N
п/п |
Критерии отбора |
Показатели |
Максимальный
балл по
критерию
(от 1 до 10) |
1. |
Качественные
показатели
организации
образовательного
процесса |
- процент детей в дошкольном
образовательном учреждении на
100 проектных мест
- процент охвата детей
дополнительными
образовательными услугами
- процент групп
кратковременного пребывания от
их общего количества
- наличие образовательных услуг
для родителей, детей
микрорайона, социума (да/нет)
- наличие дополнительных
образовательных услуг (да/нет) |
8 |
2. |
Эффективное
использование
современных
образовательных
технологий |
- наличие сертифицированных
образовательных программ,
используемых в дошкольном
образовательном учреждении
(да/нет)
- процент воспитателей,
работающих по сертифицированным
программам
- процент воспитателей,
использующих в своей работе
образовательные технологии
- процент воспитателей в
дошкольном образовательном
учреждении, использующих в
своей работе компьютерные
технологии
- наличие учебно-методического
комплекса в соответствии с
реализуемыми в дошкольном
образовательном учреждении
программами (да/нет)
- наличие видеотеки (не менее
10 видеопрограмм для работы с
детьми) (да/нет) |
10 |
3. |
Сочетание
принципов
единоначалия и
самоуправления
(демократический
характер
принятия
решений,
эффективная
деятельность
органов
самоуправления) |
- наличие в уставе дошкольного
образовательного учреждения
зарегистрированных
общественно-государственных
органов самоуправления (да/нет)
- процент внебюджетных средств,
привлеченных при участии
общественно-государственных
органов самоуправления |
4 |
4. |
Создание условий
для сохранения
здоровья
воспитанников
(отсутствие
травматизма,
рациональная
организация
детского
питания,
показатели
заболеваемости) |
- процент выполнения
натуральных норм питания по
основным продуктам
- процент заболеваемости детей
в дошкольном образовательном
учреждении
- наличие групп для длительно и
часто болеющих детей в
дошкольном образовательном
учреждении (да/нет)
- наличие специализированных
групп в дошкольном
образовательном учреждении
(да/нет)
- процент детей, получивших
травмы во время пребывания в
дошкольном образовательном
учреждении |
6 |
5. |
Ресурсное
обеспечение
инновационной
деятельности ДОУ |
- наличие опытноэкспериментальной площадки в
дошкольном образовательном
учреждении (да/нет)
- наличие вакансий воспитателей
в дошкольном образовательном
учреждении (да/нет)
- процент воспитателей, имеющих
педагогическое профессиональное
образование
- процент аттестованных
педагогов
- процент воспитателей,
повысивших свою квалификацию |
6 |
6. |
Обеспечение
безопасных
условий
пребывания
участников
образовательного
процесса в ДОУ |
- наличие охранно-пожарной
сигнализации (да/нет)
- наличие антитеррористической
программы в дошкольном
образовательном учреждении
(да/нет)
- наличие тревожной кнопки,
видеонаблюдения в дошкольном
образовательном учреждении
(да/нет) |
8 |
7. |
Участие в
муниципальных,
региональных и
федеральных
фестивалях,
конкурсах,
смотрах и т.п. |
- участие дошкольного
образовательного учреждения в
конкурсах, смотрах, фестивалях
(да/нет)
- процент педагогов дошкольного
образовательного учреждения,
участвующих в профессиональных
конкурсах, смотрах, фестивалях |
3 |
8. |
Продуктивность
реализации
программы
развития
учреждения |
- формат программы и
адекватность ее представления
приоритетным направлениям
развития Комплексной областной
целевой программы развития
образования в Нижегородской
области на 2006 - 2010 годы
- аналитическое обоснование
важности и необходимости
инновационных изменений
- основные (ведущие) идеи,
цели, задачи развития
дошкольного образовательного
учреждения
- управление реализацией
программы
- прогнозируемые результаты
реализации программы и
качественных изменений
образования и воспитания детей
- качество представленной
программы развития дошкольного
образовательного учреждения |
6 |
9. |
Позитивное
отношение
родителей
(законных
представителей)
воспитанников и
местного
сообщества
(попечителей,
благотворителей,
социальных
партнеров и
т.д.) к
дошкольному
образовательному
учреждению |
- наличие положительных писем
поддержки |
3 |