Постановление Правительства Нижегородской области от 20.07.2012 № 454
О внесении изменений в постановление Правительства Нижегородской области от 4 апреля 2011 года N 228
ПРАВИТЕЛЬСТВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 июля 2012 года N 454 Утратилo силу с 01.01.2014 г. - Постановление Правительства Нижегородской области от 31.10.2013 г. N 802 О внесении изменений в постановление Правительства Нижегородской области от 4 апреля 2011 года N 228 В целях создания условий для обеспечения государственныхгарантий прав граждан на общедоступность начального общегообразования, поддержки семьи в осуществлении полноценного развития ивоспитания детей и наиболее полного удовлетворения потребностинаселения Нижегородской области в образовательных услугах наполучение начального общего образования Правительство Нижегородскойобласти постановляет: 1. Внести в постановление Правительства Нижегородской областиот 4 апреля 2011 года N 228 "Об утверждении областной целевойпрограммы "Создание семейных детских садов в Нижегородской области в2011 - 2023 годах" следующие изменения: 1.1. В наименовании постановления и пункте 1 слова "Созданиесемейных детских садов в Нижегородской области в 2011 - 2023 годах"заменить словами "Создание семейных детских садов и учительскихдомов в Нижегородской области в 2011 - 2022 годах". 1.2. Дополнить постановление пунктом 2-1 следующего содержания: "2-1. Утвердить Типовое соглашение о предоставлении мерсоциальной поддержки специалисту, работающему в муниципальномобразовательном учреждении, реализующем программу начального общегообразования.". 1.3. Областную целевую программу "Создание семейных детскихсадов в Нижегородской области в 2011 - 2023 годах", утвержденнуюпостановлением, изложить в новой редакции согласно приложению 1 кнастоящему постановлению. 1.4. Типовое соглашение о предоставлении мер социальнойподдержки специалисту, работающему в муниципальном образовательномучреждении, реализующем программу дошкольного образования,утвержденное постановлением, изложить в новой редакции согласноприложению 2 к настоящему постановлению. 1.5. Дополнить постановление Типовым соглашением опредоставлении мер социальной поддержки специалисту, работающему вмуниципальном образовательном учреждении, реализующем программуначального общего образования, согласно приложению 3 к настоящемупостановлению. 2. Аппарату Правительства Нижегородской области обеспечитьофициальное опубликование настоящего постановления. Губернатор В.П.Шанцев ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к постановлению Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454 "УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Нижегородской области от 4 апреля 2011 года N 228 (в редакции постановления Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454) ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "СОЗДАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ДЕТСКИХ САДОВ И УЧИТЕЛЬСКИХ ДОМОВ В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 - 2022 ГОДАХ" (далее - Программа) ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.1. Наименование | Создание семейных детских садов и учительских домов в || Программы | Нижегородской области в 2011 - 2022 годах || | |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.2. Основание для | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 || разработки Программы | "Об образовании"; || | поручение Губернатора Нижегородской области от 18 апреля || | 2012 года N 001-4787/12-0-0 |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.3. Государственный | министерство образования Нижегородской области - || заказчик Программы | координатор Программы; || | министерство социальной политики Нижегородской области |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.4. Разработчик | министерство образования Нижегородской области || Программы | |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.5. Основная цель | обеспечение доступных качественных образовательных услуг || Программы | дошкольного образования семьям, имеющим детей дошкольного || | возраста, проживающим на территории Нижегородской области, || | и предоставление права на качественное образование, || | соответствующее современному уровню требований, детям || | младшего школьного возраста, проживающим в отдалённых || | территориях сельской местности |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.6. Основная задача | развитие новых вариативных форм дошкольного образования в || Программы | Нижегородской области с реализацией на практике || | индивидуального подхода в воспитании ребенка и обеспечение || | доступности образования для младших школьников из || | отдалённых территорий по месту жительства || | |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.7. Сроки и этапы | 2011 - 2022 годы в один этап || реализации Программы | |+-------------------------+------------------------------------------------------------+| 1.8. Исполнители | министерство социальной политики Нижегородской области; || основных мероприятий | министерство образования Нижегородской области; || Программы | министерство финансов Нижегородской области; || | министерство строительства