Постановление от 31.08.2006 г № 112
Об утверждении Городской целевой программы развития дошкольного образования в городе Дзержинске на 2007 - 2009 годы
В целях сохранения и оптимизации городской системы дошкольного образования, в соответствии со статьей 37 Устава городского округа город Дзержинск городская Дума постановляет:
1.Утвердить прилагаемую Городскую целевую программу развития дошкольного образования в городе Дзержинске на 2007 - 2009 годы.
2.Администрации города при формировании городского бюджета на 2007 - 2009 годы предусмотреть финансирование Программы, указанной в пункте 1 настоящего постановления.
3.Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
4.Настоящее постановление вступает в силу с момента его принятия.
5.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на комитеты городской Думы по делам семьи, образованию, культуре, физкультуре и спорту и по социальному развитию города, бюджетной, финансовой и налоговой политике.
И.о. председателя городской Думы
А.А.ШЕИН
Мэр города
В.В.ПОРТНОВ
ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ
ДЗЕРЖИНСКЕ НА 2007 - 2009 ГОДЫ
ПАСПОРТ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ДЗЕРЖИНСКЕ НА 2007 - 2009 ГОДЫ
| Наименование Программы | Городская целевая программа развития дошкольного образования в городе Дзержинске на 2007 - 2009 годы (далее - Программа) | |||
| Основание для разработки | Постановление администрации г. Дзержинска Нижегородской области N 1504 от 14.08.2006 | |||
| Заказчик Программы | Управление детских дошкольных учреждений администрации г. Дзержинска | |||
| Разработчик Программы | Управление детских дошкольных учреждений администрации г. Дзержинска | |||
| Цель Программы | Сохранение и оптимизация городской системы дошкольного образования, обеспечение ее стабильной деятельности. Обеспечение доступного и бесплатного дошкольного образования, гарантированного Конституцией РФ | |||
| Задачи Программы | Создание условий для модернизации содержания дошкольного образования, освоение новых развивающих программ и технологий. Укрепление материально-технической базы МДОУ, оптимизация предметно-развивающей среды. Обеспечение условий для повышения квалификации педагогических и руководящих кадров МДОУ. Координация межведомственного взаимодействия заинтересованных организаций и служб по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Стабилизация бюджетного финансирования системы дошкольного образования и привлечение дополнительных финансовых средств | |||
| Сроки реализации Программы | 2007 - 2009 гг. | |||
| Исполнители мероприятий Программы | Администрация г. Дзержинска, управление детских дошкольных учреждений, муниципальные дошкольные образовательные учреждения | |||
| Объемы и источники финансирования по годам (тыс. руб.) | Городской бюджет заемные средства | |||
| 2007 год - 7000,0 | 2008 год - 4400,0 | 2009 год - 4778,0 | Всего - 16178,0 | |
| Ожидаемые результаты Программы | Построение эффективной системы дошкольного образования, ориентированной на инновационное развитие. Оптимизация системы дошкольного образования - обеспечение разнообразия форм организации дошкольного образования согласно социально-экономическим условиям местности и запросам населения. Увеличение охвата детей дошкольным образованием (до 91,6%%). Повышение доли дошкольных учреждений, обеспечивающих качество дошкольного образования с превышением стандарта (до 45,6%%). Повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров: курсовая подготовка (до 82,2%%), аттестация педагогов на высшую и 1-ю квалификационную категорию (до 57%%). Улучшение материально-технической базы дошкольных учреждений: оснащение детской мебелью (до 79,7%%), благоустройство территорий (до 57%%), оснащение компьютерами (до 62%%) | |||
| Контроль за выполнением Программы | Администрация г. Дзержинска, городская Дума | |||
ВВЕДЕНИЕ
Дошкольное образование определено Законом РФ "Об образовании" как первое звено системы образования. Детские сады оказывают неоценимую помощь обществу и семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.
Дошкольный возраст является уникальным и определяющим по своим возможностям для развития личности - педагогической наукой убедительно доказано, что именно до 7 лет формируются основы здоровья, характера, интеллекта растущего человека.
