Постановление Правительства Нижегородской области от 01.06.2010 № 322
Об утверждении региональной программы "Смогу жить самостоятельно" на 2010-2012 годы
ПРАВИТЕЛЬСТВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 1 июня 2010 года N 322 Об утверждении региональной программы "Смогу жить самостоятельно" на 2010-2012 годы (В редакции Постановления Правительства Нижегородской области от 12.08.2011 г. N 613) В целях реализации Федерального закона от 24 ноября 1995 года N181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации",развития и укрепления системы обеспечения социальных гарантийдетям-инвалидам на территории Нижегородской области ПравительствоНижегородской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемую региональную программу "Смогу житьсамостоятельно" на 2010-2012 годы. 2. Аппарату Правительства Нижегородской области обеспечитьопубликование настоящего постановления. И.о. Губернатора В.А. Иванов УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Нижегородской области от 1 июня 2010 года N 322 Региональная программа "Смогу жить самостоятельно" на 2010-2012 годы (В редакции Постановления Правительства Нижегородской области от 12.08.2011 г. N 613) ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование региональная программа "Смогу жить самостоятельно" на Программы 2010-2012 годы (далее - Программа) Основание для Федеральный закон от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ "О разработки социальной защите инвалидов в Российской Федерации" Программы Орган управления министерство социальной политики Нижегородской области Программой Основные министерство социальной политики Нижегородской области; разработчики и департамент по развитию спорта Нижегородской области; исполнители управление государственной службы занятости населения Программы Нижегородской области Срок реализации 2010-2012 годы, Программа реализуется в один этап Программы Цель Программы максимальное развитие потенциала ребенка-инвалида в целях его подготовки к самостоятельной жизни по достижении 18 лет Задачи Программы 1. Развитие системы реабилитации в стационарных учреждениях социальной защиты населения для умственно отсталых детей. 2. Создание модели специальных рабочих мест для выпускников домов-интернатов для умственно отсталых детей, адаптированных к пребыванию в социуме, и формирование служб сопровождения выпускников по месту работы и проживания. 3. Формирование единого информационно-методического поля по социальной поддержке детей-инвалидов с ментальными нарушениями и имеющими достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельного проживания по достижении возраста 18 лет. Целевая группа, на дети-инвалиды, проживающие в домах-интернатах для которую направлена умственно отсталых детей Нижегородской области; деятельность по выпускники интернатных учреждений для детей инвалидов Программе системы социальной защиты населения Нижегородской области, проживающие самостоятельно (в течение первого года после достижения ими 18-летнего возраста) Перечень основных 1. Развитие системы реабилитации в стационарных мероприятий учреждениях социальной защиты населения для умственно Программы отсталых детей. 1.1. Создание реабилитационно-диагностических лабораторий. 1.2. Создание реабилитационного подразделения. 1.2.1. Внедрение программы "Социально-бытовая ориентация". 1.2.2. Внедрение программы "Социально-бытовая адаптация". 1.2.3. Внедрение программы "Спортивно-оздоровительные мероприятия". 1.2.4. Внедрение программы "Садово-огородный труд. Растениеводство". 1.2.5. Внедрение программы "Гончарная мастерская". 1.2.6. Внедрение программы "Психолого-педагогическая помощь". 2. Создание модели специальных рабочих мест для выпускников домов-интернатов для умственно отсталых детей, адаптированных к пребыванию в социуме, и формирование служб сопровождения выпускников по месту работы и проживания. 2.1. Разработка и внедрение модели специальных рабочих мест для выпускников домов-интернатов и формирование служб сопровождения выпускников по месту работы и проживания. 3. Формирование единого информационно-методического поля по социальной поддержке детей-инвалидов с ментальными нарушениями и имеющими достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельного проживания по достижении возраста 18 лет. 3.1. Проведение семинаров по проблемам реабилитации детей-инвалидов. 3.2. Организация обучения и переподготовки специалистов. 3.3. Организация информационного освещения результатов реализации Программы. Объемы и источники финансирования Программы тыс. руб.+-------------------------+---------------+----------------------------------------+| Наименование | Источники | Годы || | +---------+---------+---------+----------+| государственных | финансирования| 2010 год| 2011 год| 2012 год| 2010-2012|| заказчиков | | | | | годы |+-------------------------+---------------+---------+---------+---------+----------+| Министерство социальной | Всего, в т.ч. | 33050,00| 19033,33| 21833,34| 73916,67 || политики Нижегородской| | | | | || области | | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Областной | 23135,00| 13333,33| 15293,34| 51761,67 || | бюджет*, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| 23135,00| 13333,33| 15293,34| 51761,67 || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Федеральный | - | - | - | - || | бюджет, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Местный | - | - | - | - || | бюджет, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Прочие | 9915,00 | 5700,00 | 6540,00 | 22155,00 || | источники | | | | || | (Грант Фонда),| | | | || | в т.ч: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| 9915,00 | 5700,00 | 6540,00 | 22155,00 |+-------------------------+---------------+---------+---------+---------+----------+ * финансирование за счет областного бюджета планируетсяосуществить в рамках текущего финансирования государственныхучреждений социального обслуживания (в пределах установленнойштатной численности) Ожидаемые конечные 1. Увеличение количества детей-инвалидов, получивших результаты поддержку в формировании социальных навыков и интеграции реализации в общество со 140 до 466 человек. Программы 2. Создание специализированных служб сопровождения выпускников интернатных учреждений для умственно отсталых детей до 9 единиц. 3. Увеличение количества специалистов, прошедших обучение в рамках Программы, с 15 до 29 человек. 