Нижегородской области; || | органы местного самоуправления муниципальных районов и || | городских округов Нижегородской области (при условии || | участия в реализации Программы); || | образовательные учреждения Нижегородской области, || | реализующие программы дошкольного и начального общего || | образования (при условии участия в реализации Программы) |+-------------------------+------------------------------------------------------------+-----------------+| 1.9 Объемы и источники финансирования Программы (тыс. руб.) |+----------------+---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+------------------+| Наименование | Источники | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || государственных| финансирования| год | год | год | год | год | год | год || заказчиков | | | | | | | | |+----------------+---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | Министерство | Всего, в том| 104979 | 110016 | 27236| 27187| 27092| 27046| 26948|| социальной | числе: | | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | политики | Областной | 88907 | 94928 | 27236| 27187| 27092| 27046| 26948|| Нижегородской | бюджет | | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | области | Федеральный | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | бюджет | | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | | Местный бюджет| 16072,0| 15088,0| 00,0 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || +---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | | Прочие | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | источники | | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+------+------+ | | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего за || | | год | год | год | год | год | период || | | | | | | | реализации || | | | | | | | Программы || +---------------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | | Всего, в том| 26807 | 26712 | 26568| 24544| 8033 | 463168 || | числе: | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | | Областной | 26807 | 26712 | 26568| 24544| 8033 | 432008 || | бюджет | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | | Федеральный | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | бюджет | | | | | | || +---------------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | | Местный бюджет| 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 31160 || +---------------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | | Прочие | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | источники | | | | | | |+----------------+-------+-------+--------+--------+------+------+------+-------------+ | 1.10. Система | контроль за исполнением Программы осуществляет || организации контроля | Правительство Нижегородской области || за исполнением | || Программы | |+------------------------+------------------------------------------------------------+ | 1.11. Индикаторы цели Программы и показатели Программы |+-----------------------------------------+-------------------------------------------+ | Наименование индикаторов целей | Значения индикаторов достижения цели || Программы | Программы по окончании реализации || | Программы (%) |+-----------------------------------------+-------------------------------------------+ | Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, | 93,0 || получающих образовательную услугу в | || общей численности детей от 3 до 7 лет | |+-----------------------------------------+-------------------------------------------+ | Доля начальных общеобразовательных школ | 92,85 || в сельской местности | |+-----------------------------------------+-------------------------------------------+ | Доля учащихся в начальных | 46,9 || общеобразовательных школах в сельской | || местности | |+-----------------------------------------+-------------------------------------------+ 2. Текст Программы 2.1. Содержание проблемы 2.1.1. Реализация Послания Президента Российской ФедерацииДмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации от 30ноября 2010 года в части поддержки вариативных форм дошкольногообразования, в том числе семейных детских садов. Доступность дошкольного образования достигается за счетстроительства новых зданий дошкольных образовательных учреждений,возврата в систему образования ранее переданных в другие организациизданий детских садов, реструктуризации сети образовательныхучреждений, использования возможностей негосударственного секторадошкольного образования, внедрения различных моделей дошкольногообразования, в том числе семейных детских садов. Система дошкольного образования должна быть достаточно гибкой,многомодельной, отвечающей социальным запросам родителей,принадлежащих к разным социальным группам и слоям населения. Решение задачи по увеличению рождаемости невозможно безпредоставления населению социальных гарантий, в том числе полногообеспечения местами в дошкольных образовательных учреждениях детейдошкольного возраста. В систему дошкольного образования Нижегородской области на 1января 2011 года входит 1299 детских садов, 45 начальных школ -детских садов, 84 общеобразовательных учреждения, в которых естьгруппы дошкольного образования. Число