 2887 | 2410 | - | - | - || | создаваемых мест в | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организациях - всего | | | | | | | | || | из них: | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.1 | за счет строительства | мест | 1567 | 1526* | 2530 | 2190 | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Примечание: * - в том числе 105 дополнительных мест в ясельных группах. |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.2 | за счет создания | мест | 766 | 317 | | | | | || | дополнительных мест в | | | | | | | | || | функционирующих | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организациях | | | | | | | | || | (капитальный ремонт | | | | | | | | || | (далее - капремонт)) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.3. | за счет возврата и | мест | 502 | 1652 | 357 | 220 | | | || | капремонта ранее | | | | | | | | || | переданных зданий | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций, пустующих | | | | | | | | || | зданий | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.4 | за счет использования | мест | 245 | 4806 | | | | | || | имеющихся резервов | | | | | | | | || | (увеличение количества | | | | | | | | || | мест в МДОУ в | | | | | | | | || | соответствии с | | | | | | | | || | действующими санитарно- | | | | | | | | || | эпидемиологическими | | | | | | | | || | требованиями к | | | | | | | | || | устройству, содержанию | | | | | | | | || | и организации режима | | | | | | | | || | работы в дошкольных | | | | | | | | || | организациях и | | | | | | | | || | перерасчета площадей | | | | | | | | || | помещений групповых | | | | | | | | || | ячеек существующих МДОУ | | | | | | | | || | по нормативу 2 кв.м. на | | | | | | | | || | ребенка 3-7 лет) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.5 | создание и капремонт | мест | | 250 | | | | | || | МДОУ на базе школ | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 6.3.6 | за счет развития | мест | | | | | | | || | негосударственного | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7 | Места, введенные с 1 | мест | 3710 | 12571 | 15458 | 17868 | | | || | января 2012 года | | | | | | | | || | (накопленным итогом) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.1 | за счет строительства | мест | 1567 | 3093 | 5623 | 7813 | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.2 | за счет создания | мест | 766 | 1083 | 1083 | 1083 | | | || | дополнительных мест в | | | | | | | | || | функционирующих | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организациях | | | | | | | | || | (капремонт) | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.3 | за счет возврата и | мест | 502 | 2154 | 2511 | 2731 | | | || | капремонта ранее | | | | | | | | || | переданных зданий | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций, пустующих | | | | | | | | || | зданий | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.4 | за счет использования | мест | 245 | 5051 | 5051 | 5051 | | | || | имеющихся резервов | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.5 | создание семейных | мест | 430 | 540 | 540 | 540 | | | || | детских садов | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.6 | создание и капремонт | мест | | 250 | 250 | 250 | | | || | МДОУ на базе школ | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.7 | за счет развития | мест | | | | | | | || | негосударственного | | | | | | | | || | сектора | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 7.8 | за счет увеличения | мест | 200 | 400 | 400 | 400 | | | || | числа мест в группах | | | | | | | | || | кратковременного | | | | | | | | || | пребывания | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 8 | Численность других | тыс.чел. | 21,6 | 21,6 | 22,5 | 24,4 | 24,4 | 24,4 | 24,4 || | категорий работников | | | | | | | | || | дошкольного образования | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 9 | Численность | тыс.чел. | 17,0 | 17,17 | 17,98 | 18,2 | 18,6 | 18,6 | 18,0 || | педагогических | | | | | | | | || | работников дошкольного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 10 | Число воспитанников в | человек | 8,8 | 9,2 | 8,9 | 9,0 | 9,4 | 9,4 | 9,8 || | расчете на 1 | | | | | | | | || | педагогического | | | | | | | | || | работника | | | | | | | | |+----------+-------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ 4. Основные мероприятия+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| | | Ответственные | Сроки | Показатели || | | исполнители | реализации | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей || в дошкольные образовательные организации || |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 1. | Предоставление субсидий | Минобразования НО; | 2013- 2015 | Отношение численности детей 3 || | бюджетам муниципальных | ОМСУ (при условии их | годы и на | - 7 лет, которым предоставлена || | районов и городских округов | участия) | период до | возможность получать услуги || | Нижегородской области на | | 2023 года | дошкольного образования, к || | выполнение мероприятий в | | | численности детей в возрасте 3 || | рамках областной целевой | | | - 7 лет, скорректированной на || | программы "Ликвидация | | | численность детей в возрасте 5 || | очередности в дошкольных | | | - 7 лет, обучающихся в школе || | образовательных учреждениях | | | || | Нижегородской области детей | | | || | в возрасте 3-7 лет на | | | || | 2013-2015 годы и на период | | | || | до 2023 года", утвержденной | | | || | постановлением | | | || | Правительства Нижегородской | | | || | области от 19 сентября 2012 | | | || | года N 646 | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 1.1. | Разработка и подписание | Минобразования НО; | 2013- 2015 | Заключение соглашений с ОМСУ || | соглашений о предоставлении | ОМСУ (при условии их | годы и на | (при условии их участия) в || | субсидии бюджетам | участия) | период до | рамках областной целевой || | муниципальных районов | | 2023 года | программы "Ликвидация || | (городских округов) | | | очередности в дошкольных || | Нижегородской области на | | | образовательных учреждениях || | выполнение мероприятий в | | | Нижегородской области детей в || | рамках областной целевой | | | возрасте 3-7 лет на 2013-2015 || | программы "Ликвидация | | | годы и на период до 2023 года" || | очередности в дошкольных | | | || | образовательных учреждениях | | | || | Нижегородской области детей | | | || | в возрасте 3-7 лет на | | | || | 2013-2015 годы и на период | | | || | до 2023 года", утвержденной | | | || | постановлением | | | || | Правительства Нижегородской | | | || | области от 19 сентября 2012 | | | || | года N 646 | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 1.2 | Мониторинг и оценка | Минобразования НО; | 2013- 2015 | Подготовка ежегодного отчета || | эффективности реализации | ОМСУ (при условии их | годы и на | об итогах реализации областной || | областной целевой программы | участия) | период до | целевой программы "Ликвидация || | "Ликвидация очередности в | | 2023 года | очередности в дошкольных || | дошкольных образовательных | | | образовательных учреждениях || | учреждениях Нижегородской | | | Нижегородской области детей в || | области детей в возрасте | | | возрасте 3-7 лет на 2013-2015 || | 3-7 лет на 2013-2015 годы и | | | годы и на период до 2023 года" || | на период до 2023 года", | | | || | утвержденной постановлением | | | || | Правительства Нижегородской | | | || | области от 19 сентября 2012 | | | || | года N 646 | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 2. | Создание дополнительных | Минобразования НО; | 2013- 2015 | Отношение численности детей 3 || | мест в муниципальных | ОМСУ (при условии их | годы и на | - 7 лет, которым предоставлена || | образовательных | участия) | период до | возможность получать услуги || | организациях различных | | 2023 года | дошкольного образования, к || | типов, а также вариативных | | | численности детей в возрасте 3 || | форм дошкольного | | | - 7 лет, скорректированной на || | образования в рамках | | | численность детей в возрасте 5 || | областной целевой программы | | | - 7 лет, обучающихся в школе || | "Ликвидация очередности в | | | || | дошкольных образовательных | | | || | учреждениях Нижегородской | | | || | области детей в возрасте | | | || | 3-7 лет на 2013-2015 годы и | | | || | на период до 2023 года", | | | || | утвержденной постановлением | | | || | Правительства Нижегородской | | | || | области от 19 сентября 2012 | | | || | года N 646 | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 2.1 | Продолжение работы по | Минобразования НО; | 2013 - | Количество зданий, построенных || | внедрению современных | Минстроительства НО; | 2015 годы | по типовым проектам зданий || | экономичных типовых | ОМСУ (при условии их | | дошкольных образовательных || | проектов зданий дошкольных | участия) | | организаций, реализованных в || | образовательных | | | Нижегородской области, для || | организаций, реализованных | | | повторного применения || | в Нижегородской области, | | | || | для повторного применения | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 2.2 | Строительство | ОМСУ (при условии их | 2013 - | До 2015 года будет построено || | современных зданий | участия) | 2015 годы | 53 учреждения, выполнен || | дошкольных образовательных | | | капитальный ремонт в 41 || | организаций, капитальный | | | учреждении дошкольного || | ремонт функционирующих | | | образования || | организаций, возврат и | | | || | капитальный ремонт ранее | | | || | переданных зданий | | | || | дошкольных образовательных | | | || | организаций в муниципальных | | | || | образованиях Нижегородской | | | || | области с высоким уровнем | | | || | дефицита мест | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 3. | Приведение условий | Минобразования НО; | 2014 - | Проведение обучающих семинаров || | организации дошкольного | ОМСУ (при условии их | 2018 годы | по применению обновлённых || | образования детей в | участия) | | регулирующих документов || | соответствие с обновленными | | | (требований санитарных, || | регулирующими документами | | | строительных норм, пожарной || | (требования санитарных, | | | безопасности и др.) || | строительных норм, пожарной | | | || | безопасности и др.), | | | Проведение ежеквартального || | мониторинг и анализ | | | мониторинга по выявленным || | предписаний надзорных | | | нарушениям предписаний || | органов с целью обеспечения | | | надзорных органов || | минимизации регулирующих | | | || | требований к организации | | | || | дошкольного образования при | | | || | сохранении качества услуг и | | | || | безопасности условий их | | | || | предоставления | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 4. | Создание условий для | Минобразования НО; | 2015 год | Удельный вес численности || | развития негосударственного | минфинансов НО; | | воспитанников || | сектора дошкольного | мининвестиционной | | негосударственных дошкольных || | образования: | политики НО; | | образовательных организаций в || | Разработка в рамках своей | ОМСУ (при условии их | | общей численности || | компетенции | участия) | | воспитанников дошкольных || | нормативно-правовых актов | | | образовательных организаций || | по государственной | | | || | поддержке предпринимателей, | | | || | организующих деятельность | | | || | негосударственных | | | || | дошкольных организаций, в | | | || | части предоставления | | | || | помещений на специальных | | | || | условиях, предоставление | | | || | стартового капитала, на | | | || | основании разработанных | | | || | Минобрнауки РФ рекомендаций | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования || |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 5. | Организация в рамках своей | Минобразования НО; | 2013 - | План мероприятий по внедрению || | компетенции работы по | ОМСУ, осуществляющие | 2016 годы | федеральных государственных || | внедрению федеральных | управление в сфере | | образовательных стандартов || | государственных | образования, с | | дошкольного образования, || | образовательных стандартов | участием руководителей | | утвержденный приказом || | дошкольного образования | дошкольных | | министерства образования || | после их утверждения на | образовательных | | Нижегородской области || | федеральном уровне, включая | организаций, | | || | мероприятия по актуализации | педагогических | | Отношение численности детей 3 || | (разработке) | работников дошкольных | | - 7 лет, которым предоставлена || | образовательных программ | образовательных | | возможность получать услуги || | дошкольных образовательных | организаций (при | | дошкольного образования, к || | организаций в соответствии | условии их участия) | | численности детей в возрасте 3 || | со стандартами дошкольного | | | - 7 лет, скорректированной на || | образования | | | численность детей в возрасте 5 || | | | | - 7 лет, обучающихся в школе |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 6. | Кадровое обеспечение | Минобразования НО; | 2013 - | Утверждение ежегодного плана- || | системы дошкольного | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | графика курсовой подготовки || | образования, разработка и | ГБОУ СПО НПК; | | работников образования || | реализация программных | ОМСУ, осуществляющие | | Нижегородской области || | мероприятий, направленных | управление в сфере | | || | на переподготовку | образования, с | | 100% педагогических работников || | педагогических кадров | участием руководителей | | дошкольного образования || | системы дошкольного | образовательных | | пройдут переподготовку и || | образования на базе ГБОУ | организаций | | повышение квалификации с || | ДПО "НИРО" и ресурсного | дошкольного | | периодичностью 1 раз в три || | центра профессионального | образования (при | | года || | образования, созданного в | условии их участия) | | || | ГБОУ СПО "Нижегородский | | | || | педагогический колледж | | | || | имени К.