Реализация региональной политики в области дошкольного образования направлена на сохранение и развитие сети детских садов, обеспечение реальной доступности дошкольных образовательных услуг для всех слоев населения, гарантии прав родителей на выбор учреждений и вариативных образовательных программ с учетом состояния здоровья детей, их способностей, перспектив развития и индивидуальных особенностей.
Разработка Программы развития дошкольного образования вызвана необходимостью проведения преобразований в системе дошкольного образования в целях его сохранения, модернизации и оптимизации.
Ранее в городе Дзержинске были разработаны и реализованы:
- Концепция развития дошкольного образования г. Дзержинска на 1993 - 1998 годы (разработчик - отдел дошкольных учреждений УНО);
- Комплексная программа реструктуризации и оптимизации дошкольного образования г. Дзержинска на 1999 - 2004 годы (разработчик - УДДУ);
- целевые программы "Одаренный ребенок", "Игрушка", "Реабилитация", "Здоровый ребенок".
Главной целью данных программных документов было инициирование реформирования дошкольного образования. Цели и задачи данных программных документов не были достигнуты в полном объеме, т.к. они не были обеспечены соответствующим финансированием и были реализованы в минимальном объеме на энтузиазме исполнителей и тех привлеченных благотворительных средств, которые удалось изыскать.
Современная ситуация характеризуется тем, что одна из наиважнейших социальных сфер, система дошкольного образования, осталась на обочине социальной политики, не включена в национальные проекты Правительства Российской Федерации.
В городе Дзержинске на 01.07.2006 функционирует 78 муниципальных дошкольных образовательных учреждений и МОУ "Начальная школа - детский сад N 144", где реализуются программы дошкольного образования.
Детские сады города посещают 9825 детей. Обеспеченность местами составляет 1096 мест на 1000 детей.
Социально-экономический кризис, акционирование предприятий вызвали изменения в сети дошкольных учреждений: с 1993 года из системы дошкольного образования выбыло 52 детских сада. За последнее десятилетие произошла массовая передача ведомственных дошкольных учреждений в муниципальную сеть.
Так, если в 1990 году только 0,5%% были муниципальными, то к 2006 году - 100%%, процесс муниципализации дошкольных учреждений полностью завершился.
Сеть дошкольных учреждений обеспечивает реальную доступность дошкольных образовательных услуг для всех слоев населения, гарантии прав родителей на выбор учреждений и вариативных образовательных программ с учетом состояния здоровья детей, их способностей. Она позволяет удовлетворить разнообразные запросы населения города. В городе функционируют:
- 3 центра развития ребенка (N 58, 127, 141), где повышенное образование ведется по всем направлениям развития детей - I категория;
- 14 дошкольных учреждений с превышением образовательного стандарта по приоритетному направлению развития воспитанников (физического, интеллектуального, художественно-эстетического, социально-личностного, экологического) - II категория;
- 7 детских садов компенсирующего вида, 9 комбинированного вида - II категория;
- 1 МОУ "Начальная школа - детский сад N 144" для детей с нарушениями зрения - II категория;
- 45 детских садов III категории.
В 2005 году был открыт частный еврейский детский сад "Ген Менахем".
Сохранена и эффективно работает коррекционная сеть, включающая в себя 17 учреждений, 63 группы, 4 класса с контингентом воспитанников и обучающихся 792 человека, успешно реализуются 7 коррекционно-развивающих направлений: коррекция нарушений речи, зрения, слуха, нарушений опорно-двигательного аппарата, нарушений интеллекта, задержки психического развития, функционируют группы для детей с туберкулезной интоксикацией.
В целях удовлетворения запросов родителей на предоставление оптимального режима посещения в детских садах города функционирует 6 круглосуточных групп, 3 группы с 14-часовым режимом работы. Предоставляется возможность посещать дошкольные учреждения в режиме кратковременного пребывания, что позволяет получать образовательный стандарт воспитанникам, которые по состоянию здоровья не могут посещать детский сад в обычном режиме.