4. Увеличение количества воспитанников интернатных учреждений, адаптированных к самостоятельной жизни по достижении 18 лет, до 29 человек. Система организации контроль за реализацией Программы осуществляется контроля за Правительством Нижегородской области исполнением Программы Индикаторы 1) доля детей-инвалидов, получивших поддержку в достижения цели формировании социальных навыков и интеграции в общество, Программы от общего числа воспитанников детских домов-интернатов для умственно отсталых детей: 2010 год - 30%, 2011 год - 46%, 2012 год - 100%; 2) доля специалистов, обученных работе по подготовке детей-инвалидов к самостоятельной жизни, из общего числа специалистов, задействованных в структурах детских домов-интернатов для умственно отсталых детей, уполномоченных заниматься вопросами социальной реабилитации и интеграции детей-инвалидов в социум: 2010 год - 22%, 2011 год - 43%, 2012 год - 43%; 3) доля воспитанников интернатных учреждений, адаптированных к самостоятельной жизни по достижении 18 лет, от общего числа воспитанников детских домов-интернатов для умственно отсталых детей: 2011 год - 3%, 2012 год - 6%. ТЕКСТ ПРОГРАММЫ I. Содержание проблемы недостаточной подготовленности детей-инвалидов к самообслуживанию в быту и посильной профессионально-трудовой деятельности и обоснование необходимости ее решения программно-целевым методом Государственная социальная политика в отношении детей-инвалидовв Российской Федерации направлена на обеспечение им равных с другимидетьми возможностей в реализации прав и свобод, предусмотренныхКонституцией Российской Федерации, строится в соответствии собщепризнанными принципами и нормами международного права. Принятый 24 ноября 1995 года Федеральный закон N 181-ФЗ "Осоциальной защите инвалидов в Российской Федерации" послужилправовой основой для создания системы социальной защиты инвалидов. Одним из важнейших направлений государственной политики в сфересоциальной защиты детей-инвалидов в Российской Федерации является ихсоциальная поддержка как система мер, обеспечивающая социальныегарантии для создания им равных с другими гражданами возможностейдля участия в жизни общества. Реабилитация детей-инвалидов в современном обществе - одна изсоциально значимых проблем, имеющих большой общественный резонанс иважную морально-этическую и экономическую составляющую. Актуальностьпроблемы подтверждается высоким удельным весом инвалидов как вРоссийской Федерации в целом, так и в Нижегородской области вчастности. В Нижегородской области на 1 января 2009 года зарегистрировано9739 детей-инвалидов, что составляет 1,7% от общего количествадетского населения. За последние три года произошло некоторое снижение численностидетей-инвалидов: в 2006 году - 13245 человек, в 2007 году - 12425человек, в 2008 году - 9739 человек, обусловленное уменьшениемчисленности детского населения в Нижегородской области в целом (в2006 году - 629900 человек, в 2007 году - 563600 человек, в 2008году - 546500 человек). Следует отметить тот факт, что при уменьшении количествадетей-инвалидов увеличилось процентное соотношение количества детей,имеющих сложные и множественные формы функциональных нарушений. Основными заболеваниями, вызывающими инвалидность средидетского населения Нижегородской области (на 10 тысяч детей),являются психические расстройства - 76,0, врожденные аномалии -32,6, болезни нервной системы - 8,3. При анализе структуры первичной инвалидности у детей обращаетна себя внимание стабильность распределения детей-инвалидов повозрастным группам. Наиболее высокий уровень распространенностиинвалидности среди детей до трех лет - более 40 на 10000 населенияданной возрастной группы, второй подъем (около 30 на 10000) этогопоказателя отмечен в возрастной группе от 8 до 14 лет, гденакапливаются как последствия врожденных аномалий, так иприобретенных заболеваний. Высокий уровень распространенности инвалидности среди детскогонаселения Нижегородской области, преобладание психическихрасстройств в качестве нозологической составляющей инвалидности,достаточный уровень реабилитационного потенциала для восстановленияили компенсации нарушенных функций у значительного количествадетей-инвалидов, реальная возможность адаптации таких детей всоциуме обусловливают необходимость проведения комплексареабилитационных мероприятий. Наиболее приемлемой, гуманной и перспективной для развития исоциализации ребенка с инвалидностью можно рассматривать социальнуюмодель, создающую условия для его интеграции в общество. Поэтомуреабилитационные мероприятия, касающиеся детей-инвалидов, должнысовершенствоваться и расширяться за счет, прежде всего, развитиясферы социальной реабилитации. Для детей-инвалидов с выраженными и значительно выраженныминарушениями психических функций, требующих постоянного постороннегоухода и контроля, работают три детских дома-интерната для умственноотсталых детей (г.Нижний Новгород, г.Арзамас и Балахнинский районНижегородской области), в которых созданы условия, адекватные ихсостоянию здоровья и возможностям. В домах-интернатах для умственноотсталых детей осуществляется воспитательный процесс, направленныйна привитие и закрепление у этого контингента детей навыков личнойгигиены, самообслуживания, поведения, общения и др. В структуреданных учреждений организованы реабилитационные отделения,специалистами которых осуществляются мероприятия по медицинской,психолого-педагогической, социальной и профессиональнойреабилитации. На базе таких отделений организованы лечебно-трудовыемастерские, в которых дети-инвалиды приобретают профессиональныенавыки. Ежегодно детскими домами-интернатами обслуживаются около 500детей-инвалидов с ментальными нарушениями. В целях реализации права детей-инвалидов на профессиональноеобразование в Нижегородской области функционируют двапрофессиональных училища-интерната для инвалидов, одно из них - длядетей с ментальными нарушениями. На базе этих учрежденийдети-инвалиды с пятнадцатилетнего возраста и молодые инвалиды дотридцати пяти лет, имеющие в индивидуальных программах реабилитациирекомендации по профессиональному обучению и приобретению профессии,получают комплексные реабилитационные мероприятия по реализациипрофессионального этапа реабилитации с элементами социальной,психолого-педагогической и медицинской реабилитации. Ежегодно в этихпрофессиональных училищах проходят обучение более 200 человек. С 2003 года в Нижегородской области проблемы социальнойподдержки детей-инвалидов решаются программно-целевыми методами. Областной целевой программой (далее - ОЦП) по социальнойподдержке инвалидов на 2003-2005 годы "Создание системы реабилитацииинвалидов в Нижегородской области", утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от 27 января 2003года N 24, были заложены основы областной социальной политики поподдержке инвалидов. За время реализации данных ОЦП: - приобретено реабилитационное оборудование (для осуществлениясоциального и медицинского этапов реабилитации); - приобретено оборудование для лечебно-трудовыхреабилитационных мастерских детских домов-интернатов для умственноотсталых детей; - создан межрайонный реабилитационный центр для детей-инвалидовв г.Павлове, получили дальнейшее развитие детские реабилитационныецентры в г.Дзержинске и г.Арзамасе; - в целях приведения в соответствие специализированныхучреждений для инвалидов с санитарными требованиями к формированиюдоступной для инвалидов среды жизнедеятельности осуществленачастичная реконструкция десяти государственных учрежденийсоциального обслуживания и четырех межрайонных реабилитационныхучреждений, в том числе трех детских учреждений. Для закрепления достигнутых результатов и дальнейшегосовершенствования системы социальной поддержки инвалидов быларазработана и утверждена Законом Нижегородской области от 8 ноября2005 года N 174-З областная целевая межведомственная программа"Социальная поддержка инвалидов в Нижегородской области" на2006-2008 годы. За время реализации данной ОЦП осуществленыследующие мероприятия: - приобретено дополнительное реабилитационное оборудование; - приобретено спортивное оборудование; - выделены средства на реализацию шести социально-значимыхпроектов по социальной поддержке инвалидов, детей-инвалидов и семей,воспитывающих детей-инвалидов на базе общественных организацийинвалидов и родителей детей-инвалидов, проведены профильные сменыдля детей-инвалидов в загородных оздоровительных лагерях. Проведеныежегодные конкурсы социальных проектов по социальной поддержке иулучшению положения семей, воспитывающих детей-инвалидов. Общая сумма на реализацию данных