Д.Ушинского" | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 7. | Разработка на основе | Минобразования НО; | 2013 год | Количество муниципальных || | федеральных рекомендаций | ГБОУ ДПО НИРО; | | образований Нижегородской || | показателей эффективности | ОМСУ, осуществляющие | | области, в которых оценка || | деятельности муниципальных | управление в сфере | | деятельности дошкольных || | организаций дошкольного | образования с участием | | образовательных организаций, || | образования, их | руководителей | | их руководителей и основных || | руководителей и основных | дошкольных | | категорий работников || | категорий работников | образовательных | | осуществляется на основании || | | организаций | | показателей эффективности || | | (при условии их | | деятельности подведомственных || | | участия) | | муниципальных организаций || | | | | дошкольного образования |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании || |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 8. | Внедрение разработанных | | | Отношение среднемесячной || | Министерством образования и | | | заработной платы || | науки Российской Федерации | | | педагогических работников || | механизмов эффективного | | | муниципальных образовательных || | контракта с педагогическими | | | организаций дошкольного || | работниками организаций | | | образования к среднемесячной || | дошкольного образования: | | | заработной плате в общем || | | | | образовании Нижегородской || | | | | области |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 8.1 | Планирование дополнительных | Органы исполнительной | 2013 - | Отношение среднемесячной || | расходов областного и | власти Нижегородской | 2018 годы | заработной платы || | местных бюджетов на | области в рамках их | | педагогических работников || | повышение оплаты труда | компетенции; | | муниципальных образовательных || | педагогических работников | ОМСУ (при условии их | | организаций дошкольного || | дошкольных образовательных | участия) | | образования к среднемесячной || | организаций в соответствии | | | заработной плате в общем || | с Указом Президента | | | образовании Нижегородской || | Российской Федерации от 7 | | | области || | мая 2012 года N 597 "О | | | || | мероприятиях по реализации | | | || | государственной социальной | | | || | политики" | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 8.2. | Проведение работы по | ОМСУ (при условии их | 2014 - | Составление ежеквартального || | заключению трудовых | участия) | 2018 годы | аналитического отчета о || | договоров с руководителями | | | мероприятиях по организации || | муниципальных организаций | | | заключения дополнительных || | дошкольного образования в | | | соглашений к трудовому || | соответствии с типовой | | | договору (новых трудовых || | формой договора | | | договоров) |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 8.3 | Организация сбора и | Минобразования НО; | | Составление ежеквартального || | представления информации о | ГБОУ ДПО НИРО; | | аналитического отчета о || | введении эффективного | ОМСУ с участием | | мероприятиях по введению || | контракта, включая | руководителей | | эффективного контракта || | показатели развития | дошкольных | | || | дошкольного образования, в | образовательных | | || | соответствии с соглашениями | организаций и | | || | | областной организации | | || | | профсоюза работников | | || | | образования и науки | | || | | Нижегородской области | | || | | (при условии их | | || | | участия) | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+| 9. | Информационное и | Минобразования НО; | 2014 - | Проведение семинаров по || | мониторинговое | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | вопросам введения эффективного || | сопровождение введения | ОМСУ; | | контракта || | эффективного контракта: | организации | | || | (организация проведения | дошкольного | | Создание информационного || | разъяснительной работы в | образования совместно | | ресурса, отражающего вопросы || | трудовых коллективах, | с областной | | введения эффективного || | публикации в средствах | организацией профсоюза | | контракта || | массовой информации, | работников образования | | || | проведение семинаров и | и науки Нижегородской | | || | другие мероприятия, участие | области (при условии | | || | в рамках своей компетенции | их участия) | | || | в федеральном мониторинге | | | || | влияния внедрения | | | || | эффективного контракта на | | | || | качество образовательных | | | || | услуг дошкольного | | | || | образования) | | | |+-------+-----------------------------+------------------------+------------+--------------------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 1. | Отношение численности | процентов | 87,0 | 90,0 | 100 | 100 | 100 | 100 | К концу 2015 года || | детей 3 - 7 лет, | | | | | | | | всем детям в || | которым предоставлена | | | | | | | | возрасте от 3 до 7 || | возможность получать | | | | | | | | лет будет || | услуги дошкольного | | | | | | | | предоставлена || | образования, к | | | | | | | | возможность || | численности детей в | | | | | | | | получения || | возрасте | | | | | | | | дошкольного || | 3 -7 лет, | | | | | | | | образования || | скорректированной на | | | | | | | | || | численность детей в | | | | | | | | || | возрасте | | | | | | | | || | 5 -7 лет, обучающихся | | | | | | | | || | в школе | | | | | | | | |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 2. | Удельный вес | -"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | Во всех дошкольных || | воспитанников | | | | | | | | образовательных || | дошкольных | | | | | | | | организациях будут || | образовательных | | | | | | | | реализовываться || | организаций, | | | | | | | | образовательные || | обучающихся по | | | | | | | | программы || | программам, | | | | | | | | дошкольного || | соответствующим | | | | | | | | образования, || | требованиям стандартов | | | | | | | | соответствующие || | дошкольного | | | | | | | | требованиям || | образования, в общей | | | | | | | | федерального || | численности | | | | | | | | государственного || | воспитанников | | | | | | | | образовательного || | дошкольных | | | | | | | | стандарта || | образовательных | | | | | | | | дошкольного || | организаций | | | | | | | | образования |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 3. | Удельный вес | процентов | 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | 2,0 | Всем детям в || | численности | | | | | | | | возрасте || | воспитанников | | | | | | | | от 3 до 7 лет будет || | негосударственных | | | | | | | | предоставлена || | дошкольных | | | | | | | | возможность || | образовательных | | | | | | | | получения || | организаций в общей | | | | | | | | дошкольного || | численности | | | | | | | | образования || | воспитанников | | | | | | | | || | дошкольных | | | | | | | | || | образовательных | | | | | | | | || | организаций * | | | | | | | | |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| | * Показатель Нижегородской области не достигает значения, указанного в федеральной дорожной карте, в || | связи с невостребованностью негосударственного сектора дошкольного образования и решением вопроса за || | счет реализации областной целевой программы "Создание семейных детских садов и учительских домов в || | Нижегородской области в 2011-2022 годах", утвержденной постановлением Правительства Нижегородской || | области от 4 апреля 2011 года N 228 |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 4. | Удельный вес | -"- | - | 50 | 80 | 80 | 100 | 100 | В 2017 году во всех || | муниципальных | | | | | | | | муниципальных || | образований | | | | | | | | образованиях || | Нижегородской области, | | | | | | | | Нижегородской || | в которых оценка | | | | | | | | области будет || | деятельности | | | | | | | | внедрена система || | дошкольных | | | | | | | | оценки деятельности || | образовательных | | | | | | | | дошкольных || | организаций, их | | | | | | | | образовательных || | руководителей и | | | | | | | | организаций || | основных категорий | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | осуществляется на | | | | | | | | || | основании показателей | | | | | | | | || | эффективности | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | || | подведомственных | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | || | дошкольного | | | | | | | | || | образования в | | | | | | | | || | соответствии с | | | | | | | | || | федеральными | | | | | | | | || | рекомендациями | | | | | | | | |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 5 | Удельный вес | процент | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 100% педагогических || | численности | | | | | | | | работников || | педагогических | | | | | | | | дошкольного || | работников дошкольного | | | | | | | | образования пройдут || | образования, | | | | | | | | переподготовку и || | получивших | | | | | | | | повышение || | педагогическое | | | | | | | | квалификации с || | образование или | | | | | | | | периодичностью 1 раз || | прошедших | | | | | | | | в три года || | переподготовку и | | | | | | | | || | повышение квалификации | | | | | | | | || | по данному | | | | | | | | || | направлению, в общей | | | | | | | | || | численности | | | | | | | | || | педагогических | | | | | | | | || | работников дошкольного | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+| 6. | Отношение | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная || | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата || | заработной платы | | | | | | | | педагогических || | педагогических | | | | | | | | работников || | работников | | | | | | | | дошкольных || | муниципальных | | | | | | | | образовательных || | образовательных | | | | | | | | организаций будет || | организаций | | | | | | | | соответствовать || | дошкольного | | | | | | | | средней заработной || | образования к | | | | | | | | плате в сфере общего || | среднемесячной | | | | | | | | образования в || | заработной плате в | | | | | | | | Нижегородской || | общем образовании | | | | | | | | области, повысится || | Нижегородской области | | | | | | | | качество кадрового || | | | | | | | | | состава дошкольного || | | | | | | | | | образования |+----+------------------------+------------+------+------+------+------+------+------+----------------------+ II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения нижегородскими школьниками новыхобразовательных результатов включает в себя: введение в рамках своей компетенции федеральных государственныхобразовательных