Постановление от 11.02.2015 г № 66
Об организации обучения детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья общеобразовательные организации и обучающихся по индивидуальным учебным планам на дому в государственных общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы, с использованием дистанционных образовательных технологий
1.Утвердить прилагаемый Порядок организации обучения детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья общеобразовательные организации и обучающихся по индивидуальным учебным планам на дому в государственных общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы, с использованием дистанционных образовательных технологий.
2.Признать утратившими силу:
- постановление Правительства Нижегородской области от 27 августа 2009 года N 626 "О дистанционном образовании детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования";
- постановление Правительства Нижегородской области от 22 декабря 2009 года N 948 "О внесении изменений в постановление Правительства Нижегородской области от 27 августа 2009 года N 626";
- пункт 4 постановления Правительства Нижегородской области от 17 марта 2010 года N 137 "О внесении изменений в некоторые постановления Правительства Нижегородской области";
- пункт 3 постановления Правительства Нижегородской области от 1 июля 2010 года N 382 "О внесении изменений в отдельные постановления Правительства Нижегородской области";
- постановление Правительства Нижегородской области от 4 июня 2012 года N 324 "О внесении изменений в постановление Правительства Нижегородской области от 27 августа 2009 года N 626".
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора, заместителя Председателя Правительства Нижегородской области Д.В. Сватковского.
4.Настоящее постановление вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования.
Действие настоящего постановления распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2013 года.
Губернатор
В.П.ШАНЦЕВ
ПОРЯДОК
ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ
ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
И ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ИНДИВИДУАЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ НА ДОМУ
В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
(далее - Порядок)
I.Общие положения
1.Настоящий Порядок устанавливает правила организации обучения детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья общеобразовательные организации и обучающихся по индивидуальным учебным планам на дому в государственных общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы, с использованием дистанционных образовательных технологий.
II.Порядок организации обучения
2.Для целей настоящего Порядка используются следующие понятия и термины:
дистанционные образовательные технологии - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников;
обучающиеся - дети-инвалиды, не посещающие по состоянию здоровья общеобразовательные организации и обучающиеся по индивидуальным учебным планам на дому в государственных общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы, с использованием дистанционных образовательных технологий (далее - государственные общеобразовательные организации).
3.Обучение в государственных общеобразовательных организациях осуществляется в ресурсном центре обучения детей с использованием дистанционных образовательных технологий (далее - Центр), являющемся структурным подразделением государственной общеобразовательной организации.
4.Финансовое обеспечение расходов, связанных с организацией обучения детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья общеобразовательные организации и обучающихся по индивидуальным учебным планам на дому в государственных общеобразовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы, с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется за счет средств областного бюджета, направленных на организацию работы Центра.
5.Выплата компенсации на оплату услуг доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" осуществляется в соответствии с порядком, утвержденным постановлением Правительства Нижегородской области.
6.Положение о деятельности Центра утверждается приказом министерства образования Нижегородской области.
7.Основанием для зачисления в Центр для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
8.Обучающиеся зачисляются в Центр, оставаясь в контингенте общеобразовательной организации по месту жительства.
9.Основанием для отчисления из Центра являются:
- неосвоение обучающимся адаптированных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий;
- личное заявление родителей (законных представителей) обучающихся.
10.Центр обеспечивает обучающегося и педагогических работников средствами компьютерной техники, связи и программным обеспечением.
11.Учебное оборудование выдается в Центре родителям (законным представителям) обучающегося на основании договора о передаче государственного имущества в безвозмездное пользование, заключенного по форме согласно приложению к настоящему Порядку.
12.На основании заявления обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и документов, подтверждающих поступление в профессиональную образовательную организацию, учебное оборудование остается в безвозмездном пользовании на период обучения в профессиональной образовательной организации на условиях заключенного договора о передаче государственного имущества в безвозмездное пользование.
13.Техническое обслуживание учебного оборудования осуществляется специалистами Центра.
14.После получения учебного оборудования обучающиеся и их родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся проходят специальный инструктаж для работы на оборудовании объемом не менее 36 часов по месту жительства (месту пребывания) педагогическими работниками Центра.
15.Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий начинается с момента регистрации обучающегося на Интернет-сайте Центра. Обучающемуся выдают пароль, знакомят с содержанием учебного плана.
16.Для каждого обучающегося педагогическими работниками Центра разрабатывается индивидуальный учебный план.
17.Образовательный процесс с использованием дистанционных образовательных технологий независимо от выбранной формы проведения урока организуется педагогическим работником Центра и доступен в программе для оперативного онлайн-взаимодействия с обучающимся.
18.Оценка деятельности обучающихся осуществляется по пятибалльной системе оценок, основана на анализе результатов выполнения им заданий и рецензий, составленных педагогическими работниками. По итогам четверти Центром выдаются обучающимся табели успеваемости с оценками, которые могут быть учтены образовательной организацией по месту жительства при промежуточной аттестации.
19.Документ об образовании обучающиеся получают в той общеобразовательной организации, в контингенте которой они числятся.