программных мероприятий,выделенных из областного бюджета составила 10450 тысяч рублей. Проводимая работа по социальной поддержке детей-инвалидов вучреждениях социального обслуживания системы социальной защитынаселения Нижегородской области позволила существенно повыситьуровень оказываемых реабилитационных услуг. В то же время, системнаяработа по социальной поддержке инвалидов в Нижегородской областинуждается в дальнейшем развитии, переходе на новый уровень. С этой целью организуют, укрепляют и расширяют комплексныереабилитационные услуги и программы таким образом, чтобы эти услугии были основаны на многопрофильной оценке нужд и сильных сторониндивида, способствовали его включению в местное сообщество и во всеаспекты жизни общества. Комплексное решение проблемы инвалидности среди детскогонаселения предполагает ряд мероприятий по созданию системыреабилитации детей-инвалидов, направленной на обеспечение ихнезависимой жизнедеятельности. Инвалидность у детей означает существенное ограничениежизнедеятельности, она способствует развитию социальнойдезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии,затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладениипредпрофессиональными и профессиональными навыками. Освоениедетьми-инвалидами социального опыта, включение их в существующуюсистему общественных отношений требует дополнительных мер, средств иусилий. Разработка этих мер должна основываться на знаниизакономерностей, задач, сущности процесса социальной реабилитации. Развитие реабилитации детей-инвалидов заключается в комплексноммногопрофильном подходе в привитии ребенку навыков к бытовой ипрофессиональной деятельности на уровне, соответствующем егофизическому, психологическому и социальному потенциалу с учетомособенностей микро- и макросоциального окружения и может быть решеналишь с помощью программно-целевого метода с постановкой конкретныхцелей, путем решения необходимых задач. Конечной целью реабилитации детей-инвалидов с ментальныминарушениями является достижение ребенком максимальной социальнойадаптации с целью предоставления возможности к самостоятельной жизнипо достижении 18 лет через реализацию их способностей к бытовой,общественной и профессиональной деятельности. Основная цель учреждений, проводящих реабилитационныемероприятия - осуществление комплексного подхода в реализацииразличных этапов реабилитации, в том числе предпрофессиональной ипрофессиональной подготовки и последующего рациональноготрудоустройства на специально созданное рабочее место. Для успешнойпрофессиональной реабилитации инвалида с ментальными нарушенияминеобходимы меры социальной поддержки и технические решения,позволяющие адаптировать рабочие места для инвалидов. Компенсация ограниченных возможностей здоровья ребенка можетбыть достигнута с помощью социальных служб через реализацию трехосновных задач Программы путем формирования целевых группдетей-инвалидов с ментальными нарушениями, проживающих встационарных учреждениях системы социальной защиты. Задача развитиясистемы реабилитации в стационарных учреждениях социальной защитынаселения для умственно отсталых детей может быть реализована набазе стационарных учреждений социальной защиты населенияНижегородской области: государственное стационарное учреждениесоциального обслуживания системы социальной защиты населения"Арзамасский детский дом-интернат для умственно отсталых детей",государственное специальное (реабилитационное) учебно-воспитательноеучреждение для детей (воспитанников), имеющих недостатки вумственном развитии "Автозаводский детский дом-интернат дляумственно-отсталых детей", государственное стационарное учреждениесоциального обслуживания системы социальной защиты населения"Замятинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей"(далее - ДДИ). В данных учреждениях воспитываются 570детей-инвалидов, из них: в Автозаводском ДДИ - 200 детей, вАрзамасском ДДИ - 270 детей, в Замятинском ДДИ - 100 детей. Право на реабилитацию должно обеспечить ребенку-инвалиду полноеили частичное восстановление способностей к бытовой, общественной ипрофессиональной деятельности, его социальную интеграцию, и, в итоге- полноценную жизнь ребенку-инвалиду. Таким образом, в основу разработки настоящей программы положенпрограммно-целевой метод. В рамках реализации Программы предусмотренмониторинг эффективности мероприятий на основе разработанныхиндикаторов, необходимых для отслеживания промежуточных результатови проведения необходимой корректировки мероприятий Программы. II. Цели, задачи, сроки реализации Программы Цель Программы - максимальное развитие потенциаларебенка-инвалида в целях его подготовки к самостоятельной жизни подостижении 18 лет. Задачи Программы: 1. Развитие системы реабилитации в стационарных учрежденияхсоциальной защиты населения для умственно отсталых детей. 2. Создание модели специальных рабочих мест для выпускниковдомов-интернатов для умственно отсталых детей, адаптированных кпребыванию в социуме, и формирование служб сопровождения выпускниковпо месту работы и проживания. 3. Формирование единого информационно-методического поля посоциальной поддержке детей-инвалидов с ментальными нарушениями иимеющими достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельногопроживания по достижении возраста 18 лет. Сроки реализации региональной программы: 2010-2012 годы. III. Система программных мероприятий и ожидаемые результаты Система программных мероприятий реализуется в соответствии сзадачами Программы по следующим основным направлениям: 1. Развитие системы реабилитации в стационарных учрежденияхсоциальной защиты населения для умственно отсталых детей. В целях решения задачи планируется: 1) Создание реабилитационно-диагностических лабораторий дляоценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов, формированиеспециализированных групп детей, имеющих достаточный потенциал длясамостоятельного проживания в социуме, создание системы оценкикачества проведенных реабилитационных мероприятий. С целью реализации данного программного мероприятия необходимоприобретение: - экспертной системы индивидуального сопровождения развитияребенка "Лонгитюд" либо ее аналога; - оргтехники для организации процесса диагностики для обработкиданных и формирования внутриучрежденческих баз данных; - программных продуктов; - методической литературы для проведения диагностическихмероприятий и обработки данных. На выполнение мероприятия предусмотрено выделение 3750,00 тысячрублей, из них: из средств гранта - 1125,00 тысяч рублей, из средствобластного бюджета - 2625,00 тысяч рублей. Результатом создания лаборатории станет унифицированная базаданных детей-инвалидов, имеющих достаточный реабилитационныйпотенциал для самостоятельного проживания в социуме. Для детей, отобранных в результате проведения диагностическихмероприятий, предусмотрено разработать и реализоватьвнутриучрежденческие индивидуальные программы реабилитации. 2) Создание реабилитационного подразделения. Группа детей-инвалидов, сформированная в результате проведениядиагностических мероприятий, становится контингентомреабилитационного подразделения ДДИ, где будут реализованымероприятия социально-бытовой ориентации и социально-бытовойадаптации, психолого-педагогической помощи, мероприятияпрофессиональной реабилитации по программам: "Садово-огородный труд.