стандартов; внедрение в рамках своей компетенции методических рекомендацийМинобрнауки РФ по корректировке основных образовательных программначального общего, основного общего, среднего (полного) общегообразования с учетом российских и международных исследованийобразовательных достижений школьников; реализацию мероприятий по подготовке и переподготовкесовременных педагогических кадров (модернизация педагогическогообразования) и мероприятий областных целевых программсоциально-экономической поддержки молодых специалистов. Обеспечение равного доступа к качественному образованиювключает в себя: внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качестваобщего образования; реализацию регионального плана мероприятий поддержки школ,работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками организаций общегообразования, внедрение в рамках своей компетенции механизмовэффективного контракта с руководителями образовательных организацийобщего образования в части установления взаимосвязи междупоказателями качества предоставляемых государственных(муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельностируководителя образовательной организации общего образования наоснове рекомендаций Минобрнауки РФ; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает: обеспечение обучения всех школьников по новым федеральнымгосударственным образовательным стандартам; повышение качества подготовки нижегородских школьников, котороеоценивается, в том числе по результатам их участия в международныхсопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднего по Нижегородской областиуровня образовательных результатов выпускников школ, работающих всложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность детей и молодежи 7 - 17 | тыс. | 310,2 | 312,5 | 315,7 | 322,6 | 329,5 | 337,5 | 346,2 || лет | человек | | | | | | | |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность учащихся по программам | -"- | 273,4 | 276,7 | 279,8 | 285,4 | 290,9 | 296,7 | 301,6 || общего образования в | | | | | | | | || общеобразовательных организациях | | | | | | | | |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Количество общеобразовательных | Ед. | 1001 | 996 | 996 | 996 | 996 | 996 | 996 || организаций | | | | | | | | |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность учащихся по программам | человек | 13,9 | 14,0 | 14,1 | 14,2 | 14,3 | 14,4 | 14,5 || общего образования в расчете на 1 | | | | | | | | || учителя | | | | | | | | |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Удельный вес численности обучающихся | процентов | 22 | 33 | 44 | 56 | 67 | 78 | 90 || организаций общего образования, | | | | | | | | || обучающихся по новым федеральным | | | | | | | | || государственным образовательным | | | | | | | | || стандартам (к 2018 году обучаться по | | | | | | | | || федеральным государственным | | | | | | | | || образовательным стандартам будут все | | | | | | | | || учащиеся 1 - 8 классов) | | | | | | | | |+---------------------------------------+------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| | | Ответственные | Сроки | Показатели || | | исполнители | реализации | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| Достижение новых качественных образовательных результатов || |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 1. | Комплекс мероприятий по | | | Распоряжение Правительства || | внедрению федеральных | | | Нижегородской области || | государственных | | | || | образовательных | | | || | стандартов: | | | || +----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| | начального общего | Минобразования НО; | 2013 - | Удельный вес численности || | образования | ГБОУ ДПО "НИРО"; | 2014 годы | обучающихся организаций || +----------------------------+ +------------+ || | основного общего | ОМСУ с участием | 2015 - | общего образования, || | образования | руководителей и | 2019 годы | обучающихся по новым || | | педагогических | | федеральным государственным || | | работников | | образовательным стандартам, || | | организаций | | отношение среднего балла || | | профессионального | | государственной итоговой || | | образования, | | аттестации выпускников 9 || | | осуществляющих | | классов в новой форме (в || | | подготовку по | | расчете на 1 предмет) в 10 || | | педагогическим | | процентах школ с лучшими || | | направлениям с | | результатами государственной || | | участием | | итоговой аттестации || | | руководителей | | выпускников 9 классов в || | | образовательных | | новой форме к среднему баллу || | | организаций общего | | государственной итоговой || | | образования, учителей | | аттестации выпускников 9 || | | общеобразовательных | | классов в новой форме (в || | | организаций (при | | расчете на 1 предмет) в 10 || | | условии их участия) | | процентах школ с худшими || | | | | результатами государственной || | | | | итоговой аттестации в новой || | | | | форме |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 2. | Участие в федеральном | Минобразования НО; | 2015 - | Отчет о мониторинге уровня || | мониторинге уровня | ГБОУ ДПО "НИРО"; | 2018 годы | подготовки и социализации || | подготовки и социализации | ОМСУ, осуществляющие | | школьников || | школьников | управление в сфере | | Отношение среднего балла || | | образования, с | | единого государственного || | | участием | | экзамена (в расчете на 1 || | | руководителей | | предмет) в 10 процентах школ || | | образовательных | | с лучшими результатами || | | организаций общего | | единого государственного || | | образования (при | | экзамена к среднему баллу || | | условии их участия) | | единого государственного || | | | | экзамена (в расчете на 1 || | | | | предмет) в 10 процентах школ || | | | | с худшими результатами || | | | | единого государственного || | | | | экзамена |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 3. | Внедрение в рамках своей | Минобразования НО; | | Отношение среднего балла || | компетенции методических | ГБОУ ДОВ ЦМКО НО; | | единого государственного || | рекомендаций по | ОМСУ с участием | | экзамена (в расчете на 1 || | корректировке основных | руководителей | | предмет) в 10 процентах школ || | образовательных программ | образовательных | | с лучшими результатами || | начального общего, | организаций общего | | единого государственного || | основного общего, среднего | образования, учителей | | экзамена к среднему баллу || | (полного) общего | общеобразовательных | | единого государственного || | образования с учетом | организаций (при | | экзамена (в расчете на 1 || | российских и международных | условии их участия) | | предмет) в 10 процентах школ || | исследований | | | с худшими результатами || | образовательных достижений | | | единого государственного || | школьников | | | экзамена |+-------+----------------------------+ +------------+------------------------------+| 3.1. | Участие в рамках своей | | 2014 год | Участие учащихся в || | компетенции в | | | исследованиях || | международном | | | образовательных достижений || | сопоставительном | | | || | исследовании по оценке | | | || | качества математического и | | | || | естественно- научного | | | || | образования (TIMSS) | | | |+-------+----------------------------+ +------------+------------------------------+| 3.2. | Участие в рамках своей | | 2014 год | Участие учащихся в || | компетенции в | | | исследованиях || | международном | | | образовательных достижений || | сопоставительном | | | || | исследовании по | | | || | исследованию качества | | | || | чтения и понимания текста | | | || | (PIRLS) | | | |+-------+----------------------------+ +------------+------------------------------+| 3.3. | Участие в рамках своей | | 2015 и | Участие учащихся в || | компетенции в | | 2018 годы | исследованиях || | международном | | | образовательных достижений || | сопоставительном | | | || | исследовании по оценке | | | || | образовательных достижений | | | || | учащихся (PISA) | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 4. | Программа подготовки и | Минобразования НО; | | Региональная программа || | переподготовки современных | ГБО ДПО "НИРО"; | | подготовки и переподготовки || | педагогических кадров: | ОМСУ с участием | | современных педагогических || | | руководителей | | кадров ГБОУ ДПО НИРО, |+-------+----------------------------+ +------------+ || 4.1. | Участие в разработке | образовательных | 2014 год | план - график курсовой || | программы подготовки и | организаций среднего | | подготовки работников || | переподготовки современных | профессионального и | | образования Нижегородской || | педагогических кадров | высшего образования | | области || | | (при условии их | | |+-------+----------------------------+ +------------+ || 4.2. | Участие в пилотной | участия) | 2014 - | Удельный вес численности || | апробации программы | | 2016 годы | обучающихся по || | подготовки и | | | модернизированным программам || | переподготовки современных | | | среднего профессионального || | педагогических кадров в | | | педагогического образования || | соответствии с | | | и высшего профессионального || | федеральными документами | | | педагогического образования, || | | | | а также по модернизированным |+-------+----------------------------+ +------------+ || 4.3. | Реализация программы | | 2017 - | программам переподготовки и || | подготовки и | | 2018 годы | повышения квалификации || | переподготовки современных | | | педагогических работников || | педагогических кадров | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| Обеспечение доступности качественного образования || |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 5. | Разработка (изменение) | Минобразования НО; | 2013 год | Количество муниципальных || | показателей эффективности | ОМСУ, осуществляющие | | образований Нижегородской || | деятельности | управление в сфере | | области, в которых оценка || | подведомственных | образования, с | | деятельности || | государственных | участием | | общеобразовательных || | (муниципальных) | руководителей | | организаций, их || | организаций общего | общеобразовательных | | руководителей и основных || | образования, их | организаций (при | | категорий работников || | руководителей и основных | условии их участия) | | осуществляется на основании || | категорий работников на | | | показателей эффективности || | основе методических | | | деятельности || | рекомендаций, | | | подведомственных || | разработанных Минобрнауки | | | муниципальных организаций || | РФ | | | общего образования |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 6. | Поддержка | Минобразования НО; | 2015 год | Распоряжение Правительства || | общеобразовательных | ОМСУ с участием | | Нижегородской области || | организаций (221 | руководителей | | || | учреждение), работающих в | общеобразовательных | | Отношение среднего балла || | сложных социальных | организаций (при | | единого государственного || | условиях | условии их участия) | | экзамена (в расчете на 1 || | | | | предмет) в 10 процентах школ || | | | | с лучшими результатами || | | | | единого государственного || | | | | экзамена к среднему баллу || | | | | единого государственного || | | | | экзамена (в расчете на 1 || | | | | предмет) в 10 процентах школ || | | | | с худшими результатами || | | | | единого государственного || | | | | экзамена |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| Введение эффективного контракта в общем образовании || |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 7. | Внедрение разработанных | Минобразования НО; | | Отношение среднемесячной || | Министерством образования | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | заработной платы || | и науки Российской | ОМСУ с участием | | педагогических работников || | Федерации механизмов | руководителей | | образовательных организаций || | эффективного контракта с | общеобразовательных | | общего образования к || | педагогическими | организаций и | | среднемесячной заработной || | работниками в системе | областной организации | | плате в Нижегородской || | общего образования: | профсоюза работников | | области; || | | образования и науки | | удельный вес численности || | | Нижегородской области | | учителей в возрасте до 30 || | | (при условии их | | лет в общей численности || | | участия) | | учителей общеобразовательных || | | | | организаций |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 7.1 | Апробация моделей | Минобразования НО; | 2013 год | Составление отчета об итогах || | эффективного контракта в | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | апробации моделей || | общем образовании | ОМСУ | | эффективного контракта в || | | с участием | | общем образовании || | | руководителей | | || | | общеобразовательных | | || | | организаций (при | | || | | условии их участия) | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 7.2 | Внесение изменений в | Минобразования НО; | 2014- 2015 | Постановление Правительства || | Положение об оплате труда | ГБОУ ДПО "НИРО" | | Нижегородской области || | работников государственных | совместно с областной | | || | образовательных учреждений | организацией | | || | Нижегородской области, а | профсоюза работников | | || | также иных государственных | образования и науки | | || | учреждений Нижегородской | Нижегородской области | | || | области, учредителем | (при условии их | | || | которых является | участия) | | || | министерство образования | | | || | Нижегородской области, | | | || | утвержденное | | | || | постановлением | | | || | Правительства | | | || | Нижегородской области от | | | || | 15 октября 2008 года N | | | || | 468, в части установления | | | || | механизмов стимулирования | | | || | руководителей | | | || | общеобразовательных | | | || | организаций, направленных | | | || | на установление | | | || | взаимосвязи между | | | || | показателями качества | | | || | предоставляемых | | | || | государственных услуг и | | | || | эффективностью | | | || | деятельности руководителя | | | || | образовательной | | | || | организации общего | | | || | образования | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 7.3 | Разработка и принятие в | ОМСУ (при условии их | 2014- 2015 | Отчет о принятии правовых || | соответствии с подпунктом | участия) | | актов ОМСУ || | 7.2 пункта 7 раздела "4. | | | || | Мероприятия по повышению | | | || | эффективности и качества | | | || | услуг в сфере общего | | | || | образования, соотнесенные | | | || | с этапами перехода к | | | || | эффективному контракту" | | | || | настоящего Плана | | | || | соответствующих | | | || | муниципальных актов | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 7.4 | Планирование | Органы исполнительной | 2013 - | Закон Нижегородской области || | дополнительных расходов | власти Нижегородской | 2018 годы | "Об областном бюджете" || | областного и местных | области в рамках их | | || | бюджетов на повышение | компетенции, | | Нормативные правовые акты || | оплаты труда | Минобразования НО, | | ОМСУ муниципальных районов и || | педагогических работников | ОМСУ (при условии их | | городских округов || | общеобразовательных | участия) | | Нижегородской области || | организаций в соответствии | | | || | с Указом Президента | | | Среднемесячная заработная || | Российской Федерации от 7 | | | плата педагогических || | мая 2012 года N 597 "О | | | работников образовательных || | мероприятиях по реализации | | | организаций общего || | государственной социальной | | | образования составит не || | политики" | | | менее 100 процентов || | | | | среднемесячной заработной || | | | | платы в Нижегородской || | | | | области |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 8. | Проведение работы по | Минобразования НО, | 2013 - | Составление ежеквартального || | заключению трудовых | ОМСУ (при условии их | 2018 годы | аналитического отчета о || | договоров с руководителями | участия) | | мероприятиях по организации || | государственных | | | заключения дополнительных || | (муниципальных) | | | соглашений к трудовому || | организаций общего | | | договору (новых трудовых || | образования в соответствии | | | договоров) || | с типовой формой договора | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 9. | Информационное и | | | || | мониторинговое | | | || | сопровождение введения | | | || | эффективного контракта: | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 9.1. | Организация проведения | Минобразования НО; | 2013 - | Проведение семинаров по || | разъяснительной работы в | ГОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | вопросам введения || | трудовых коллективах, | ОМСУ, образовательные | | эффективного контракта || | публикации в средствах | организации совместно | | || | массовой информации, | с областной | | Создание информационного || | проведение семинаров и | организацией | | ресурса, отражающего вопросы || | другие мероприятия | профсоюза работников | | введения эффективного || | | образования и науки | | контракта || | | Нижегородской области | | || | | (при условии их | | || | | участия) | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+| 9.2. | Мониторинг влияния | Минобразования НО, | 2015 и | Составление ежеквартального || | внедрения эффективного | ГБОУ ДПО НИРО, ОМСУ | 2017 годы | аналитического отчета о || | контракта на качество | (при условии их | | мероприятиях по результатам || | образовательных услуг | участия) | | мониторинга || | общего образования и | | | || | удовлетворенности | | | || | населения качеством общего | | | || | образования, в том числе | | | || | выявление лучших практик | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+------------+------------------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+| 1. | Отношение среднего | проценты | 1,82 | 1,74 | 1,7 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | Улучшатся результаты || | балла единого | | | | | | | | выпускников школ, в || | государственного | | | | | | | | первую очередь тех || | экзамена (в расчете | | | | | | | | школ, выпускники || | на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | которых показывают || | процентах школ с | | | | | | | | низкие результаты || | лучшими результатами | | | | | | | | единого || | единого | | | | | | | | государственного || | государственного | | | | | | | | экзамена || | экзамена к среднему | | | | | | | | || | баллу единого | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | || | экзамена (в расчете | | | | | | | | || | на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | || | процентах школ с | | | | | | | | || | худшими результатами | | | | | | | | || | единого | | | | | | | | || | государственного | | | | | | | | || | экзамена | | | | | | | | |+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+| 2. | Удельный вес | -"- | 17 | 20 | 20 | 20 | 20 | 24 | Численность молодых || | численности учителей | | | | | | | | учителей в возрасте || | в возрасте до 30 лет | | | | | | | | до 30 лет будет || | в общей численности | | | | | | | | составлять не менее || | учителей | | | | | | | | 20 процентов общей || | общеобразовательных | | | | | | | | численности учителей || | организаций | | | | | | | | общеобразовательных || | | | | | | | | | организаций |+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+| 3. | Отношение | проценты | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная || | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата || | заработной платы | | | | | | | | педагогических || | педагогических | | | | | | | | работников || | работников | | | | | | | | образовательных || | образовательных | | | | | | | | организаций общего || | организаций общего | | | | | | | | образования составит || | образования к | | | | | | | | не менее 100 || | среднемесячной | | | | | | | | процентов || | заработной плате в | | | | | | | | среднемесячной || | Нижегородской | | | | | | | | заработной платы в || | области | | | | | | | | Нижегородской области |+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+| 4. | Удельный вес | -"- | - | 50 | 80 | 100 | 100 | 100 | В 2016 году во всех || | муниципальных | | | | | | | | муниципальных || | образований | | | | | | | | образованиях || | Нижегородской | | | | | | | | Нижегородской области || | области, в которых | | | | | | | | будет внедрена || | оценка деятельности | | | | | | | | система оценки || | общеобразовательных | | | | | | | | деятельности || | организаций, их | | | | | | | | общеобразовательных || | руководителей и | | | | | | | | организаций || | основных категорий | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | осуществляется на | | | | | | | | || | основании | | | | | | | | || | показателей | | | | | | | | || | эффективности | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | || | подведомственных | | | | | | | | || | государственных | | | | | | | | || | (муниципальных) | | | | | | | | || | организаций общего | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | |+----+----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-----------------------+ III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: - разработку и реализацию подпрограммы развития дополнительногообразования детей в рамках разработки и реализации ведомственнойцелевой программы министерства образования Нижегородской области"Развитие образования в Нижегородской области" на соответствующиегоды; - распространение лучших муниципальных моделей организациидополнительного образования детей; - создание условий для использования ресурсовнегосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительногообразования детей; - внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качествадополнительного образования детей на основе рекомендацийМинистерства образования и науки Российской Федерации. Создание условий для развития молодых талантов и детей свысокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепцииобщенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: - внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками организаций дополнительногообразования и внедрение в рамках своей компетенции механизмовэффективного контракта с руководителями образовательных организацийдополнительного образования в части установления взаимосвязи междупоказателями качества предоставляемых государственных(муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельностируководителя образовательной организации дополнительного образованияна основе рекомендаций Минобрнауки РФ; - информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Не менее 84 процентов детей от 5 до 18 лет будут охваченыпрограммами дополнительного образования. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей+----------------------------+------------+-------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+----------------------------+------------+-------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Численность детей и | тыс. | 408,3 | 409,14 | 413,27 | 418,81 | 427,85 | 436,01 | 445,75 || молодежи 5 - 18 лет | человек | | | | | | | |+----------------------------+------------+-------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Доля детей, охваченных | проценты | 84 | 84 | 84 | 84 | 84 | 84 | 84 || образовательными | | | | | | | | || программами | | | | | | | | || дополнительного | | | | | | | | || образования детей, в общей | | | | | | | | || численности детей и | | | | | | | | || молодежи 5 - 18 лет | | | | | | | | |+----------------------------+------------+-------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Численность педагогических | тыс. | 9,836 | 9,006 | 9,006 | 8,892 | 8,842 | 8,792 | 8,742 || работников организаций | человек | | | | | | | || дополнительного | | | | | | | | || образования детей | | | | | | | | |+----------------------------+------------+-------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| | | Ответственные | Сроки | Показатели || | | исполнители | реализации | |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей || |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 1. | Разработка и реализация | | 2013- 2018 | Доля детей, охваченных || | подпрограммы развития | | | образовательными || | дополнительного образования | | | программами || | детей в рамках разработки и | | | дополнительного || | реализации ведомственной | | | образования детей, общей || | целевой программы "Развитие | | | численности детей и || | образования в Нижегородской | | | молодежи 5-18 лет || | области на 2014 - 2016 | | | || | годы": | | | |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 