Особая значимость дошкольного образования на современном этапе заключается в том, что в городе Дзержинске детские сады посещает подавляющее большинство детей дошкольного возраста - охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет услугами дошкольного образования составляет 90,8%%, это выше, чем в Нижегородской области (73%%) и по России (57%%). Ежегодно около 92%% первоклассников поступают в школу из дошкольных учреждений. Это наглядно свидетельствует о востребованности услуг дошкольного образования населением города.
Анализ данных ежегодных статистических отчетов показывает, что за последние 3 года в детских садах увеличивается численность детей до 3 лет (по сравнению с 2003 годом на 12,7%%), в связи с чем постоянно растет спрос на группы для детей раннего возраста, снижается возраст поступающих детей (в детских садах N 26, 17, 61 функционируют группы, куда принимаются дети с 1 года).
Дошкольные учреждения в соответствии со своим статусом и запросом родителей реализуют разнообразные образовательные программы, в том числе "Детство", "Развитие", "Радуга", "Сообщество", "Юный эколог", "Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста", "Камертон" и другие.
В детских садах города по состоянию на 01.07.2006 работают 1300 педагогов. Высшее образование имеют 384 человека (29,5%%). Среднее специальное образование имеют 870 педагогов (66,9%%), 18 человек (1,4%%) - незаконченное высшее, среднее образование - 28 педагогов (2,1%%).
Показатели аттестации: всего аттестовано 1157 человек (89%%), из них высшую квалификационную категорию имеют 52 человека (4,5%%), первую квалификационную категорию - 549 человек (47,5%%), вторую квалификационную категорию - 556 человек (48,0%%).
Потенциал педагогических кадров дошкольных учреждений города достаточно высок, опыт педагогов ДОУ ежегодно представляется на областных научно-практических конференциях, мастер-классах, на заседаниях областного координационного совета, областных курсах для педагогов и руководителей дошкольных учреждений. На базе 5 МДОУ (N 58, 108, 131, 141, 143) работают областные экспериментальные площадки Нижегородского института развития образования. Опыт работы педагогов публикуется на страницах региональных и российских изданий.
Педагоги детских садов - активные участники городского конкурса профессионального мастерства "Профи", воспитанники дошкольных учреждений участвуют в традиционном городском фестивале "Солнышко в ладошке", конкурсах изобразительного творчества, смотрах-конкурсах, шашечных турнирах, в городских спортивных соревнованиях и праздниках.
Главная проблема - дефицит финансирования. Дошкольное образование финансируется из городского бюджета, оно не включено в национальные проекты. Дошкольные образовательные учреждения фактически обеспечены финансированием только на 70 - 80%% от потребности.
Необходимо принятие мер по решению проблем кадрового обеспечения: улучшения социальной защищенности работников детских садов, преодоления кадрового дефицита, процессов текучести, старения кадров. Зарплата работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений остается ниже прожиточного уровня и является самой низкой даже среди работников бюджетной сферы (в среднем 3100 руб. - у педагогов, 1885 - у младшего обслуживающего персонала). На сегодняшний день в дошкольных учреждениях имеется более 100 вакансий педагогических работников и около 30%% младшего обслуживающего персонала.
Низкими остаются показатели курсовой подготовки педагогических и руководящих кадров: в курсовой подготовке нуждаются более 70%% педагогов, что связано с отсутствием финансирования на эти цели.