Растениеводство", "Гончарная мастерская", спортивно-оздоровительныемероприятия. Координировать медицинские, педагогические,психологические, социально-правовые действия с целью подготовкидетей-инвалидов к самостоятельной жизни по достижении 18 лет будутспециалисты мультипрофессиональных бригад: дефектолог, психолог,логопед, олигофренопедагог, специалист по социальной работе,социальный работник, инструктор ЛФК. Внедрение программы "Социально-бытовая ориентация" имеет цельюформирование навыков самообслуживания, личной гигиены, ухода заодеждой и обувью, уборки помещения и территории, интереса кприготовлению пищи, привитие навыков работы с бытовой техникой. Программа может быть реализована через приобретение предметовповседневного обихода: - "кухня": газовая плита, посуда, холодильник, микроволноваяпечь, электрическая мясорубка, шинковка; - "жилая комната": мебель, телевизор, стиральная машина, утюг,гладильная доска, системный блок, монитор, блок бесперебойногопитания, принтер, расходные материалы. На выполнение мероприятия предусмотрено выделение 16150,00тысяч рублей, из них: из средств гранта - 4845,00 тысяч рублей, изсредств областного бюджета - 11305,00 тысяч рублей. Внедрение программы "Социально-бытовая адаптация" имеет цельюформирование навыков социального поведения у воспитанниковучреждения. Программа может быть реализована через приобретение: - модульных моделей учреждений социально-бытового обслуживания: - "улица"; - "магазин"; - "банк"; - комплекса мультимедийного оборудования. На выполнение данного мероприятия предусмотрено выделение14500,00 тысяч рублей, из них: из средств гранта - 4350,00 тысячрублей, из средств областного бюджета - 10150,00 тысяч рублей. Внедрение программы "Спортивно-оздоровительные мероприятия" сцелью формирования комплекса двигательных навыков и уменийвоспитанников ДДИ предполагает приобретение оборудования для залаадаптивной физкультуры: - мягкого игрового комплекса, - комплектов реабилитационных тренажеров. На выполнение данного мероприятия предусмотрено выделение19500,00 тысяч рублей, из них: из средств гранта - 5850,00 тысячрублей, из средств областного бюджета - 13650,00 тысяч рублей. Программы профессиональной реабилитации имеют целью привитиевыпускникам предпрофессиональных и профессиональных навыков попрофессиям: "растениеводство", "гончарное дело". Внедрение программы "Садово-огородный труд. Растениеводство"планируется осуществить через приобретение садово-огородногоинвентаря, рассады, семян для профессиональной подготовки попрофессии "растениеводство". На выполнение данного мероприятия предусмотрено выделение4000,00 тысяч рублей, из них: из средств гранта - 1200,00 тысячрублей, из средств областного бюджета - 2800,00 тысяч рублей. Для обучения воспитанников профессиональным навыкам гончаранеобходимо приобретение следующего оборудования: - гончарный круг; - муфельная печь, расходные материалы. На выполнение данного мероприятия предусмотрено выделение1200,00 тысяч рублей, из них: из средств гранта - 360,00 тысячрублей, из средств областного бюджета - 840,00 тысяч рублей. Внедрение программы "Психолого-педагогическая помощь" имеетцелью формирование навыков правильного поло-ролевого поведения,проведения досуга, социального общения, персональной сохранности,оказания помощи в повышении уровня самосознания и в решении личныхпроблем. Программа может быть реализована через приобретение: - сенсорной комнаты; - программно-аппаратного комплекса "Видимая речь". На выполнение данного мероприятия предусмотрено выделение2500,00 тысяч рублей, из них: из средств гранта - 750,00 тысячрублей, из средств областного бюджета - 1750,00 тысяч рублей. При условии организации и реализации задачи развития системыреабилитации в стационарных учреждениях социальной защиты населениядля умственно отсталых детей, воспитанник стационарного учреждениябудет иметь уникальную возможность прохождения комплекснойреабилитации, включающей курсы социальной, профессиональной ипсихолого-педагогической поддержки. 2. Создание модели специальных рабочих мест для выпускниковдомов-интернатов для умственно отсталых детей, адаптированных кпребыванию в социуме, и формирование служб сопровождения выпускниковпо месту работы и проживания. 1) Разработка и внедрение модели специальных рабочих мест длявыпускников домов-интернатов и формирование служб сопровождениявыпускников по месту работы и проживания. Планируется: а). Реализация программ профессионально-трудовой подготовкивоспитанников, в том числе создание на базе интернатных учрежденийфилиалов учреждений профессионального образования инвалидов. б). Обеспечение совместно с социальными работниками,психологами управлений социальной защиты районов и работодателямиподбора рабочих мест для выпускников интернатных учреждений. в). Создание временных рабочих мест для молодых инвалидов сментальными нарушениями возможно при условии организации службысопровождения выпускников по месту работы и проживания взакрепленном жилье. Адаптация инвалида к производственным условиям включаетсоциальный патронаж и психологическое сопровождение. Социальныйработник, осуществляющий социальный патронаж, принимаетнепосредственное участие в получении инвалидом специализированногожилья, установки технических средств реабилитации для адаптациижилья, помощь в трудоустройстве, получении льгот и т.д. С цельюсохранения и развития мотивации к труду, повышения уровнясамооценки, оказания помощи в установлении социальных связей молодыеинвалиды нуждаются в помощи психолога. На выполнение данной задачи предусмотрено выделение 11000,00тысяч рублей, из них: из средств гранта - 3300,00 тысяч рублей, изсредств областного бюджета - 7700,00 тысяч рублей. 3. Формирование единого информационно-методического поля посоциальной поддержке детей-инвалидов с ментальными нарушениями иимеющими достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельногопроживания по достижении возраста 18 лет. 1). Проведение семинаров по проблемам реабилитациидетей-инвалидов. 2). Организация обучения и переподготовки специалистов. 3). Организация информационного освещения результатовреализации Программы. Для решения этой задачи предусмотрено выделение 1316,67 тысячрублей, из них: из средств гранта - 375,00 тысяч рублей, из средствобластного бюджета - 941,67 тысяч рублей. В целом на реализацию Программы планируется выделить 73916,67тысяч рублей, в том числе из средств гранта - 22155,00 тысяч рублей,из средств бюджета Нижегородской области - 51761,67 тысяч рублей. Система программных мероприятий приведена в приложении кнастоящей Программе. IV. Управление Программой и контроль за ходом ее реализации Управление и контроль за исполнением Программы осуществляетсяминистерством социальной политики Нижегородской области черезгосударственные казенные учреждения Нижегородской области"Управление социальной защиты населения", а также детскиедома-интернаты для умственно отсталых детей Нижегородской области.(В редакции Постановления Правительства Нижегородской области от12.08.2011 г. N 613) V. Ресурсное обеспечение Программы Финансирование Программы осуществляется в соответствии сдействующим законодательством за счет средств областного бюджета исредств, привлеченных в виде гранта Фонда поддержки детей,находящихся в трудной жизненной ситуации (далее - Фонд). Распорядителем средств, выделенных Фондом, на реализациюПрограммы определено министерство социальной политики Нижегородскойобласти. Объем финансирования Программы по годам в разрезе источниковфинансирования представлен в следующей таблице. тыс. руб.