1.1. | Разработка подпрограммы | Минобразования НО; | 2013 год | Подпрограмма развития || | развития дополнительного | ГБОУ ДПО "НИРО" (при | | дополнительного || | образования | условии их участия) | | образования детей в || | | | | рамках ведомственной || | | | | целевой программы || | | | | "Развитие образования в || | | | | Нижегородской области на || | | | | 2014 - 2016 годы" |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 1.2. | Реализация, мониторинг и | Минобразования НО; | 2014 - | удельный вес численности || | оценка эффективности | ГБОУ ДПО НИРО; | 2016 годы | обучающихся по || | реализации подпрограммы | ОМСУ, осуществляющие | | программам общего || | развития дополнительного | управление в сфере | | образования, участвующих || | образования детей | образования, | | в олимпиадах и конкурсах || | | государственные и | | различного уровня, в || | | муниципальные | | общей численности || | | организации | | обучающихся по || | | дополнительного | | программам общего || | | образования детей (при | | образования || | | условии их участия) | | || | | | | Подготовка ежегодного || | | | | отчета об итогах || | | | | реализации ведомственной || | | | | целевой программы || | | | | "Развитие образования || | | | | Нижегородской области" |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 2. | Совершенствование | | | Доля детей, охваченных || | организационно- | | | образовательными || | экономических механизмов | | | программами || | обеспечения доступности | | | дополнительного || | услуг дополнительного | | | образования детей, в || | образования детей: | | | общей численности детей || | | | | и молодежи 5-18 лет |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 2.1 | Приведение условий | Минобразования НО; ОМСУ | 2013-2015 | Приказ министерства || | организации дополнительного | (по согласованию) | годы | образования || | образования детей в | | | Нижегородской области || | соответствие с обновленными | | | || | нормативными документами | | | || | Российской Федерации, | | | || | регулирующими требования к | | | || | условиям организации | | | || | образовательного процесса | | | || | (по мере принятия | | | || | нормативных актов) в рамках | | | || | совершенствования | | | || | организационно- | | | || | экономических механизмов | | | || | обеспечения доступности | | | || | услуг дополнительного | | | || | образования детей | | | |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 2.2 | Разработка методических | Минобразования НО; ОМСУ | 2015 год | Методические || | рекомендаций по созданию | (по согласованию) | | рекомендации по созданию || | условий для развития | | | условий для развития || | инфраструктуры | | | инфраструктуры || | дополнительного образования | | | дополнительного || | детей | | | образования детей |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 3. | Распространение современных | Минобразования НО; | 2014- 2018 | Доля детей, охваченных || | региональных и муниципальных | ГБОУ ДПО НИРО; ОМСУ НО | годы | образовательными || | моделей организации | (при условии их | | программами || | дополнительного образования | участия) | | дополнительного || | детей | | | образования детей, в || | | | | общей численности детей || | | | | и молодежи 5-18 лет |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 4. | Создание условий для | Минобразования НО; | 2014- 2018 | Число государственных || | использования ресурсов | ГБОУ ДОД; ОМСУ с | | (муниципальных) || | негосударственного сектора в | участием руководителей | | образовательных || | предоставлении услуг | образовательных | | организаций, || | дополнительного образования | организаций | | использующих при || | детей, в том числе | дополнительного | | реализации программ || | проведение мониторинга | образования детей (при | | дополнительного || | взаимодействия | условии их участия) | | образования детей || | государственных и | | | ресурсы || | муниципальных организаций | | | негосударственного || | дополнительного образования | | | сектора || | детей с организациями | | | || | негосударственного сектора, | | | || | направление в органы | | | || | местного самоуправления | | | || | соответствующих методических | | | || | рекомендаций | | | |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 5. | Разработка и внедрение | Минобразования НО; | 2014 год | Удельный вес || | системы оценки качества | Минкультуры НО; | | муниципальных || | дополнительного образования | Минспорта и МП НО; | | образований || | детей: | ГБОУ ДПО НИРО; | | Нижегородской области, в || | | ОМСУ с участием | | которых оценка || | | руководителей | | деятельности || | | образовательных | | подведомственных || | | организаций | | организаций || | | дополнительного | | дополнительного || | | образования детей (при | | образования детей, их || | | условии их участия) | | руководителей и основных || | | | | категорий работников || | | | | осуществляется на || | | | | основании показателей || | | | | эффективности || | | | | деятельности || | | | | подведомственных || | | | | (государственных) || | | | | муниципальных || | | | | организаций || | | | | дополнительного || | | | | образования детей |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 5.1. | Разработка показателей | Минобразования НО; | 2014 год | Приказы органов || | эффективности деятельности | Минкультуры НО; | | исполнительной власти || | подведомственных | Минспорта и МП НО; | | Нижегородской области, || | государственных | ГБОУ ДПО НИРО; | | акты ОМСУ об утверждении || | (муниципальных) организаций | ОМСУ с участием | | показателей || | дополнительного образования | руководителей | | эффективности || | детей, их руководителей и | образовательных | | деятельности || | основных категорий | организаций | | подведомственных || | работников | дополнительного | | государственных || | | образования детей (при | | (муниципальных) || | | | | учреждений |+-------+------------------------------+ +------------+ || 5.2. | Внедрение системы оценки | условии их участия) | 2015- 2018 | дополнительного || | качества дополнительного | | годы | образования детей и || | образования детей на основе | | | показателей || | рекомендаций Минобрнауки РФ | | | эффективности || | | | | деятельности их || | | | | руководителей |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| 6. | Реализация Концепции | Минобразования НО; | 2013 - | Удельный вес численности || | общенациональной системы | Минкультуры НО; | 2018 годы | обучающихся по || | выявления и развития молодых | Минспорта и МП НО; | | программам общего || | талантов | ОМСУ с участием | | образования, участвующих || | | руководителей | | в олимпиадах и конкурсах || | | образовательных | | различного уровня, в || | | организаций | | общей численности || | | дополнительного | | обучающихся по || | | образования детей (при | | программам общего || | | условии их участия) | | образования |+-------+------------------------------+-------------------------+------------+--------------------------+| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей || |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| 7. | Апробация и внедрение | Минобразования НО; | 2014 год | Отношение среднемесячной || | моделей эффективного | Минкультуры НО; | | заработной платы || | контракта с педагогическими | Минспорта и МП НО; | | педагогов государственных || | работниками государственных | ОМСУ совместно с | | и муниципальных || | и муниципальных организаций | областной организацией | | организаций || | дополнительного образования | профсоюза работников | | дополнительного || | детей: | образования и науки | | образования детей к || | | Нижегородской | | среднемесячной заработной || | | | | плате в Нижегородской || | | | | области |+-------+------------------------------+ +------------+---------------------------+| 7.1. | Разработка и апробация | области (при условии | 2013 -2014 | Проведение обучающих || | моделей эффективного | их участия) | годы | семинаров по разъяснению || | контракта в дополнительном | | | модели эффективного || | образовании детей | Минобразования НО; | | контракта в || | | Минкультуры НО; | | дополнительном || | | | | образовании детей; |+-------+------------------------------+ +------------+---------------------------+| 7.2. | Внедрение апробированных | Минспорта и МП НО; | 2013 - | Мониторинг влияния || | моделей эффективного | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | внедрения эффективного || | контракта с руководителями | ОМСУ с участием | | контракта на качество || | образовательных организаций | руководителей | | системы дополнительного || | дополнительного образования | организаций | | образования: || | детей, в том числе: | дополнительного | | Ежеквартальный отчет по || | | образования детей (при | | внедрению эффективного || | | условии их участия) | | контракта |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| | 7.2.1. Внесение изменений в | Минобразования НО; | | постановление || | Положение об оплате труда | ГБОУ ДПО "НИРО" (при | | Правительства || | работников государственных | условии их участия) | | Нижегородской области || | образовательных учреждений | | | || | Нижегородской области, а | | | || | также иных государственных | | | || | учреждений Нижегородской | | | || | области, учредителем которых | | | || | является министерство | | | || | образования Нижегородской | | | || | области, утвержденное | | | || | постановлением Правительства | | | || | Нижегородской области от 15 | | | || | октября 2008 года N 468, в | | | || | части установления | | | || | механизмов стимулирования | | | || | руководителей организаций | | | || | дополнительного образования | | | || | детей, направленных на | | | || | установление взаимосвязи | | | || | между показателями качества | | | || | предоставляемых | | | || | государственных услуг и | | | || | эффективностью деятельности | | | || | руководителя образовательной | | | || | организации | | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| | 7.2.2. Разработка и принятие | ОМСУ (при условии их | | Отчет о принятии правовых || | в соответствии с подпунктом | участия) | | актов ОМСУ || | 7.2.1 настоящего пункта | | | || | соответствующих | | | || | муниципальных актов | | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| | 7.2.3. Проведение работы по | Минобразования НО; | 2013 - | Составление || | заключению трудовых | Минкультуры НО; | 2017 годы | ежеквартального || | договоров с руководителями | Минспорта и МП НО; | | аналитического отчета о || | государственных | ОМСУ (при условии их | | мероприятиях по || | (муниципальных) организаций | участия) | | заключению дополнительных || | дополнительного образования | | | соглашений к трудовому || | детей в соответствии с | | | договору (новых трудовых || | типовой формой договора | | | договоров) |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| | 7.2.4. Планирование | Органы исполнительной | 2013 - | Среднемесячная заработная || | дополнительных расходов | власти Нижегородской | 2018 годы | плата педагогов || | областного и местных | области в рамках своей | | дополнительного || | бюджетов на повышение оплаты | компетенции; | | образования детей || | труда педагогических | Минобразования НО; | | составит 100 процентов к || | работников организаций | Минкультуры НО; | | среднемесячной заработной || | дополнительного образования | Минспорта и МП НО; | | плате по Нижегородской || | детей | ОМСУ (при условии их | | области || | | участия) | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+ || | 7.2.5. Поэтапное повышение | Органы исполнительной | 2013 - | || | заработной платы | власти Нижегородской | 2018 годы | || | педагогических работников | области в рамках своей | | || | организаций дополнительного | компетенции; | | || | образования детей | Минобразования НО; | | || | | Минкультуры НО; | | || | | Минспорта и МП НО; | | || | | ОМСУ (при условии их | | || | | участия) | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| 8. | Обеспечение качества | | 2013 - | Удельный вес численности || | кадрового состава сферы | | 2018 годы | молодых педагогов в || | дополнительного образования | | | возрасте до 30 лет в || | детей: | | | государственных || | | | | (муниципальных) || | | | | образовательных || | | | | организациях || | | | | дополнительного || | | | | образования детей |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| 8.1. | Реализация программ | Минобразования НО; | 2014- 2018 | Ежегодное обучение не || | подготовки современных | ОМСУ, осуществляющие | годы | менее 20 руководителей || | менеджеров организаций | управление в сфере | | учреждений || | дополнительного образования | образования, | | дополнительного || | детей и социально- | руководители | | образования детей || | экономической поддержки | организаций | | || | молодых специалистов | дополнительного | | || | | образования детей, | | || | | ГБОУ ДПО "НИРО" (при | | || | | условии их участия) | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+| 8.2. | Информационное сопровождение | Минобразования НО; | 2014 - | Проведение семинаров по || | мероприятий по введению | Минкультуры НО; | 2018 годы | вопросам введения || | эффективного контракта в | Минспорта и МП НО; | | эффективного контракта || | дополнительном образовании | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | || | детей (организация | ОМСУ совместно с | | Создание информационного || | проведения разъяснительной | областной организацией | | ресурса, отражающего || | работы в трудовых | профсоюза работников | | вопросы введения || | коллективах, публикации в | образования и науки | | эффективного контракта || | средствах массовой | Нижегородской области | | || | информации, проведение | (при условии их | | || | семинаров и другие | участия) | | || | мероприятия) | | | |+-------+------------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| 1. | Доля детей, | процентов | 84 | 84 | 84 | 84 | 84 | 84 | Не менее 84 процентов || | охваченных | | | | | | | | детей в возрасте от 5 || | образовательными | | | | | | | | до 18 лет будут || | программами | | | | | | | | получать услуги || | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования детей, в | | | | | | | | образования || | общей численности | | | | | | | | || | детей и молодежи 5-18 | | | | | | | | || | лет | | | | | | | | |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| 2. | Удельный вес | -"- | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | Не менее 70 процентов || | численности | | | | | | | | обучающихся по || | обучающихся по | | | | | | | | программам общего || | программам общего | | | | | | | | образования, будут || | образования, | | | | | | | | участвовать в || | участвующих в | | | | | | | | олимпиадах, конкурсах || | олимпиадах и | | | | | | | | различного уровня || | конкурсах различного | | | | | | | | || | уровня, в общей | | | | | | | | || | численности | | | | | | | | || | обучающихся по | | | | | | | | || | программам общего | | | | | | | | || | образования | | | | | | | | |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| 3. | Отношение | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | Во всех организациях || | среднемесячной | | | | | | | | дополнительного || | заработной платы | | | | | | | | образования детей будет || | педагогов | | | | | | | | обеспечен переход на || | государственных и | | | | | | | | эффективный контракт с || | муниципальных | | | | | | | | педагогическими || | организаций | | | | | | | | работниками. || | дополнительного | | | | | | | | Среднемесячная || | образования детей к | | | | | | | | заработная плата || | среднемесячной | | | | | | | | педагогов || | заработной плате в | | | | | | | | дополнительного || | Нижегородской области | | | | | | | | образования детей || | | | | | | | | | составит 100 процентов || | | | | | | | | | к среднемесячной || | | | | | | | | | заработной плате по || | | | | | | | | | Нижегородской области |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| 4. | Удельный вес | -"- | 18 | 20 | 20 | 20 | 20 | 24 | численность молодых || | численности молодых | | | | | | | | педагогов в возрасте до || | педагогов в возрасте | | | | | | | | 30 лет будет составлять || | до 30 лет в | | | | | | | | не менее 22 процентов || | государственных | | | | | | | | от общей численности || | (муниципальных) | | | | | | | | педагогов || | образовательных | | | | | | | | дополнительного || | организациях | | | | | | | | образования детей || | дополнительного | | | | | | | | || | образования детей | | | | | | | | |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+ IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности организаций, реализующихпрограммы профессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования; разработку региональной программы модернизациипрофессионального образования, как подпрограммы ведомственнойцелевой программы министерства образования Нижегородской области"Развитие образования Нижегородской области", разрабатываемой насоответствующие годы; создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевыхформ организации образовательных программ. Повышение качества профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качествауслуг системы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования на основе рекомендаций Минобрнауки РФ; формирование новых принципов распределения государственногозадания на программы профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования на основе рекомендаций Минобрнауки РФ. Введение эффективного контракта в системе профессиональнойподготовки и среднего профессионального образования включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективногоконтракта с педагогическими работниками и мастерамипроизводственного обучения организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования, и внедрение в рамках своей компетенции механизмовэффективного контракта с руководителями образовательных организацийсистемы профессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования в части установления взаимосвязи между показателямикачества предоставляемых государственных (муниципальных) услугорганизацией и эффективностью деятельности руководителяобразовательной организации системы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования на основе рекомендацийМинистерства образования и науки Российской Федерации. Информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности предусматривает: функционирование сетей организаций, реализующих программыпрофессиональной подготовки и среднего профессиональногообразования, построенных с учетом удовлетворения региональнойпотребности в квалифицированных работниках; создание 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава профессиональной подготовки исреднего профессионального образования. Повышение качества профессиональной подготовки и среднегопрофессионального образования предусматривает увеличение доливыпускников организаций среднего профессионального образования,трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает,что среднемесячная заработная плата педагогических работников имастеров производственного обучения государственных образовательныхорганизаций, реализующих программы профессиональной подготовки исреднего профессионального образования, составит не менее 100процентов средней заработной платы по экономике Нижегородскойобласти. 3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность молодежи в возрасте 15 - | тыс. | 237,6 | 220,8 | 207,3 | 201,4 | 195,1 | 193,0 | 194,1 || 21 года | человек | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность обучающихся по программам | тыс. | 53,10 | 52,0 | 51,13 | 51,13 | 51,05 | 51,07 | 51,1 || начального и среднего | человек | | | | | | | || профессионального образования (в | | | | | | | | || соответствии с государственной | | | | | | | | || программой Российской Федерации | | | | | | | | || "Развитие образования" на 2013 - 2020 | | | | | | | | || годы, утвержденной распоряжением | | | | | | | | || Правительства Российской Федерации от | | | | | | | | || 22 ноября 2012 года N 2148-р) | | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность обучающихся по программам | человек | 9,32 | 9,87 | 9,79 | 9,80 | 9,88 | 9,98 | 10,3 || начального и среднего | | | | | | | | || профессионального образования в | | | | | | | | || расчете на 1 работника, относящегося к | | | | | | | | || категориям преподавателей или мастеров | | | | | | | | || производственного обучения | | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| | | Ответственные | Сроки | Показатели || | | исполнители | реализации | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального || образования и повышение ее инвестиционной привлекательности || |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 1. | Участие в рамках своей | Минобразования НО; | 2014 год | Отчет о результатах || | компетенции в федеральном | Минкультуры НО; | | мониторинга оценки || | мониторинге оценки | Минспорта и МП НО; | | деятельности организаций, || | деятельности организаций, | Минсельхозяйства и | | реализующих программы || | реализующих программы | продресурсов НО; | | профессиональной подготовки || | профессиональной | Департамент лесного | | и среднего || | подготовки и среднего | хозяйства НО; | | профессионального || | профессионального | ГОУ ДПО "НИРО"; ГБОУ | | образования || | образования Нижегородской | СПО (при условии их | | || | области | участия) | | Удельный вес численности || | | | | выпускников образовательных || | | | | организаций || | | | | профессионального || | | | | образования очной формы || | | | | обучения, трудоустроившихся || | | | | в течение одного года после || | | | | окончания обучения по || | | | | полученной специальности || | | | | (профессии), в общей || | | | | численности выпускников || | | | | образовательных организаций || | | | | профессионального || | | | | образования очной формы || | | | | обучения |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 2 | Совершенствование сети | Минобразования НО | 2013- 2014 | Утверждение приказом || | государственных | | годы | министерства образования || | образовательных | | | Нижегородской области плана || | организаций среднего | | | реорганизации учреждений || | профессионального | | | начального и среднего || | образования, в том числе | | | профессионального || | путем реорганизации и | | | образования, || | присоединения организаций, | | | построение эффективной || | и ликвидации их филиалов | | | системы среднего || | | | | профессионального || | | | | образования |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 3. | Разработка и реализация | Минобразования НО | 2013 год | Подпрограмма модернизации || | региональной программы | | 2014-2016 | профессионального || | модернизации | | годы | образования ведомственной || | профессионального | | | целевой программы "Развитие || | образования, как | | | образования Нижегородской || | подпрограммы | | | области на 2014- 2017 годы" || | разрабатываемой и | | | || | реализуемой ведомственной | | | Удельный вес численности || | программы "Развитие | | | выпускников образовательных || | образования Нижегородской | | | организаций || | области на 2014- 2017 | | | профессионального || | годы" | | | образования очной формы || | | | | обучения, трудоустроившихся || | | | | в течение одного года после || | | | | окончания обучения по || | | | | полученной специальности || | | | | (профессии), в общей || | | | | численности выпускников || | | | | образовательных организаций || | | | | профессионального || | | | | образования очной формы || | | | | обучения |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 4. | Подписание соглашения с | Минобразования НО | 2015 - 2018 | Ежеквартальное составление || | Минобрнауки РФ на | | годы | аналитического отчета по || | реализацию программы | | | результатам реализации || | модернизации | | | программы модернизации || | профессионального | | | профессионального || | образования на основе | | | образования || | федеральных документов | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 5. | Создание в Нижегородской | Минобразования НО; | 2014 - 2015 | Количество || | области | заинтересованные ГБОУ | годы | многофункциональных центров || | многофункциональных | СПО (при условии их | | прикладных квалификаций, || | центров прикладных | участия) | | осуществляющих обучение на || | квалификаций | | | базе среднего (полного) || | | | | общего образования |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 6. | Разработка | Минобразования НО; | 2013 - 2014 | Утверждение приказом || | нормативно-правового и | ГБОУ ДПО "НИРО" (при | годы | министерства образования || | методического обеспечения | условии их участия) | | плана нормативно-правового || | развития сетевых форм | | | и методического обеспечение || | организации | | | развития сетевых форм || | образовательных программ в | | | организации образовательных || | сфере профессиональной | | | программ в сфере || | подготовки и среднего | | | профессиональной подготовки || | профессионального | | | и среднего || | образования в соответствии | | | профессионального || | с федеральными | | | образования в соответствии || | рекомендациями | | | с федеральными || | | | | рекомендациями |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 7. | Формирование плана | Минобразования НО; | 2013- 2020 | Утверждение приказом || | мероприятий в части | заинтересованные ГБОУ | | министерства образования || | создания условий для | СПО (при условии их | | плана мероприятий в части || | получения образования | участия) | | создания условий для || | лицами с ограниченными | | | получения образования || | возможностями здоровья и | | | лицами с ограниченными || | беспрепятственного доступа | | | возможностями здоровья и || | к объектам и услугам | | | беспрепятственного доступа || | образования для инвалидов | | | к объектам и услугам || | | | | образования для инвалидов || | | | | || | | | | Увеличение доли организаций || | | | | среднего профессионального || | | | | образования, здания которых || | | | | приспособлены для обучения || | | | | лиц с ограниченными || | | | | возможностями здоровья |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования || |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 8. | Разработка и внедрение | Минобразования НО; | 2013- 2014 | Количество государственных || | системы оценки качества | Минкультуры НО; | годы | учреждений среднего || | услуг системы | Минспорта и МП НО; | | профессионального || | профессиональной | Минсельхозяйства и | | образования Нижегородской || | подготовки и среднего | продресурсов НО; | | области, в которых || | профессионального | Департамент лесного | | реализуется оценка || | образования: разработка | хозяйства НО; | | деятельности || | показателей эффективности | руководители | | образовательных организаций || | деятельности | организаций системы | | системы профессионального || | подведомственных | профессионального | | обучения и среднего || | государственных | обучения и среднего | | профессионального || | организаций среднего | профессионального | | образования, их || | профессионального | образования | | руководителей и основных || | образования, их | | | категорий работников || | руководителей и основных | | | || | категорий работников в | | | || | соответствии с | | | || | разработанными Минобрнауки | | | || | РФ рекомендациями | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 9. | Формирование на основе | Минобразования НО; | 2016 - 2018 | Удельный вес численности || | федеральных рекомендаций | Минкультуры НО; | годы | выпускников образовательных || | новых принципов | Минспорта и МП НО; | | организаций || | распределения | Минсоцполитики НО; | | профессионального || | государственного задания | Минсельхозяйства и | | образования очной формы || | на реализацию программ | продресурсов НО; | | обучения, трудоустроившихся || | профессиональной | Департамент лесного | | в течение одного года после || | подготовки и среднего | хозяйства НО | | окончания обучения по || | профессионального | | | полученной специальности || | образования: | | | (профессии), в общей || | | | | численности выпускников || | | | | образовательных организаций || | | | | профессионального || | | | | образования очной формы || | | | | обучения |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 9.1 | Участие по результатам | Минобразования НО | 2016 год | Подготовка заявки на || | конкурсного отбора в | | | конкурсный отбор || | пилотной апробации | | | Минобрнауки || | рекомендаций по составу | | | || | заявки и критериям оценки | | | Приказ министерства || | заявок при проведении | | | образования Нижегородской || | публичного конкурса на | | | области || | установление | | | || | образовательным | | | || | организациям контрольных | | | || | цифр приема граждан для | | | || | обучения по программам | | | || | среднего профессионального | | | || | образования | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 9.2. | Внедрение нового порядка | Минобразования НО; | 2017 - 2018 | Приказ министерства || | распределения контрольных | Минкультуры НО; | годы | образования Нижегородской || | цифр приема граждан для | Минспорта и МП НО; | | области || | обучения по программам | Минсоцполитики НО; | | || | профессиональной | Минсельхозяйства и | | || | подготовки и среднего | продресурсов НО; | | || | профессионального | Департамент лесного | | || | образования | хозяйства НО | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки || и среднего профессионального образования || |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 10 | Внедрение разработанных | Минобразования НО; | 2014 | Отношение среднемесячной || | Министерством образования | Минкультуры НО; | | заработной платы || | и науки Российской | Минспорта и МП НО; | | преподавателей и мастеров || | Федерации механизмов | Минсоцполитики НО; | | производственного обучения || | эффективного контракта с | Минсельхозяйства и | | образовательных организаций || | педагогическими | продресурсов НО; | | начального и среднего || | работниками и мастерами | Департамент лесного | | профессионального || | производственного обучения | хозяйства НО; | | образования к || | организаций, реализующих | ГБОУ ДПО "НИРО", | | среднемесячной заработной || | программы профессиональной | организации системы | | плате в Нижегородской || | подготовки и среднего | профессионального | | области || | профессионального | обучения и среднего | | || | образования | профессионального | | || | | образования совместно | | || | | с областной | | || | | организацией | | || | | профсоюза работников | | || | | образования и науки | | || | | Нижегородской области | | || | | (при условии их | | || | | участия) | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 11 | Апробация моделей | Минобразования НО; | 2013- 2014 | Проведение методических || | эффективного контракта в | Минкультуры НО; | годы | семинаров по разъяснению || | системе профессиональной | Минспорта и МП НО; | | механизмов эффективного || | подготовки и среднего | Минсоцполитики НО; | | контракта с педагогическими || | профессионального | Минсельхозяйства и | | работниками системы || | образования на основе | продресурсов НО; | | профессиональной подготовки || | федеральных рекомендаций | Департамент лесного | | и среднего || | | хозяйства НО; | | профессионального || | | | | образования || | | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | || | | организации системы | | || | | профессионального | | || | | обучения и среднего | | || | | профессионального | | || | | образования (при | | || | | условии их участия) | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 12 | Внесение изменений в | Минобразования НО; | 2014 | Постановление Правительства || | Положение об оплате труда | ГБОУ ДПО НИРО (при | | Нижегородской области || | работников государственных | условии их участия) | | || | образовательных учреждений | | | || | Нижегородской области, а | | | || | также иных государственных | | | || | учреждений Нижегородской | | | || | области, учредителем | | | || | которых является | | | || | министерство образования | | | || | Нижегородской области, | | | || | утвержденное | | | || | постановлением | | | || | Правительства | | | || | Нижегородской области от | | | || | 15 октября 2008 года N | | | || | 468, в части установления | | | || | механизмов стимулирования | | | || | руководителей организаций | | | || | СПО, направленных на | | | || | установление взаимосвязи | | | || | между показателями | | | || | качества предоставляемых | | | || | государственных услуг, и | | | || | эффективностью | | | || | деятельности руководителя | | | || | образовательной | | | || | организации | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 13 | Информационное | Минобразования НО; | 2013 - 2018 | Проведение семинаров по || | сопровождение мероприятий | Минкультуры НО; | годы | вопросам введения || | по введению эффективного | Минспорта и МП НО; | | эффективного контракта || | контракта в системе | Минсоцполитики НО; | | || | профессиональной | Минсельхозяйства и | | Создание информационного || | подготовки и среднего | продресурсов НО; | | ресурса, отражающего || | профессионального | Департамент лесного | | вопросы введения || | образования (организация | хозяйства НО, | | эффективного контракта || | проведения разъяснительной | | | || | работы в трудовых | ГБОУ ДПО НИРО; | | || | коллективах, публикации в | организации системы | | || | средствах массовой | профессионального | | || | информации, проведение | обучения и среднего | | || | семинаров и другие | профессионального | | || | мероприятия) | образования совместно | | || | | с областной | | || | | организацией | | || | | профсоюза работников | | || | | образования и науки | | || | | Нижегородской области | | || | | (при условии их | | || | | участия) | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 14 | Планирование | Органы исполнительной | 2013- 2018 | Закон Нижегородской области || | дополнительных расходов | власти Нижегородской | | "Об областном бюджете" || | областного бюджета на | области в рамках | | || | повышение оплаты труда | своей компетенции | | Отношение среднемесячной || | педагогических работников | | | заработной платы || | системы профессиональной | | | преподавателей и мастеров || | подготовки и среднего | | | производственного обучения || | профессионального | | | образовательных организаций || | образования в соответствии | | | начального и среднего || | с Указом Президента | | | профессионального || | Российской Федерации от 7 | | | образования к || | мая 2012 года N 597 "О | | | среднемесячной заработной || | мероприятиях по реализации | | | плате в Нижегородской || | государственной социальной | | | области составит 100 || | политики" | | | процентов |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 15 | Проведение работы по | Органы исполнительной | 2014 -2015 | Составление ежеквартального || | заключению трудовых | власти Нижегородской | | аналитического отчета о || | договоров с руководителями | области в рамках | | мероприятиях по организации || | государственных | своей компетенции | | заключения дополнительных || | организаций среднего | | | соглашений к трудовому || | профессионального | | | договору (новых трудовых || | образования в соответствии | | | договоров) || | с типовой формой договора | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+| 16 | Мониторинг влияния | Органы исполнительной | 2015- 2018 | Составление ежеквартального || | внедрения эффективного | власти Нижегородской | | аналитического отчета о || | контракта на качество | области в рамках | | мероприятиях по результатам || | образовательных услуг | своей компетенции | | мониторинга || | системы профессиональной | | | || | подготовки и среднего | ГОУ ДПО НИРО | | || | профессионального | (при условии участия) | | || | образования, в том числе | | | || | выявление лучших практик | | | || | внедрения эффективного | | | || | контракта | | | |+-------+----------------------------+-----------------------+-------------+-----------------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+| 1. | Число | единиц | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Создание 6 || | многофункциональных | | | | | | | | многофункциональных || | центров прикладных | | | | | | | | центров прикладных || | квалификаций, | | | | | | | | квалификаций || | осуществляющих | | | | | | | | || | обучение на базе | | | | | | | | || | среднего (полного) | | | | | | | | || | общего образования | | | | | | | | |+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+| 2. | Удельный вес | процентов | 48,4 | 50,7 | 52,9 | 53,1 | 54,3 | 