мест для детей дошкольноговозраста в образовательных учреждениях Нижегородской областисоставляет 123,3 тыс. По состоянию на 1 января 2011 года 98,3% учреждений,реализующих программы дошкольного образования, находятся вмуниципальной собственности. В систему дошкольного образования Нижегородской области на 1января 2012 года входит 1340 детских садов, 34 начальные школы -детских сада, 55 общеобразовательных учреждений, в которых естьгруппы дошкольного образования. Число мест для детей дошкольноговозраста в образовательных учреждениях Нижегородской областисоставляет 138,2 тыс. По состоянию на 1 января 2012 года 98,5% учреждений,реализующих программы дошкольного образования, находятся вмуниципальной собственности. Динамика изменения основных показателей в сети учреждений,реализующих основную общеобразовательную программу дошкольногообразования, представлена в следующей таблице: +------------------------------------------+-----------+-----------+-----------+| Показатель | 2009 год | 2010 год | 2011 год || +-----------+-----------+-----------+| | количество| количество| количество|+------------------------------------------+-----------+-----------+-----------+| Число дошкольных образовательных| 1 248 | 1 341 | 1374 || учреждений Нижегородской области и| | | || начальных школ - детских садов | | | |+------------------------------------------+-----------+-----------+-----------+| Число мест в учреждениях, реализующих| 119 724 | 121665 | 138229 || основную общеобразовательную программу| | | || дошкольного образования | | | |+------------------------------------------+-----------+-----------+-----------+| Численность детей, воспитывающихся в| 129 002 | 133 709 | 140466 || учреждениях, реализующих основную| | | || общеобразовательную программу дошкольного| | | || образования | | | |+------------------------------------------+-----------+-----------+-----------+ Проблема общедоступности дошкольной ступени образованиярешается сегодня не только за счет поиска внутренних резервов, тоесть открытия дополнительных групп на базе действующих детских садов(в 2010 году их открыто около 70 на 1400 мест), но и новогостроительства. В 2010 году введены в эксплуатацию: детский сад на140 мест в городе Первомайске, начальная школа - детский сад (35мест для дошкольников) в деревне Лаптево Павловского муниципальногорайона, начальная школа - детский сад в селе Петлино Вадскогомуниципального района (21 место). В 2011 году введены в эксплуатацию 5 детских садов, в томчисле: в рабочем поселке Шаранга на 120 мест, в селе Верхняя ВереяВыксунского района на 49 мест, в микрорайоне Баталово города Бор на95 мест, в городе Кстово на 75 мест, в рабочем поселке ВыездноеАрзамасского района на 190 мест. Динамика изменения численности дошкольных образовательныхучреждений и учреждений для детей дошкольного и младшего школьноговозраста: +-------------------+-------+---------+------+-------+----------+------------+| Год | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |+-------------------+-------+---------+------+-------+----------+------------+| Количество | 1 296 | 1 270 | 1 258| 1 248 | 1 344 | 1374 || учреждений | | | | | | |+-------------------+-------+---------+------+-------+----------+------------+ Динамика изменения численности детей, посещающихобразовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательнуюпрограмму дошкольного образования:+--------------------+-------+--------+---------+--------+---------+--------+| Год | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |+--------------------+-------+--------+---------+--------+---------+--------+| Численность детей, | 121,3 | 123,4 | 126,8 | 129,0 | 133,6 | 140,46 || тыс. чел. | | | | | | |+--------------------+-------+--------+---------+--------+---------+--------+ Количество детей дошкольного возраста в учреждениях,реализующих программы дошкольного образования, стабильноувеличивается. За 2010 год прирост составил 4,6 тыс. человек. За2011 год прирост составил 6,86 тыс. человек. Значительное увеличениечисленности детей наблюдалось в детских садах, расположенных вгородах. В Нижегородской области обеспеченность детского населения ввозрасте 1 - 6 лет местами в дошкольных образовательных учрежденияхсоставила в целом по Нижегородской области: в 2010 году - 651, в2011 году - 734 (число мест на 1000 детей от года до шести лет). Охват детей в возрасте 1 - 6 лет дошкольным образованием в 2010году по Нижегородской области составил - 71,0%, (по России - 58,9%),в 2011 году - 74,6%. Наибольший процент охвата детей дошкольным образованием наначало 2011 года зафиксирован в Володарском (80,0%), Городецком(80,0%), Чкаловском (81,1%), Воскресенском (83%) муниципальныхрайонах Нижегородской области, г. Н.