Требуется принятие неотложных мер по улучшению состояния материально-технической базы муниципальных дошкольных учреждений:
- более чем в 40%% дошкольных учреждений требуется проведение декоративных ремонтов, в 22 - ремонт кровель;
- в целях обеспечения безопасности, во избежание травматизма среди детей и сотрудников необходима замена линолеума;
- детская мебель обветшала и не соответствует эргономическим, гигиеническим и эстетическим требованиям, что влечет за собой негативное воздействие на формирование опорно-двигательного аппарата у детей;
- в 36 детских садах отсутствуют спальни, дети спят на раскладушках, которые в связи с истечением сроков эксплуатации пришли в негодность, провисли, и это также негативно сказывается на формировании правильной осанки у детей;
- в части дошкольных учреждений осветительные приборы не соответствуют установленным нормативам искусственной освещенности, что отрицательно влияет на зрение детей;
- в 16 детских садах необходим ремонт теневых навесов, в МДОУ N 108, 114, 92, 90 теневые навесы отсутствуют совсем. В 23 дошкольных учреждениях необходимо частичное восстановление асфальтового покрытия, разрушенного при проведении аварийных работ на системах жизнеобеспечения. В 12 детских садах требуется ремонт ограждения, в МДОУ N 90, 114 заборы практически разрушены, что противоречит требованиям безопасности. Учитывая, что дети в соответствии с режимом дня от 3 до 5 часов проводят на воздухе, дошкольные учреждения должны обеспечить необходимые условия для прогулок;
- требует значительных финансовых вложений выполнение мероприятий по обеспечению пожарной безопасности в дошкольных учреждениях;
- в большинстве муниципальных дошкольных образовательных учреждений необходимо приобретение физкультурного оборудования, игрушек, программно-методического, дидактического обеспечения.
Особую остроту эти вопросы приобретают в связи с необходимостью подготовки муниципальных дошкольных образовательных учреждений к лицензированию и аттестации с последующей аккредитацией.
Тревогу и озабоченность вызывает состояние здоровья подрастающего поколения: ухудшаются показатели здоровья детей. Необходимо реализовывать комплекс мер по укреплению здоровья воспитанников дошкольных учреждений.
В целях наиболее полного удовлетворения потребности населения города необходимо решать задачи развития вариативности услуг дошкольного образования: содействие открытию частных дошкольных учреждений и групп, развитие сферы дополнительных платных образовательных услуг, в том числе сервисных (открытие групп продленного дня, выходного дня).
В настоящее время необходимо повышать уровень работы по патриотическому воспитанию детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города.
1.ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Программа ориентирована на реализацию положений Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, Закона РФ "Об образовании", Типового положения о дошкольном образовательном учреждении и базируется на концептуальных положениях Федеральной программы развития образования (ФЗ РФ от 10.04.2000 N 51), программы "Физическое воспитание и оздоровление детей, подростков и молодежи в субъектах РФ", Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, Комплексной областной целевой программы развития образования Нижегородской области на 2006 - 2010 годы.
Программа направлена на реализацию принципов государственной политики:
- общедоступности, адаптивности образования к уровням и особенностям развития воспитанников;
- обеспечения государственных гарантий получения образования независимо от состояния здоровья.
Программа предназначена для консолидации усилий управления детских дошкольных учреждений, других учреждений социума на основе межведомственного взаимодействия, средств массовой информации, широкой родительской общественности.
Цели Программы:
- сохранение и оптимизация городской системы дошкольного образования, обеспечение ее стабильной деятельности;
- обеспечение доступного и бесплатного дошкольного образования, гарантированного Конституцией РФ.
Задачи Программы:
- создание условий для модернизации содержания дошкольного образования, освоение новых развивающих программ и технологий;
- укрепление материально-технической базы МДОУ, оптимизация предметно-развивающей среды;
- обеспечение условий для повышения квалификации педагогических и руководящих кадров МДОУ;
- координация межведомственного взаимодействия заинтересованных организаций и служб по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
- стабилизация бюджетного финансирования системы дошкольного образования и привлечение дополнительных финансовых средств.