55,6 | Не менее 55 процентов || | численности | | | | | | | | выпускников || | выпускников | | | | | | | | организаций начального || | образовательных | | | | | | | | профессионального и || | организаций | | | | | | | | среднего || | профессионального | | | | | | | | профессионального || | образования очной | | | | | | | | образования будут || | формы обучения, | | | | | | | | трудоустраиваться в || | трудоустроившихся в | | | | | | | | течение одного года || | течение одного года | | | | | | | | после окончания || | после окончания | | | | | | | | обучения по полученной || | обучения по полученной | | | | | | | | специальности || | специальности | | | | | | | | (профессии) || | (профессии), в общей | | | | | | | | || | их численности | | | | | | | | |+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+| 3. | Увеличение доли | единиц | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | К 2020 году количество || | организаций среднего | | | | | | | | ОУ СПО, адаптированных || | профессионального | | | | | | | | для обучения || | образования, здания | | | | | | | | детей-инвалидов и лиц || | которых приспособлены | | | | | | | | с ограниченными || | для обучения лиц с | | | | | | | | возможностями || | ограниченными | | | | | | | | здоровья, составит 15 || | возможностями | | | | | | | | единиц || | здоровья. | | | | | | | | |+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+| 4. | Отношение | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | Отношение || | среднемесячной | | | | | | | | среднемесячной || | заработной платы | | | | | | | | заработной платы || | преподавателей и | | | | | | | | преподавателей и || | мастеров | | | | | | | | мастеров || | производственного | | | | | | | | производственного || | обучения | | | | | | | | обучения || | образовательных | | | | | | | | образовательных || | организаций начального | | | | | | | | организаций начального || | и среднего | | | | | | | | и среднего || | профессионального | | | | | | | | профессионального || | образования к | | | | | | | | образования к || | среднемесячной | | | | | | | | среднемесячной || | заработной плате в | | | | | | | | заработной плате в || | Нижегородской области | | | | | | | | Нижегородской области || | | | | | | | | | составит 100 процентов |+----+------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------+V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Участие в реализации программы совершенствования сетигосударственных образовательных организаций высшего образования, втом числе путем реорганизации и присоединения организаций и ихфилиалов, разрабатываемой Минобрнауки РФ; Обеспечение повышения результативности деятельностиобразовательных организаций высшего образования путем поддержкипрограмм развития национального исследовательского университета -ФГБОУ ВПО ННГУ им. Н.И.Лобачевского; программ стратегическогоразвития образовательных организаций высшего образования,расположенных на территории Нижегородской области. Развитие кадрового потенциала высшего образования путемвнедрения механизмов эффективного контракта с научно-педагогическимиработниками ГБОУ ВПО НГИЭИ; внедрения механизмов эффективногоконтракта с ректором ГБОУ ВПО НГИЭИ в части установления взаимосвязимежду показателями качества предоставляемых государственных услугорганизацией и эффективностью деятельности ректора на основерекомендаций Минобрнауки РФ. 2. Ожидаемые результаты Будет сформирована сбалансированная сеть образовательныхорганизаций высшего образования, ориентированная на удовлетворениепотребности работодателей в высококвалифицированных кадрах иразвитие научно-технологического потенциала Нижегородской области. Повысится уровень мотивации научных и научно-педагогическихкадров в рамках перехода к эффективному контракту ГБОУ ВПО НГИЭИ. 3. Основные количественные характеристики системы высшего образования+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность обучающихся в ГБОУ ВПО | тыс. | 2,053 | 2,293 | 2,616 | 2,843 | 3,109 | 3,375 | 3,641 || НГИЭИ по программам высшего | человек | | | | | | | || образования, в том числе: | | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность обучающихся по программам | -"- | 0,984 | 1,259 | 1,542 | 1,869 | 2,219 | 2,569 | 2,919 || высшего образования, приведенная к | | | | | | | | || очной форме обучения | | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность студентов, обучающихся по | человек | 5,78 | 6,97 | 7,95 | 8,64 | 9,44 | 10,25 | 11,06 || программам высшего образования | | | | | | | | || (бакалавриат, специалитет, | | | | | | | | || магистратура), в расчете на одного | | | | | | | | || сотрудника профессорско- | | | | | | | | || преподавательского состава | | | | | | | | |+----------------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сферевысшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| | | Ответственные | Сроки | Показатели || | | исполнители | реализации | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования || |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 1. | Участие в разработке, | Минобразования НО | 2013 - | Направление предложений в || | утверждении и реализации | | 2018 годы | Минобрнауки РФ по || | программы | | | совершенствованию сети || | совершенствования сети | | | государственных || | государственных | | | образовательных || | образовательных | | | организаций высшего || | организаций высшего | | | образования || | образования, в том числе | | | || | путем реорганизации и | | | || | присоединения организаций | | | || | и их филиалов | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 2. | Участие в реализации | Минобразования НО; ГБОУ | 2013 - | Утверждение ученым советом || | программ стратегического | ВПО НГИЭИ (при условии | 2014 годы | ГБОУ ВПО НГИЭИ программы || | развития образовательных | их участия) | | стратегического развития || | организаций высшего | | | вуза || | образования | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3. | Внедрение механизмов | Минобразования НО; ГБОУ | 2013 - | Отношение среднемесячной || | эффективного контракта с | ВПО НГИЭИ (при условии | 2014 годы | заработной платы || | ректором и научно- | их участия) | | профессорско- || | педагогическими | | | преподавательского состава || | работниками ГБОУ ВПО | | | ГБОУ ВПО НГИЭИ к || | НГИЭИ: | | | среднемесячной заработной || | | | | плате в Нижегородской || | | | | области, || | | | | || | | | | Удельный вес численности || | | | | преподавателей организаций || | | | | высшего образования моложе || | | | | 30 лет в общей численности || | | | | преподавателей организаций || | | | | высшего образования |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3.1. | Внесение изменений в | Минобразования НО; ГБОУ | | постановление || | Положение об оплате труда | ДПО НИРО (при условии | | Правительства || | работников государственных | их участия) | | Нижегородской области || | образовательных учреждений | | | || | Нижегородской области, а | | | || | также иных государственных | | | || | учреждений Нижегородской | | | || | области, учредителем | | | || | которых является | | | || | министерство образования | | | || | Нижегородской области, | | | || | утвержденное | | | || | постановлением | | | || | Правительства | | | || | Нижегородской области от | | | || | 15 октября 2008 года N | | | || | 468, в части установления | | | || | механизмов стимулирования | | | || | руководителей организаций | | | || | высшего профессионального | | | || | образования, направленных | | | || | на установление | | | || | взаимосвязи между | | | || | показателями качества | | | || | предоставляемых | | | || | государственных услуг и | | | || | эффективностью | | | || | деятельности руководителя | | | || | образовательной | | | || | организации | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3.2. | Информационное | Минобразования НО; | 2013 - | Проведение семинаров по || | сопровождение мероприятий | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | вопросам введения || | по введению эффективного | ГБОУ ВПО НГИЭИ (при | | эффективного контракта || | контракта в ГБОУ ВПО НГИЭИ | условии их участия) | | || | (организация проведения | | | Создание информационного || | разъяснительной работы в | | | ресурса, отражающего || | трудовом коллективе, | | | вопросы введения || | проведение семинаров и | | | эффективного контракта || | другие мероприятия) | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3.3 | Планирование | Органы исполнительной | 2013- 2018 | Закон Нижегородской || | дополнительных расходов | власти Нижегородской | | области "Об областном || | бюджета Нижегородской | области в рамках своей | | бюджете" || | области на повышение | компетенции | | || | оплаты труда профессорско- | | | || | преподавательского состава | | | || | ГБОУ ВПО НГИЭИ в | | | || | соответствии с Указом | | | || | Президента Российской | | | || | Федерации от 7 мая 2012 | | | || | года N 597 "О мероприятиях | | | || | по реализации | | | || | государственной социальной | | | || | политики" | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3.4 | Проведение работы по | Минобразования НО | 2014 -2015 | Заключение трудового || | заключению трудового | | | договора с ректором ГБОУ || | договора с ректором ГБОУ | | | ВПО НГИЭИ в соответствии с || | ВПО НГИЭИ в соответствии с | | | типовой формой договора || | типовой формой договора | | | |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+| 3.5 | Мониторинг влияния | Минобразования НО ГОУ | 2015- 2018 | Составление || | внедрения эффективного | ДПО НИРО (при условии | | ежеквартального || | контракта на качество | участия) | | аналитического отчета о || | образовательных услуг ГБОУ | | | мероприятиях по || | ВПО НГИЭИ | | | результатам мониторинга |+-------+----------------------------+-------------------------+------------+----------------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты || | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+| 1. | Отношение | процентов | 110 | 125 | 133 | 150 | 175 | 200 | Среднемесячная || | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата || | заработной платы | | | | | | | | профессорско- || | профессорско- | | | | | | | | преподавательского || | преподавательского | | | | | | | | состава ГБОУ ВПО НГИЭИ || | состава ГБОУ ВПО | | | | | | | | будет в 2 раза || | НГИЭИ к | | | | | | | | превышать || | среднемесячной | | | | | | | | среднемесячную || | заработной плате в | | | | | | | | заработную плату в || | Нижегородской области | | | | | | | | Нижегородской области |+----+-----------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------+ Список сокращений:ОМСУ - органы местного самоуправления муниципальных образованийНижегородской области;Минобразования НО - Министерство образования Нижегородской области;Минстрой НО - Министерство строительства Нижегородской области;Мининвестиционной политики НО - Министерство инвестиционной политикиНижегородской области;Минфинансов НО - Министерство финансов Нижегородской области;Минкультуры НО - Министерство культуры Нижегородской области;Минспорта и МП НО - Министерство спорта и молодежной политикиНижегородской области;Минсоцполитики НО - Министерство социальной политики Нижегородскойобласти;Минсельхозяйства и продресурсов НО - Министерство сельскогохозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области;Минобрнауки РФ - Министерство образования и науки РоссийскойФедерации;ГБОУ ДПО "НИРО" - государственное бюджетное образовательноеучреждение дополнительного профессионального образования"Нижегородский институт развития образования";ГБОУ ВПО НГИЭИ - государственное бюджетное образовательноеучреждение высшего профессионального образования "Нижегородскийгосударственный инженерно-экономический институт";ГБОУ СПО НПК - государственное бюджетное образовательное учреждениесреднего профессионального образования "Нижегородский педагогическийколледж имени К.Д. Ушинского";ГБОУ ДОВ ЦМКО НО - государственное бюджетное образовательноеучреждение дополнительного образования взрослых "Центр мониторингакачества образования Нижегородской области"ГБОУ ДОД - государственное бюджетное образовательное учреждениедополнительного образования детейОУ СПО - образовательное учреждение среднего профессиональногообразования.".