Приложение к Постановлению от 07.10.2013 г № 713 Порядок
Порядок отнесения образовательных организаций к малокомплектным образовательным организациям, реализующим основные общеобразовательные программы, финансирование которых производится по отдельному нормативу, не зависящему от числа обучающихся
1.К малокомплектным образовательным организациям, финансирование которых производится по отдельному нормативу, не зависящему от числа обучающихся (далее - малокомплектные организации), относятся образовательные организации, реализующие основные общеобразовательные программы, при одновременном соблюдении следующих условий:
- удаленность от базовой общеобразовательной школы более чем на 15 км;
- невозможность проведения реструктуризации либо изолированное положение организации по причине наличия водных преград и отсутствия постоянно действующей переправы через них, либо отсутствие дорог с твердым покрытием, либо наличие только железнодорожного сообщения с другими населенными пунктами и (или) малочисленность обучающихся (при средней наполняемости классов менее 14 человек);
- объем субвенции, выделяемый исходя из численности учащихся по нормативу, при этом недостаточен для содержания малокомплектной организации в течение всего календарного года;
- необходимость обеспечения межрайонного взаимодействия по предоставлению мест в образовательных организациях детям из соседних (близлежащих) муниципальных районов и городских округов Нижегородской области в рамках оптимизации сети общеобразовательных организаций.
2.Перечень малокомплектных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, финансирование которых производится по отдельному нормативу, не зависящему от числа обучающихся, ежегодно формируется министерством образования Нижегородской области из списков, предложенных главами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области с учетом пункта 1 настоящего Порядка, и в срок до 1 сентября текущего финансового года утверждается Правительством Нижегородской области.