2.ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ ПРОГРАММЫ
| Показатель | Ед. изм. | Факт | План | ||
| 2005 | 2007 | 2008 | 2009 | ||
| Охват детей дошкольным образованием | процент | 90,8 | 91,0 | 91,4 | 91,6 |
| Доля МДОУ, обеспечивающих качество дошкольного образования с превышением стандарта | процент | 43,0 | 43,0 | 44,3 | 45,6 |
| в том числе центров развития - МДОУ 1-й категории | процент | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 5,1 |
| МДОУ 2-й категории | процент | 39,2 | 39,2 | 40,5 | 40,5 |
| Доля МДОУ, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности | процент | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Доля МДОУ, имеющих государственную аккредитацию | процент | 98,7 | 98,7 | 100 | 100 |
| Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации или переподготовки за последние 3 года | процент | 17,4 | 41,2 | 63,2 | 82,2 |
| Доля педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории | процент | 46,2 | 50,0 | 52,0 | 57,0 |
| Доля МДОУ, имеющих благоустроенный участок детского сада | процент | 15,2 | 27,8 | 43,0 | 57,0 |
| Доля МДОУ, в которых произведена замена детской мебели | процент | - | 46,6 | 33,6 | 79,7 |
| Доля МДОУ, имеющих компьютеры | процент | 31,6 | 36,7 | 49,4 | 62,0 |
3.ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
(ФИНАНСИРОВАНИЕ ИЗ ГОРОДСКОГО БЮДЖЕТА
С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ ИСТОЧНИКОВ)
| N п/п | Мероприятия | Срок выполнения | Ответственные исполнители | Предполагаемые объемы финансирования (тыс. руб.) | Ожидаемые результаты | ||
| 2007 | 2008 | 2009 | |||||
| 1. Развитие инфраструктуры дошкольного образования | |||||||
| 1.1. | Обновление содержания дошкольного образования: - организация работы по созданию городской экспериментальной площадки по апробации программы ННГАСУ "Двенадцать месяцев" - проведение мероприятий по совершенствованию патриотического воспитания в дошкольных учреждениях: разработка методических рекомендаций; проведение мероприятий в рамках городских празднований Дня матери, Дня города, Дня Победы, Дня защиты детей; организация экскурсий для воспитанников дошкольных учреждений по городу | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Повышение качества дошкольного образования, развитие инновационной деятельности дошкольных учреждений | |||
| 1.2. | Оптимизация сети дошкольных учреждений | Управление детских дошкольных учреждений | |||||
| Повышение государственного статуса МДОУ "Детский сад N 125" (до 1-й категории) | 2009 | 340,0 | 365,0 | Увеличение доли дошкольных учреждений, имеющих статус центра | |||
| Повышение государственного статуса МДОУ "Детский сад N 28" (до 2-й категории) | 2008 | 290,0 | 295,0 | Увеличение доли дошкольных учреждений, имеющих статус учреждений с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений | |||
| 1.3. | Внедрение вариативных форм организации дошкольного образования: - организация кратковременного пребывания в условиях функционирующих групп | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений | Обеспечение доступности дошкольного образования для всех слоев населения, расширение спектра образовательных услуг | |||
| 1.4. | Создание условий для воспитания детей с ограниченными возможностями | Управление детских дошкольных учреждений | Обеспечение доступности дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями | ||||
| - открытие групп для часто и длительно болеющих детей | 2009 | 20,0 | |||||
| - открытие групп для детей-аллергиков | 2009 | 20,0 | |||||
| 1.5. | Продолжение практики проведения ежегодных конкурсов | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Выявление и поддержка одаренных детей и талантливых педагогов, улучшение имиджа дошкольного образования, повышение рейтинга дошкольных учреждений, обеспечение преемственности в художественно-эстетическом развитии детей | |||
| - фестиваль юных дарований "Солнышко в ладошке" | 40,0 | 50,0 | 50,0 | ||||
| - конкурсы изобразительного творчества | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Выявление и поддержка одаренных детей и талантливых педагогов | |||||
| - смотры-конкурсы по обучению дошкольников Правилам дорожного движения "Внимание! Светофор!" | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Повышение качества дошкольного образования | |||||