+----------------+---------------+----------------------------------------+| Наименование | Источники | Годы || | +---------+---------+---------+----------+| государственных| финансирования| 2010 год| 2011 год| 2012 год| 2010-2012|| заказчиков | | | | | годы |+----------------+---------------+---------+---------+---------+----------+| Министерство | Всего, в т.ч. | 33050,00| 19033,33| 21833,34| 73916,67 || социальной | | | | | || политики | | | | | || Нижегородской | | | | | || области | | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Областной | 23135,00| 13333,33| 15293,34| 51761,67 || | бюджет*, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| 23135,00| 13333,33| 15293,34| 51761,67 || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Федеральный | - | - | - | - || | бюджет, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Местный | - | - | - | - || | бюджет, в | | | | || | т.ч.: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | Прочие | 9915,00 | 5700,00 | 6540,00 | 22155,00 || | источники | | | | || | (Грант Фонда),| | | | || | в т.ч: | | | | || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | капвложения | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | НИОКР | - | - | - | - || +---------------+---------+---------+---------+----------+| | прочие расходы| 9915,00 | 5700,00 | 6540,00 | 22155,00 |+----------------+---------------+---------+---------+---------+----------+ * финансирование за счет областного бюджета планируетсяосуществить в рамках текущего финансирования государственныхучреждений социального обслуживания (в пределах установленнойштатной численности) Объем расходов по основным программно-целевым направлениямПрограммы и распределение по источникам финансирования представлен вследующей таблице. +---------------+----------------------------------------------+| Источник | Объем финансирования по годам (тыс.руб.) || +-----------+----------+----------+------------+|финансирования | 2010 год |2011 год |2012 год | Всего || мероприятий | | | | || Программы | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+| ЦЕЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ 1: Развитие системы || реабилитации в стационарных учреждениях социальной защиты || населения для умственно отсталых детей |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Средства | 22680,00 | 13090,00 | 7350,00 | 43120,00 ||областного | | | | ||бюджета | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Привлеченные | - | - | - | - ||средства | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Прочие | 9720,00 | 5610,00 | 3150,00 | 18480,00 ||источники | | | | ||(Грант Фонда) | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|ИТОГО | 32400,00 | 18700,00 | 10500,00 | 61600,00 ||по разделу 1: | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|ЦЕЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ 2: Создание модели специальных || рабочих мест для выпускников домов-интернатов для умственно || отсталых детей, адаптированных к пребыванию в социуме, и ||формирование служб сопровождения выпускников по месту работы || и проживания |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Средства | - | - | 7700,00 | 7700,00 ||областного | | | | ||бюджета | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Привлеченные | - | - | - | - ||средства | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Прочие | - | - | 3300,00 | 3300,00 ||источники | | | | ||(Грант Фонда) | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|ИТОГО | - | - | 11000,00 | 11000,00 ||по разделу 2: | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+| ЦЕЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ 3: Формирование единого || информационно-методического поля по социальной поддержке || детей-инвалидов с ментальными нарушениями и имеющими || достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельного || проживания по достижении возраста 18 лет |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Средства | 455,00 | 243,33 | 243,34 | 941,67 ||областного | | | | ||бюджета | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Привлеченные | - | - | - | - ||средства | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|Прочие | 195,0 | 90,00 | 90,00 | 375,00 ||источники | | | | ||(Грант Фонда) | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|ИТОГО | 650,00 | 333,33 | 333,34 | 1316,67 ||по разделу 3: | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+|ВСЕГО по | 33050,00 | 19033,33 | 21833,34 | 73916,67 ||Программе: | | | | |+---------------+-----------+----------+----------+------------+ Факторы, негативно влияющие на реализацию Программы, и мероприятия по их снижению Выполнению поставленных задач и достижению конечных результатовПрограммы могут в определенной степени помешать потенциальные риски,складывающиеся под воздействием негативных факторов илисоциально-экономических проблем. +----+--------------------------+-------------------------------+| N | Описание рисков | Меры по управлению рисками ||п/п | | |+----+--------------------------+-------------------------------+|Макроэкономические и финансовые риски |+----+--------------------------+-------------------------------+|1. |Снижение темпов |Объем финансирования Программы || |экономического роста в |рассчитан с учетом возможного || |стране и в Нижегородской |изменения инфляционных || |области, высокая |индексов в 2010-2012 годах || |инфляция, сокращение | || |финансирования | || |мероприятий Программы | |+----+--------------------------+-------------------------------+|Законодательные риски |+----+--------------------------+-------------------------------+|2. |Отсутствие областных |Формирование и описание || |нормативных правовых |концептуальной || |актов, необходимых для |организационно-управленческой || |развития системы |модели интеграции || |социальной интеграции |детей-инвалидов с умственной || |детей-инвалидов, служб |отсталостью в социум. || |сопровождения инвалидов с |Совершенствование областной || |психическими |нормативной правовой базы || |заболеваниями |защиты прав детей-инвалидов |+----+--------------------------+-------------------------------+|Социальные риски |+----+--------------------------+-------------------------------+|3. |Значительное увеличение |Регулярное проведение || |числа детей-инвалидов с |скрининговых мониторинговых || |психическими |социологических исследований, || |заболеваниями по |анализ ситуации в сфере || |наследственному признаку, |социального положения || |ухудшение состояния |детей-инвалидов || |здоровья детородного |Межведомственное || |возраста |взаимодействие по вопросам || | |интеграции детей-инвалидов с || | |умственной отсталостью в || | |общество. Формирование у || | |гражданского сообщества || | |толерантного отношения к || | |гражданам с психическими || | |заболеваниями |+----+--------------------------+-------------------------------+|Организационные риски |+----+--------------------------+-------------------------------+|4. |Недостаточно эффективное |Выстраивание межведомственных || |межведомственное |связей между исполнителями || |взаимодействие, |Программы, повышение || |несогласованность |эффективности механизма || |действий органов |межведомственного управления || |исполнительной власти |системой социальной поддержки || |Нижегородской области, |детей-инвалидов с умственной || |участвующих в реализации |отсталостью; формирование || |Программы |единого информационного и || | |методического пространства || | |системы интеграции || | |детей-инвалидов с умственной || | |отсталостью в среду здоровых || | |сверстников |+----+--------------------------+-------------------------------+|5. |Необеспеченность |Организация междисциплинарной || |квалифицированными |системы обучения специалистов, || |кадрами, отсутствие |оказание им регулярной || |профессиональной |методической помощи, их || |подготовки специалистов, |материальное и моральное || |уполномоченных заниматься |стимулирование || |вопросами социальной | || |реабилитации и | || |социального сопровождения | || |семей с детьми-инвалидами | |+----+--------------------------+-------------------------------+|6. |Отсутствие опыта по |Создание эффективной системы || |созданию социальной |индивидуальной работы с || |службы сопровождения |семьями детей-инвалидов с || |семей, воспитывающих |умственной отсталостью. || |ребенка с умственной |Совершенствование механизма || |отсталостью. Отсутствие |работы междисциплинарной || |социальных служб |команды специалистов в формате || |сопровождения |"на выезде". || |недееспособных граждан |Проведение межведомственных || | |межрайонных мероприятий || | |различной направленности || | |(обучающие семинары, практики, || | |социокультурные мероприятия) |+----+--------------------------+-------------------------------+ Дальнейшее осуществление и финансовое обеспечение из средствобластного бюджета деятельности, начатой в рамках реализации даннойПрограммы, предполагается в ходе развития следующих направлений: 1) оптимизация действующей сети интернатных учреждений длядетей-инвалидов с умственной отсталостью, перераспределениеимеющихся ресурсов, включая их перепрофилирование, изменениефункционала и содержания работы специалистов; 2) развитие семейных форм устройства детей-инвалидов сумственной отсталостью; 3) обеспечение возможности приобретения воспитанникамиинтернатных учреждений социально-средовых, социально-бытовых итрудовых навыков; 4) развитие службы социального патронажа граждан с ментальныминарушениями по месту их постоянного жительства. Таким образом, данная Программа представляет собой обоснованныйс социальной и экономической точки зрения межведомственный комплексмер, позволяющий в результате реализации Программы достичьустойчивого долгосрочного эффекта становления и развития системыинтеграции воспитанников интернатных учреждений для умственноотсталых детей в социум. VI. Оценка эффективности и социально-экономических последствий реализации Программы Оценка показателей будет производиться на основании мониторингарезультативности Программы, ежегодных информационно-аналитическихматериалов, результатов деятельности по проектам. Основныеиндикаторы мониторинга Программы, на основе которых будет возможенобъективный контроль реализации этапов и конечных результатовПрограммы. Индикаторы достижения цели Программы +----------------------------------+------+-----------+-----------+-----------------+| Индикатор | Ед. | Динамика | Исходное | Значение || | | | | индикатора || | | | +-----+-----+-----+| |изм. |индикатора | значение |2010 |2011 |2012 || | | |индикатора |год |год |год |+----------------------------------+------+-----------+-----------+-----+-----+-----+|Доля детей-инвалидов, получивших |% |Рост | 0 | 30 | 46 |100 ||поддержку в формировании | | | | | | ||социальных навыков и интеграции в | | | | | | ||общество, от общего числа | | | | | | ||воспитанников детских | | | | | | ||домов-интернатов для умственно | | | | | | ||отсталых детей | | | | | | |+----------------------------------+------+-----------+-----------+-----+-----+-----+|Доля специалистов, обученных |% |Рост | 0 | 22 | 43 | 43 ||работе по подготовке | | | | | | ||детей-инвалидов к самостоятельной | | | | | | ||жизни, из общего числа | | | | | | ||специалистов, задействованных в | | | | | | ||структурах детских | | | | | | ||домов-интернатов умственно | | | | | | ||отсталых детей, уполномоченных | | | | | | ||заниматься вопросами социальной | | | | | | ||реабилитации и интеграции | | | | | | ||детей-инвалидов в социум | | | | | | |+----------------------------------+------+-----------+-----------+-----+-----+-----+|Доля воспитанников интернатных | % | Рост | 0 | | 3 | 6 ||учреждений, адаптированных к | | | | | | ||самостоятельной жизни по | | | | | | ||достижении 18 лет, от общего | | | | | | ||числа воспитанников детских | | | | | | ||домов-интернатов умственно | | | | | | ||отсталых детей | | | | | | |+----------------------------------+------+-----------+-----------+-----+-----+-----+Общественная эффективность+-------------------+---------------------------------------+---------------------+| Расчетные | Наименование | Значение || | +------+------+-------+| составляющие | | 2010 | 2011 | 2012 || | | год | год | год |+-------------------+---------------------------------------+------+------+-------+| Индикатор цели (А)| Доля детей-инвалидов, получивших| 30| 46| 100|| | поддержку в формировании социальных| | | || | навыков и интеграции в общество, от| | | || | общего числа воспитаников детских| | | || | домов-интернатов для умственно| | | || | отсталых детей | | | |+-------------------+---------------------------------------+------+------+-------+| Показатель | Количество детей-инвалидов, получивших| 140| 216| 466|| непосредственных | поддержку в формировании социальных| | | || результатов (Б) | навыков и интеграции в общество | | | |+-------------------+---------------------------------------++-----++-----++------+| Общественная эффективность (Эо = А/Б) | 0,215| 0,215| 0,215|+-------------------+---------------------------------------++-----++-----++------+| Индикатор цели (А)| Доля специалистов, обученных работе по| 22| 43| 43|| | подготовке детей-инвалидов к| | | || | самостоятельной жизни, из общего числа| | | || | специалистов, задействованных в| | | || | структурах детских домов-интернатов| | | || | для умственно отсталых детей,| | | || | уполномоченных заниматься вопросами| | | || | социальной реабилитации и интеграции| | | || | детей-инвалидов в социум | | | |+-------------------+---------------------------------------+------+------+-------+| Показатель | Количество специалистов, обученных| 15| 29| 29|| непосредственных | работе по подготовке детей-инвалидов к| | | || результатов (Б) | самостоятельной жизни | | | |+-------------------+---------------------------------------++-----++-----++------+| Общественная эффективность (Эо = А/Б) | 1,471| 1,471| 1,471|+-------------------+---------------------------------------++-----++-----++------+| Индикатор цели (А)| Доля воспитанников интернатных| 0| 3| 6|| | учреждений, адаптированных к| | | || | самостоятельной жизни по достижении 18| | | || | лет, от общего числа воспитанников| | | || | детских домов-интернатов для умственно| | | || | отсталых детей | | | |+-------------------+---------------------------------------+------+------+-------+| Показатель | Количество воспитанников интернатных| 0| 16| 29|| непосредственных | учреждений, адаптированных к| | | || результатов (Б) | самостоятельной жизни по достижении 18| | | || | лет | | | |+-------------------+---------------------------------------++-----++-----++------+| Общественная эффективность (Эо = А/Б) | | 0,215| 0,215|+------------------------------------------------------------+------+------+------+ Отсутствие отрицательной динамики общественной эффективностидостигнуто за счет увеличения количества детей-инвалидов, получившихподдержку в формировании социальных навыков и интеграции в общество;количества специалистов, прошедших обучение в