Новгороде (82,0%), г. Дзержинске(91,1%). Наибольший процент охвата детей дошкольным образованием наначало 2012 года зафиксирован в Володарском (80,0%), Навашинском(80%), Чкаловском (81,1%), Сокольском (88,7%) районах, городе НижнемНовгороде (82%), Дзержинске (91,1%), Сарове (90,0%). Наименьший процент охвата детей дошкольным образованием наначало 2011 года зафиксирован в районах: Кулебакский (51%),Гагинский (54%), Ардатовский (55%), Большеболдинский (56%). Наименьший процент охвата детей дошкольным образованием наначало 2012 года зафиксирован в районах: в Дивеевском (49,5%),Кулебакском (51%), Гагинском (54%), Ардатовском (55%),Большеболдинском (56%). Динамика изменения охвата детей в возрасте 1 - 6 летдошкольными образовательными учреждениями Нижегородской областихарактеризуется следующими данными: +-----------------------------------+------+------+-------+------+-------+------+| Год | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |+-----------------------------------+------+------+-------+------+-------+------+| Охват детей в возрасте 1 - 6 лет | 72,2 | 71,8 | 72,2 | 71,0 | 71,0 | 74,6 || дошкольными образовательными | | | | | | || учреждениями к общему числу детей | | | | | | || соответствующего возраста (%) | | | | | | |+-----------------------------------+------+------+-------+------+-------+------+ При этом численность детей, состоящих на учете для направленияв дошкольные образовательные учреждения от 0 до 6 лет, по состояниюна 1 января 2011 года составляла 56152 ребенка, а фактическаяпотребность в местах в детских садах (детям, которым место нужнонемедленно) на конец 2010 года составляла около 20 тыс. человек.Стабильно в структуре очереди преобладают дети с 1,5 до 4 лет, а 5 -6-летние дети перед поступлением в школу устраиваются в детский садв первоочередном порядке. По информации органов местного самоуправления Нижегородскойобласти наиболее остро проблема устройства детей в дошкольныеобразовательные учреждения на 1 января 2011 года стоит в городскомокруге городе Нижний Новгород (6213 срочно нуждающихся), в городскомокруге городе Бор (1630), в городском округе городе Арзамас (891),Выксунском (1330), Кстовском (1231), Богородском (754), Кулебакском(368) муниципальных районах Нижегородской области. По данным мониторинга, наиболее острая проблема устройства вдошкольные учреждения на 1 августа 2011 года стоит в НижнемНовгороде (11 531 нуждающихся), Борском (2700), Выксунском (2183),Кстовском (2493), Балахнинском (1680), Богородском (1280) районах,городе Арзамасе (530), Городецком (1260), Кулебакском (876),Павловском (686), Уренском (575) районах. Одним из путей решения проблемы дефицита мест в дошкольныхобразовательных учреждениях является внедрение новых вариативныхформ дошкольного образования, в частности, создание семейных детскихсадов (групп) путем строительства одноквартирных, индивидуальныхжилых домов с помещениями для размещения семейного детского сада(далее - жилой дом). Организация деятельности семейных детских садов в качествеструктурного подразделения муниципального дошкольногообразовательного учреждения позволит решить задачи: - создания условий для наиболее полного охвата детей дошкольнымобразованием; - обеспечения всем детям дошкольного возраста равных стартовыхвозможностей при поступлении в школу; - привлечения в систему дошкольного образования детей сограниченными возможностями здоровья. Программа направлена: - на реализацию комплекса мер по устранению дефицита мест вдошкольные образовательные учреждения Нижегородской области; - на закрепление в системе дошкольного образованияНижегородской области специалистов. 2.1.2. Одним из приоритетных направлений деятельностиПравительства по реализации Стратегии развития Нижегородской областидо 2020 года является создание благоприятных условий для жизни,работы, отдыха и воспитания детей. Основной целью модернизации российского образования являетсяобеспечение доступности качественного образования для всех гражданнезависимо от места их проживания, социального статуса,материального достатка и состояния здоровья. В течение 2010/2011 учебного года в целях повышения качестваобразования, создания современных условий обучения, а также в связис уменьшением численности детей школьного возраста органами местногосамоуправления муниципальных районов и городских округовНижегородской области были приняты решения о реструктуризациимуниципальной сети общеобразовательных учреждений. Изменение сети дневных образовательных учреждений путёмзакрытия и реорганизации образовательных учреждений привело куменьшению дневных общеобразовательных учреждений на 63 единицы, изкоторых: - закрыты 33 дневные общеобразовательные школы, в том числе: 16начальных общеобразовательных школ, включая филиалы, 1 начальнаяшкола - детский сад, 15 основных общеобразовательных школ, 1 средняяобщеобразовательная школа; - реорганизованы 30 дневных общеобразовательных учреждений, втом числе: - начальные общеобразовательные школы, филиалы начальныхобщеобразовательных школ, начальные школы-детские сады, основныеобщеобразовательные школы в дошкольные образовательные учреждения -18 образовательных учреждений; - начальные общеобразовательные школы, филиалы начальныхобщеобразовательных школ присоединены к средним общеобразовательнымшколам - 4 образовательных учреждения; - основные общеобразовательные школы реорганизованы в формеприсоединения к основным, средним общеобразовательным школам - 8образовательных учреждений. Сокращается численность общеобразовательных учреждений,расположенных в сельской местности. Так, за последние четыре года количество начальныхобщеобразовательных школ сократилось