| - смотры-конкурсы на лучшую группу для детей раннего и для детей дошкольного возраста | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Повышение качества дошкольного образования, развитие инновационной деятельности дошкольных учреждений | |||||
| 2. Система переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров | |||||||
| 2.1. | Создание электронного банка данных педагогических кадров дошкольного образования | 2007 | ИДЦ | 25,0 | 15,0 | Оптимизация учета педагогических кадров | |
| 2.2. | Реализация комплекса мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений, ИДЦ | Повышение уровня квалификации и профессионализма педагогических кадров, увеличение доли работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | |||
| - реализация плана курсовой подготовки, обеспечение договора о сотрудничестве с НИРО по целевой программе повышения квалификации на базе ДОУ города | 100,0 | 100,0 | 100,0 | ||||
| - обеспечение курсовой подготовки, стажировок по направлению "Одаренный ребенок" в Детском центре Венгера в г. Москве | 30,0 | 30,0 | 30,0 | ||||
| - организация методической работы с кадрами в межкурсовой период - обеспечение информационно-методическими сборниками и буклетами по инновационной деятельности - проведение аттестации педагогических и руководящих работников | 2007 - 2009 | ИДЦ | Повышение уровня квалификации и профессионализма педагогических кадров, увеличение доли работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | ||||
| Формирование прогноза потребности в специалистах для системы дошкольного образования: - заключение договоров по областной программе | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений | Обеспечение системы дошкольного образования педагогическими кадрами | ||||
| 2.3. | Проведение ежегодного городского конкурса профессионального мастерства "Профи" | 2007 - 2009 | Администрация г. Дзержинска, управление детских дошкольных учреждений | Поддержка творческого труда педагогических работников; создание условий для профессионального роста, публичного признания вклада педагогов дошкольных учреждений в развитие образования города | |||
| 3. Ресурсное обеспечение системы дошкольного образования | |||||||
| 3.1. | Укрепление и развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений | Улучшение материально-технической базы дошкольных учреждений, обеспечение безопасных условий пребывания детей | |||
| Реализация мероприятий по благоустройству участков (ремонт и восстановление ограждений, теневых навесов) | 2007 - 2009 | 1140,0 | 2310,0 | 1675,0 | |||
| Оснащение дошкольных учреждений детской мебелью | 2007 - 2009 | 4380,0 | 455,0 | 2203,0 | |||
| Реализация мероприятий по здоровьесберегающим технологиям, в том числе обеспечение дошкольных учреждений спортивным оборудованием и инвентарем | 2007 - 2009 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | Улучшение условий для физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста | ||
| Реализация мероприятий по информационному обеспечению дошкольных образовательных учреждений: - приобретение компьютеров - разработка электронных программ | 2008 - 2009 | 100,0 | 250,0 | 250,0 | Повышение качества дошкольного образования, оптимизация труда работников дошкольных учреждений | ||
| 3.2. | Подготовка проектов социального партнерства и инвестиционной поддержки дошкольных учреждений предприятиями, организациями | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений | Установление шефских связей с предприятиями, организациями города | |||
| 4. Управление и нормативно-правовая база дошкольного образования | |||||||
| 4.1. | Контроль за реализацией комплекса мероприятий по подготовке к лицензированию муниципальных дошкольных образовательных учреждений | Управление детских дошкольных учреждений | Соответствие нормативно-правовой базы дошкольных учреждений действующему законодательству | ||||
| 30 МДОУ (N 8, 17, 26, 36, 50, 56, 61, 62, 67, 80, 82, 85, 89, 94, 95, 99, 102, 103, 110, 115, 118, 119, 124, 126, 131, 139, 143, 128, 147, 39) | 2007 | Управление детских дошкольных учреждений | 200,0 | ||||
| 21 МДОУ (N 2, 14, 16, 63, 69, 90, 130, 57, 145, 10, 105, 142, 108, 58, 127, 141, 100, 109, 35, 134, 116) | 2008 | 200,0 | |||||
