Приказ от 25.05.2009 г № 358
Об организации аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в 2009 — 2010 учебном году
На основании Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 N 1908, приказываю:
1.Установить при проведении аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в 2009 - 2010 учебном году следующие направления аттестации:
- определение профессиональной компетентности;
- определение результативности деятельности.
2.Установить при проведении аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (далее - аттестуемый) в 2009 - 2010 учебном году следующие формы прохождения аттестации:
2.1.По определению профессиональной компетентности:
2.1.1.Для педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений на высшую квалификационную категорию:
- экзамен в форме компьютерного тестирования с представлением портфолио;
- экзамен в форме компьютерного тестирования и компьютерная презентация методической разработки раздела образовательной программы.
2.1.2.Для педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений на первую и вторую квалификационные категории:
- экзамен в форме компьютерного тестирования;
- защита творческой работы с обязательной компьютерной презентацией.
2.1.3.Для педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, подтверждающих квалификационные категории:
- экзамен в форме компьютерного тестирования;
- компьютерная презентация методической разработки раздела образовательной программы.
2.1.4.Для лиц, претендующих на руководящую должность с присвоением первой квалификационной категории:
- экзамен в форме собеседования.
2.1.5.Для руководящих работников, подтверждающих квалификационную категорию:
- экзамен в форме компьютерного тестирования;
- представление результатов реализации программы развития учреждения с обязательной компьютерной презентацией.
2.1.6.Для руководящих работников, претендующих на высшую квалификационную категорию:
- экзамен в форме компьютерного тестирования и защита программы развития образовательного учреждения;
- экзамен в форме компьютерного тестирования и презентация образовательного учреждения (выезд в образовательное учреждение).
2.2.По определению результативности деятельности:
- экспертиза учебных занятий (для педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений), воспитательных мероприятий;
- экспертиза результатов деятельности аттестуемого за последние 3 года;
- мониторинг уровня достижений учащихся (в форме тестирования, контрольной работы - по общеобразовательным предметам, путем анализа документации и продуктов деятельности учащихся (воспитанников) в соответствии с требованиями реализуемых программ образования).
3.Установить, что выбор форм прохождения аттестации осуществляется аттестуемым.
4.Утвердить состав главной аттестационной комиссии министерства образования Нижегородской области (приложение 1).
5.Предоставить право аттестационным комиссиям в отношении работников, показывающих стабильные и качественные результаты работы, принимать следующие решения:
5.1.Освобождать от первого направления аттестации:
- педагогических и руководящих работников, имеющих государственные награды, а также почетные звания Российской Федерации, названия которых начинаются со слов "Народный", "Заслуженный";
- работников, разработавших и получивших сертификаты научно-методического экспертного совета государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования" на авторские программы в течение 5 последних лет.
5.2.Засчитывать результаты участия во всероссийских, областных, городских (районных) конкурсах, в рамках которых согласно соответствующему положению осуществляется оценка профессиональной компетентности и (или) результативности деятельности конкурсантов в качестве результатов первого и (или) второго направления аттестации в следующих случаях:
- при аттестации на высшую категорию - призовые места на всероссийских конкурсах, первые места на областных конкурсах;
- при аттестации на 1-ю категорию - 1 - 10-е места на всероссийских конкурсах, призовые места на областных конкурсах, первые места на районных и зональных конкурсах.
5.3.Засчитывать достижения учащихся (воспитанников) на спортивных соревнованиях и соревнованиях "Школа безопасности - "Зарница" в качестве результатов 2-го направления аттестации в следующих случаях:
- при аттестации на высшую категорию - призовые места на всероссийских соревнованиях, первые места в командном зачете на областных соревнованиях;
- при аттестации на 1-ю категорию - 1 - 10-е места на всероссийских соревнованиях, призовые места в командном зачете на областных соревнованиях, первые места в командном зачете на районных (городских) соревнованиях.
5.4.Засчитывать достижения учащихся на предметных олимпиадах в качестве результатов второго направления аттестации в следующих случаях:
- при аттестации на высшую категорию - призовые места на всероссийских олимпиадах школьников по общеобразовательным предметам;
- при аттестации на 1-ю категорию - призовые места на областных олимпиадах школьников по общеобразовательным предметам.
6.Установить, что присвоение высшей квалификационной категории по должности "учитель" лучшим учителям, получившим денежное поощрение в рамках реализации приоритетного национального проекта в области образования, осуществляется без проведения аттестационных процедур.
7.Установить, что присвоение высшей квалификационной категории по должности "руководитель" руководителям образовательных учреждений - победителям конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного национального проекта в области образования, проработавшим руководителем данного учреждения не менее 3 лет, осуществляется без проведения аттестационных процедур.
8.Установить, что срок действия квалификационной категории может быть продлен на срок до одного года по истечении срока ее действия в случаях длительной нетрудоспособности работника в течение аттестационного периода, по возвращении в течение учебного года из длительной командировки, связанной с профессиональной деятельностью, из отпуска длительностью до одного года, из отпуска по уходу за ребенком, независимо от срока окончания действия квалификационной категории, при приеме на работу после увольнения в связи с ликвидацией образовательного учреждения, а также тем работникам, которым до выхода на пенсию по возрасту остался один год и менее - до конца учебного года.
9.Государственному образовательному учреждению дополнительного образования взрослых "Центр лицензирования и мониторинга образования Нижегородской области" (Е.И. Апутина):
9.1.Обеспечить организационное и техническое сопровождение процедуры аттестации.
9.2.Сформировать составы областных экспертных комиссий в срок до 10.09.2009.
9.3.Подготовить график проведения аттестации педагогических и руководящих работников в 2009 - 2010 учебном году в срок до 10.09.2009.
9.4.Подготовить контрольно-измерительные материалы (тесты и контрольные работы) для определения результативности деятельности педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в срок не менее чем за 30 дней до начала аттестационного периода в соответствии с графиком аттестации.
9.5.Провести консультации для лиц, ответственных за проведение аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, в сентябре текущего года.
10.Установить, что областные экспертные комиссии осуществляют:
- определение профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений.
11.Государственному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования" (Н.Ю. Бармин) подготовить экзаменационные материалы для определения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в срок не менее чем за 30 дней до начала аттестационного периода в соответствии с графиком аттестации, а также методические рекомендации для определения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений до 1 сентября 2009 года.
12.Начальнику отдела экономической политики, планирования и прогнозирования Л.А. Кузьмаковой предусмотреть в проекте бюджета на 2010 год сметные ассигнования на проведение аттестации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений на высшую квалификационную категорию и государственных образовательных учреждений на высшую и первую квалификационные категории в 2009 - 2010 учебном году согласно сметам (приложение 2).
13.Рекомендовать руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных районов и городских округов Нижегородской области, а также руководителям государственных образовательных учреждений организовать проведение аттестации педагогических и руководящих работников в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 N 1908, и настоящим приказом.
14.Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Е.Л. Родионову.
Министр образования
С.В.НАУМОВ
Приложения
2009-05-25 Приложение к Приказу от 25 мая 2009 года № 358 Состав