рамках Программы, и,как результат, увеличение количества воспитанников интернатныхучреждений, адаптированных к самостоятельной жизни по достижении 18лет. VII. Механизм получения средств Фонда Получателем и распорядителем средств, выделенных Фондом,является министерство социальной политики Нижегородской области. Выделенные Фондом средства поступают на внебюджетный счетминистерства социальной политики Нижегородской области ираспределяются на основании распорядительных документов министерствасоциальной политики Нижегородской области подведомственнымгосударственным учреждениям домам-интернатам для умственно отсталыхдетей Нижегородской области. ____________________ ПРИЛОЖЕНИЕ к региональной программе "Смогу жить самостоятельно" на 2010-2012 годы ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙРЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "СМОГУ ЖИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО" на 2010-2012 годы+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-----------------------------------------------------+| N | Мероприятие | Ожидаемые результаты| Исполнители | Сроки | Объем финансирования (тыс.руб.) || п/п | | | | реали- | с указанием источников финансирования || | | | | +-------------+---------+--------+---------+----------+| | | | | зации | Источник | Всего | 2010 | 2011 год| 2012 год || | | | | | финанси- | | год | | || | | | | | рования | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+--------+---------+----------+| 1. Развитие системы реабилитации в стационарных учреждениях социальной защиты населения || для умственно отсталых детей |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+--------+---------+----------+| 1.1. | Создание | Создание 3-х | МСП | 2010 | Всего, в | 3750,00| 3750,00| | || | реабилитционно- | реабилитационно- | ГУ | | т.ч.: | | | | || | диагностических | диагностических | Арзамасский | | | | | | || | лабораторий | лабораторий. | ДДИ** | | | | | | || | | Организация | ГУ | | | | | | || | | реабилитационно- | Автозаводский| | | | | | || | | диагностических | ДДИ** | | | | | | || | | мероприятий для 570 | ГУ | | | | | | || | | детей-инвалидов. | Замятинский | | | | | | || | | Создание | ДДИ** | | | | | | || | | унифицированной базы| | | | | | | || | | данных детей- | | | | | | | || | | инвалидов, имеющих | | | | | | | || | | достаточный | | | | | | | || | | реабилитационный | | | | | | | || | | потенциал для | | | | | | | || | | самостоятельного | | | | | | | || | | проживания в | | | | | | | || | | социуме. | | | | | | | || | | | | +-------------+---------+--------+---------+----------+| | | | | | Областной | 2625,00| 2625,00| | || | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+--------+---------+----------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+--------+---------+----------+| | | | | | Прочие | 1125,00| 1125,00| | || | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+--------+---------+----------+| 1.2. Создание реабилитационного подразделения |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.1.| Внедрение | Формирование навыков| МСП | 2010-2012| Всего, в | 16150,00| 7650,00| 7500,00| 1000,00|| | программы | самообслуживания, | ГУ | | т.ч.: | | | | || | "Социально- | личной гигиены, | Арзамасский | | | | | | || | бытовая | ухода за одеждой и | ДДИ** | | | | | | || | ориентация" | обувью, уборки | ГУ | | | | | | || | | помещения и | Автозаводский| | | | | | || | | территории, интереса| ДДИ** | | | | | | || | | к приготовлению | ГУ | | | | | | || | | пищи, привитие | Замятинский | | | | | | || | | навыков работы с | ДДИ** | | | | | | || | | бытовой техникой | | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 11305,00| 5355,00| 5250,00| 700,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 4845,00| 2295,00| 2250,00| 300,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.2.| Внедрение | Формирование навыков| МСП | 2010-2012| Всего, в | 14500,00| 9000,00| 3000,00| 2500,00|| | программы | социального | ГУ | | т.ч.: | | | | || | "Социально- | поведения | Арзамасский | | | | | | || | бытовая | | ДДИ** | | | | | | || | адаптация" | | ГУ | | | | | | || | | | Автозаводский| | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | ГУ | | | | | | || | | | Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 10150,00| 6300,00| 2100,00| 1750,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 4350,00| 2700,00| 900,00| 750,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.3.| Внедрение | Формирование | МСП | 2010-2012| Всего, в | 19500,00| 9500,00| 5000,00| 5000,00|| | программы | комплекса | ГУ | | т.ч.: | | | | || | "Спортивно- | двигательных навыков| Арзамасский | | | | | | || | оздоровительные | и умений | ДДИ** | | | | | | || | мероприятия" | воспитанников ДДИ | ГУ | | | | | | || | | | Автозаводский| | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | ГУ | | | | | | || | | | Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 13650,00| 6650,00| 3500,00| 3500,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 5850,00| 2850,00| 1500,00| 1500,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.4.| Внедрение | Приобретение | МСП | 2010-2012| Всего, в | 4000,00| | 2000,00| 2000,00|| | программы | воспитанниками и | ГУ | | т.ч.: | | | | || | трудовой | выпускниками | Арзамасский | | | | | | || | реабилитации | предпрофессиональных| ДДИ** | | | | | | || | "Садово-огородный| и профессиональных | ГУ | | | | | | || | труд. | навыков по профессии| Автозаводский| | | | | | || | Растениеводство" | "растениеводство" | ДДИ** | | | | | | || | | | ГУ | | | | | | || | | | Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 2800,00| | 1400,00| 1400,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 1200,0| | 600,00| 600,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.5.| Внедрение | Приобретение | МСП | 2011 | Всего, в | 1200,00| | 1200,00| || | программы | воспитанниками и | ГУ | | т.ч.: | | | | || | трудовой | выпускниками | Арзамасский | | | | | | || | реабилитации | предпрофессиональных| ДДИ** | | | | | | || | "Гончарная | и профессиональных | ГУ | | | | | | || | мастерская" | навыков по профессии| Автозаводский| | | | | | || | | "гончарное дело" | ДДИ** | | | | | | || | | | ГУ | | | | | | || | | | Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 840,00| | 840,00| || | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 360,00| | 360,00| || | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 1.2.6.| Внедрение | Оказание | МСП | 2010 | Всего, в | 2500,00| 2500,00| | || | программы | психологической | ГУ | | т.ч.: | | | | || | "Психолого- | помощи и поддержки в| Арзамасский | | | | | | || | педагогическая | процессе интеграции | ДДИ** | | | | | | || | помощь" | в общество, | ГУ | | | | | | || | | приобретение навыков| Автозаводский| | | | | | || | | социального общения | ДДИ** | | | | | | || | | | ГУ | | | | | | || | | | Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 1750,00| 1750,00| | || | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 750,00| 750,00| | || | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| Всего по разделу 1: | Всего, в | 61600,00| 32400,00| 18700,00| 10500,00|| | т.