| 28 МДОУ (N 25, 37, 65, 87, 111, 114, 132, 146, 44, 135, 21, 137, 120, 28, 20, 3, 117, 133, 24, 144, 125, 48, 92, 101, 47, 140, 23, 9) | 2009 | 100,0 | |||||
| 4.2. | Контроль за реализацией комплекса мероприятий по подготовке к аттестации и государственной аккредитации муниципальных дошкольных образовательных учреждений | 2007 - 2009 | Управление детских дошкольных учреждений | Соответствие нормативно-правовой базы дошкольных учреждений действующему законодательству | |||
| 2007 год - 28 МДОУ (I категория - 1 МДОУ, II категория - 6 МДОУ, III категория - 21 МДОУ) | 55,0 | ||||||
| 2008 год - 16 МДОУ (I категория - 1 МДОУ, II категория - 13 МДОУ, III категория - 2 МДОУ) | 30,0 | ||||||
| 2009 год - 14 МДОУ (I категория - 2 МДОУ, II категория - 12 МДОУ) | 30,0 | ||||||
| Итого по годам | 7000,0 | 4400 | 4778,0 | ||||
| Итого по Программе | 16178,0 | ||||||
4.МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация Программы обеспечивается управлением детских дошкольных учреждений совместно со специалистами информационно-диагностического центра управления образования и муниципальными дошкольными образовательными учреждениями.
Заказчиком Программы, разработчиком и координатором исполнения является управление детских дошкольных учреждений.
Программа включает в себя стратегию развития системы дошкольного образования г. Дзержинска на 2007 - 2009 гг.
План мероприятий по реализации Программы включает 4 направления развития системы дошкольного образования г. Дзержинска:
- развитие инфраструктуры дошкольного образования;
- система переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
- ресурсное обеспечение системы дошкольного образования;
- управление и нормативно-правовая база дошкольного образования.
Для выполнения в соответствии с Программой работ (закупки продукции) за счет средств городского бюджета будут проводиться конкурсы котировок.
Расходы на реализацию мероприятий по направлениям развития, требующим финансирования из городского бюджета, будут производиться на основании смет расходов, утвержденных начальником управления детских дошкольных учреждений с представлением отчета об исполнении мероприятий Программы за квартал и за год.
Конкретный перечень объектов (муниципальных дошкольных образовательных учреждений) по направлениям Программы определяет разработчик и координатор исполнения Программы - управление детских дошкольных учреждений с учетом изменения социально-экономической ситуации в системе дошкольного образования.
Разработчик Программы (управление детских дошкольных учреждений) вносит изменения в Программу в соответствии с нормативными правовыми актами.
Мероприятия Программы могут реализовываться с привлечением внебюджетных источников финансирования.
При недостаточном выделении средств из городского бюджета на реализацию Программы объем расходов по мероприятиям может корректироваться в соответствии с возможностями управления детских дошкольных учреждений.
Исполнитель (управление детских дошкольных учреждений) осуществляет планирование и контроль за исполнением основных мероприятий Программы в соответствии с целевыми индикаторами.
Ход реализации Программы заслушивается на совещаниях управления детских дошкольных учреждений.
При формировании ежегодных планов работы управления детских дошкольных учреждений определяются совместные действия с заинтересованными учреждениями, организациями.
5.ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА
Построение эффективной системы дошкольного образования, ориентированной на инновационное развитие.
Оптимизация системы дошкольного образования - обеспечение разнообразия форм организации дошкольного образования согласно социально-экономическим условиям местности и запросам населения.
Увеличение охвата детей дошкольным образованием (до 91,6%%).
Повышение доли дошкольных учреждений, обеспечивающих качество дошкольного образования с превышением стандарта (до 45,6%%).
Повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров: курсовая подготовка (до 82,2%%), аттестация педагогов на высшую и 1-ю квалификационную категорию (до 57%%).
Улучшение материально-технической базы дошкольных учреждений: оснащение детской мебелью (до 79,7%%), благоустройство территорий (до 57%%), оснащение компьютерами (до 62%%).