Приложение к Приказу от 07.04.2011 г № 773 Процедура
Регистрационный номер N __________ Дата регистрации: ________________ |
ПРОТОКОЛ ЭКСПЕРТНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ N ______ ____________________________________________ (указывается полное наименование учреждения)
| N п/п | Критерии отбора | Максимальное количество баллов (от 1 до 10) | Экспертная оценка |
| 1 | Высокое качество результатов образования | 10 | |
| 2 | Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе | 10 | |
| 3 | Обеспечение доступности качественного образования | 9 | |
| 4 | Сочетание принципов единоначалия и самоуправления | 3 | |
| 5 | Создание условий для сохранения здоровья обучающихся | 10 | |
| 6 | Обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса в учреждении | 4 | |
| 7 | Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п. | 7 | |
| 8 | Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования | 6 | |
| 9 | Продуктивность реализации программы развития учреждения и ее соответствие приоритетным направлениям Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утвержденной поручением Президента Российской Федерации от 04.02.2010 N Пр-271, Ведомственной целевой программе "Развитие образования в Нижегородской области на 2011 - 2013 годы", утвержденной приказом министерства образования Нижегородской области от 7 сентября 2010 года N 1009, Плану реализации национальной инициативы "Наша новая школа", утвержденному распоряжением Правительства Нижегородской области от 21 июля 2010 года N 1445-р | 10 | |
| 10 | Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к учреждению | 3 | |
| ИТОГО: | 72 |
Дата: ___ ______________
Руководитель экспертной группы: _________ /____________/
Дата: ___ ______________
| N п/п | Критерии отбора | Показатели | Максимальный балл |
| 1 | Высокое качество результатов образования | - доля выпускников общеобразовательного учреждения, получивших аттестат о среднем образовании по результатам ЕГЭ; - средний балл выпускников образовательного учреждения по математике по результатам ЕГЭ; - средний балл выпускников образовательного учреждения по русскому языку по результатам ЕГЭ; - доля выпускников общеобразовательного учреждения, продолживших обучение после окончания школы (в высших учебных заведениях, средних специальных учебных заведениях, системе начального профессионального образования и др.); - доля выпускников 9 классов, продолживших обучение в данном общеобразовательном учреждении; - доля второгодников; - доля участников предметных олимпиад от количества учащихся 9 - 11 классов (всероссийская олимпиада школьников, олимпиады, входящие в перечень всероссийских олимпиад, утвержденных Министерством образования и науки РФ); - доля участников научных конференций школьников от количества учащихся 9 11 классов | 10 |
| 2 | Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационнокоммуникационных, в образовательном процессе | - участие в экспериментальной работе; - наличие сертифицированных учебных программ, разработанных педагогами школы; - доля педагогов, работающих по сертифицированным учебным программам, разработанным педагогами школы, и участвующих в экспериментальной деятельности; - доля педагогических работников, повысивших свою квалификацию; - участие в сетевых интернет-проектах (учителя и учащиеся); - доля учителей-предметников, использующих в профессиональной деятельности компьютерные и интернеттехнологии и участвующих в сетевых сообществах; - наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 512 кб/сек.); - внедрение в образовательном учреждении электронных журналов и дневников учащихся; - наличие комплекта лицензированного или свободно распространяемого программного обеспечения, программ автоматизации процессов управления и обучения в общеобразовательном учреждении | 10 |
| 3 | Обеспечение доступности качественного образования | - доля обучающихся (6,6 - 18 лет), не получивших обязательного общего образования; - наличие зарегистрированных в уставе общеобразовательного учреждения различных форм получения образования; - доля обучающихся в профильных классах в общей численности учащихся III ступени; - наличие той или иной формы подготовки к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения; - доля педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию; - доля учебных аудиторий, оборудованных мультимедийным и интерактивным оборудованием | 9 |
| 4 | Сочетание принципов единоначалия и самоуправления | - наличие зафиксированных в уставе общеобразовательного учреждения органов общешкольного самоуправления; - наличие попечительского совета; - наличие органов ученического самоуправления | 3 |
| 5 | Создание условий для сохранения здоровья обучающихся | - доля заболевших обучающихся к общему числу обучающихся; - наличие лицензии или договора с учреждением здравоохранения по оказанию медицинских услуг; - наличие условий для физического развития детей; - наличие лечебно-оздоровительного комплекса; - организация здоровьесберегающей деятельности; - доля обучающихся, занимающихся в спортивных кружках, секциях, клубах в общеобразовательном учреждении; - доля обучающихся, пользующихся горячим питанием | 10 |
| 6 | Обеспечение условий пожарной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса в учреждении | - наличие охранно-пожарной сигнализации; - наличие антитеррористических мер; - соблюдение питьевого режима; - доля обучающихся, получивших травмы во время учебно-воспитательного процесса | 4 |
| 7 | Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п. | - количество фестивалей, конкурсов, спортивных соревнований, смотров, в которых общеобразовательное учреждение принимало участие; - доля участников фестивалей, конкурсов, спортивных соревнований, смотров от общего числа учащихся общеобразовательного учреждения; - доля учителей - участников конкурсов профессионального мастерства, фестивалей, смотров от общего числа учителей образовательного учреждения (учредителями, соучредителями конкурсов выступают органы исполнительной власти РФ и Нижегородской области) | 7 |
| 8 | Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования | - количество направлений, по которым общеобразовательное учреждение обеспечивает дополнительное образование; - наличие материально-технических условий для организации внеурочной деятельности; - отсутствие вакансий педагогических кадров для реализации программ дополнительного образования; - наличие программ и учебнометодических комплексов по всем направлениям дополнительного образования, реализуемым общеобразовательным учреждением; - доля учащихся, охваченных различными формами дополнительного образования в общеобразовательном учреждении; - источники финансирования дополнительного образования общеобразовательного учреждения (бюджет, внебюджетные источники, платные дополнительные услуги) | 6 |
| 9 | Продуктивность реализации программы развития учреждения и ее соответствие приоритетным направлениям Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утвержденной поручением Президента Российской Федерации от 04.02.2010 N Пр-271, Ведомственной целевой программе "Развитие образования в Нижегородской области на 2011 2013 годы", утвержденной приказом министерства образования Нижегородской области от 7 сентября 2010 года N 1009, Плану реализации национальной инициативы "Наша новая школа", утвержденному распоряжением Правительства Нижегородской области от 21 июля 2010 года N 1445-р | - формат программы и адекватность ее представления; - аналитическое обоснование важности и необходимости инновационных изменений; - описание основной (ведущей) идеи, целей и задач развития общеобразовательного учреждения; - управление реализацией программы; - прогнозируемые результаты реализации программы; - качество представления материалов программы | 10 |
| 10 | Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к учреждению | - наличие положительных писем поддержки (родительская общественность, выпускники, научные/ образовательные учреждения, социальные партнеры, общественные организации) | 3 |