ч.: | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Областной | 43120,00| 22680,00| 13090,00| 7350,00|| | бюджет* | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Привлеченные| | | | || | средства | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Прочие | 18480,00| 9720,00| 5610,00| 3150,00|| | источники | | | | || | (Грант | | | | || | Фонда) | | | | |+--------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 2. Создание модели специальных рабочих мест для выпускников домов-интернатов || для умственно отсталых детей, адаптированных к пребыванию в социуме, и формирование служб || сопровождения выпускников по месту работы и проживания |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 2.1. | Разработка и | Содействие в | МСП | 2012 | Всего, | 11000,00| | | 11000,00|| | внедрение модели | трудоустройстве | ГУ | | в т.ч. | | | | || | специальных | молодых инвалидов на| Арзамасский | | | | | | || | рабочих мест для | специально созданные| ДДИ** | | | | | | || | выпускников | рабочие места, | ГУ | | | | | | || | домов-интернатов | сохранение у них | Автозаводский| | | | | | || | и формирование | мотивации к труду; | ДДИ** | | | | | | || | служб | предоставление услуг| ГУ | | | | | | || | сопровождения | социального | Замятинский | | | | | | || | выпускников по | патронажа; | ДДИ** | | | | | | || | месту работы и | увеличение | | | | | | | || | проживания | количества | | | | | | | || | | специализированных | | | | | | | || | | служб социального | | | | | | | || | | патронажа | | | | | | | || | | выпускников | | | | | | | || | | интернатных | | | | | | | || | | учреждений для | | | | | | | || | | умственно отсталых | | | | | | | || | | детей в | | | | | | | || | | муниципальных | | | | | | | || | | образованиях и | | | | | | | || | | городских округах | | | | | | | || | | Нижегородской | | | | | | | || | | области | | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 7700,00| | | 7700,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 3300,00| | | 3300,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| Итого по разделу 2: | Всего, в | 11000,00| | | 11000,00|| | т.ч. | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Областной | 7700,00| | | 7700,00|| | бюджет* | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Привлеченные| | | | || | средства | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Прочие | 3300,00| | | 3300,00|| | источники | | | | || | (Грант | | | | || | Фонда) | | | | |+--------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 3. Формирование единого информационно-методического поля по социальной поддержке детей-инвалидов с ментальными нарушениями и || имеющими достаточный реабилитационный потенциал для самостоятельного проживания по достижении возраста 18 лет |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 3.1. | Проведение | Увеличение | ГУ ЦЗН | 2010-2012| Всего, в | 466,67| | 233,33| 233,34|| | семинаров по | количества | ДРС | | т.ч. | | | | || | проблемам | специалистов, | МСП | | | | | | || | реабилитации | задействованных в | ГУ | | | | | | || | детей-инвалидов | структурах, | Арзамасский | | | | | | || | | уполномоченных | ДДИ** | | | | | | || | | заниматься вопросами| ГУ | | | | | | || | | социальной | Автозаводский| | | | | | || | | реабилитации и | ДДИ** | | | | | | || | | интеграции детей- | ГУ | | | | | | || | | инвалидов в социум, | Замятинский | | | | | | || | | прошедших обучение в| ДДИ** | | | | | | || | | рамках Программы | | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 346,67| | 173,33| 173,34|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 120,00| | 60,00| 60,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 3.2. | Организация | Увеличение | МСП | 2010 | Всего | 650,00| 650,00| | || | обучения и | количества | ГУ | | | | | | || | переподготовки | специалистов, | Арзамасский | | | | | | || | специалистов | задействованных в | ДДИ** | | | | | | || | | структурах, | ГУ | | | | | | || | | уполномоченных | Автозаводский| | | | | | || | | заниматься вопросами| ДДИ** | | | | | | || | | социальной | ГУ | | | | | | || | | реабилитации и | Замятинский | | | | | | || | | интеграции детей- | ДДИ** | | | | | | || | | инвалидов в социум, | | | | | | | || | | прошедших обучение в| | | | | | | || | | рамках Программы | | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 455,00| 455,00| | || | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 195,00| 195,00| | || | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| 3.3. | Организация | Формирование | МСП | 2010-2012| Всего | 200,00| | 100,00| 100,00|| | информационного | толерантного | ГУ | | | | | | || | освещения | отношения общества к| Арзамасский | | | | | | || | результатов | людям с ментальными | ДДИ** | | | | | | || | реализации | нарушениями и | ГУ | | | | | | || | Программы | общественного мнения| Автозаводский| | | | | | || | | о необходимости | ДДИ** | | | | | | || | | профессиональной | ГУ | | | | | | || | | занятости инвалидов.| Замятинский | | | | | | || | | | ДДИ** | | | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Областной | 140,00| | 70,00| 70,00|| | | | | | бюджет* | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Привлеченные| | | | || | | | | | средства | | | | || | | | | +-------------+---------+---------+---------+---------+| | | | | | Прочие | 60,00| | 30,00| 30,00|| | | | | | источники | | | | || | | | | | (Грант | | | | || | | | | | Фонда) | | | | |+-------+------------------+---------------------+--------------+----------+-------------+---------+---------+---------+---------+| Итого по разделу 3: | Всего, в | 1316,67| 650,00| 333,33| 333,34|| | т.ч. | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Областной | 941,67| 455,00| 243,33| 243,34|| | бюджет* | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Привлеченные| | | | || | средства | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Прочие | 375,00| 195,00| 90,00| 90,00|| | источники | | | | || | (Грант | | | | || | Фонда) | | | | |+--------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+---------+---------+---------+| ИТОГО ПО ПРОГРАММЕ: | Всего, в | 73916,67| 33050,00| 19033,33| 21833,34|| | т.ч.: | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Областной | 51761,67| 23135,00| 13333,33| 15293,34|| | бюджет* | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Привлеченные| | | | || | средства | | | | || +-------------+---------+---------+---------+---------+| | Прочие | 22155,00| 9915,00| 5700,00| 6540,00|| | источники | | | | || | (Грант | | | | || | Фонда) | | | | |+--------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+---------+---------+---------+ * - финансирование за счет областного бюджета планируетсяосуществить в рамках текущего финансирования государственныхучреждений социального обслуживания (в пределах установленнойштатной численности); ** - по согласованию. Используемые сокращения ГУ ЦЗН - государственные учреждения центры занятости населенияНижегородской области; ГУ Арзамасский ДДИ - государственное стационарное учреждениесоциального обслуживания системы социальной защиты населения"Арзамасский детский дом-интернат для умственно отсталых детей"; ГУ Автозаводский ДДИ - государственное специальное(реабилитационное) учебно-воспитательное учреждение для детей(воспитанников), имеющих недостатки в умственном развитии"Автозаводский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей"; ГУ Замятинский ДДИ - государственное стационарное учреждениесоциального обслуживания системы социальной защиты населения"Замятинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей"; ДРС - департамент по развитию спорта Нижегородской области; МСП - министерство социальной политики Нижегородской области. ____________________