на 43 учреждения. +--------------------------+---------------------------------------------+| | Год || +----------+-----------+-----------+----------+| | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |+--------------------------+----------+-----------+-----------+----------+| Количество начальных | 79 | 43 | 41 | 36 || общеобразовательных школ | | | | || в сельской местности | | | | |+--------------------------+----------+-----------+-----------+----------+ Прослеживается тенденция сокращения учащихся в начальныхобщеобразовательных школах. +---------------------------+--------------------------------------------+| | Год || +----------+-----------+-----------+---------+| | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |+---------------------------+----------+-----------+-----------+---------+| Количество учащихся в | 1062 | 747 | 792 | 802 || начальных | | | | || общеобразовательных | | | | || школах | | | | |+---------------------------+----------+-----------+-----------+---------+ С целью решения проблемы обеспечения прав детей, проживающих всельских поселениях, на получение качественного общего образования,учащиеся обучаются в базовых школах, которые оснащены современнымучебным и технологическим оборудованием и обеспечивают внедрениеинновационных образовательных программ. В базовые школы осуществляется подвоз учащихся из отдалённыхдеревень. Только за 2006 - 2010 годы в общеобразовательныеучреждения приобретено 427 единиц школьного автотранспорта. Однакоследует учитывать, что подвоз детей младшего школьного возраста вотдалённые местности негативно сказывается на их здоровье, так какдетям приходится рано вставать и поздно возвращаться домой, что вперспективе негативно скажется на качестве образования. В целях решения задачи по предоставлению права на качественноеобразование, соответствующее современному уровню требований, детяммладшего школьного возраста, проживающим в отдалённых территорияхсельской местности, необходимо изменение территориальнойсовокупности общеобразовательных учреждений, обеспечивающееповышение качества образования за счёт концентрации и кооперацииболее эффективного использования материально-технических, кадровых,финансовых и управленческих ресурсов общеобразовательных учреждений.Обучение детей младшего школьного возраста должно быть организованопо месту жительства путем строительства одноквартирных,индивидуальных жилых домов с помещениями для размещенияобщеобразовательного учреждения учительского дома (далее -учительский дом). Учительский дом создаётся в качестве структурного подразделениямуниципального общеобразовательного учреждения. В учительском доме работает один учитель или учительская семья,которые обеспечивают высокую степень освоения стандарта начальногообщего образования за счёт более эффективного использованияматериально-технических и финансовых ресурсов. Главная особенностьучительских домов - совмещение места обучения школьников и местапроживания учителей. Организация деятельности учительского дома позволит решитьследующие задачи: - обеспечение доступности образования для младших школьников изотдаленных территорий по месту жительства; - повышение качества образования для младших школьников,проживающих в сельской местности; - привлечение молодых квалифицированных кадров к работе вотдалённых территориях. Программа направлена на: - сохранение сельской малокомплектной начальнойобщеобразовательной школы (независимо от численности учащихся),обеспечив тем самым максимальную приближенность места обученияребенка к его месту проживания; - обеспечение полноценного образования детей младшего школьноговозраста в привычной им социальной среде без ущерба для качестваобучения и воспитания; - обеспечение педагога достойным уровнем заработной платы исоциальными льготами; - снижение напряжённости на рынке труда Нижегородской области вусловиях реструктуризации системы образования. 2.1.3. В рамках Программы в течение двух лет планируетсяпостроить 95 индивидуальных жилых домов. 2.2. Цели и задачи Программы Целью Программы является обеспечение доступных качественныхобразовательных услуг дошкольного образования семьям, имеющим детейдошкольного возраста, проживающим на территории Нижегородскойобласти, и предоставление права на качественное образование,соответствующее современному уровню требований, детям младшегошкольного возраста, проживающим в отдаленных территориях сельскойместности. Для реализации указанной цели Программой предусмотрено решениеосновной задачи - развитие новых вариативных форм дошкольногообразования в Нижегородской области с реализацией на практикеиндивидуального подхода в воспитании ребенка и обеспечениедоступности образования для младших школьников из отдалённыхтерриторий по месту жительства. 2.3. Сроки реализации Программы Программа реализуется с 2011 по 2022 годы в один этап. 2.4. Управление Программой и механизм ее реализации 2.4.1. Механизм реализации Программы 2.4.1.1. С целью удовлетворения потребности населения в услугахдошкольного образования, осуществления ухода, присмотра, воспитанияи обучения детей дошкольного возраста органы местного самоуправлениямуниципальных районов и городских округов Нижегородской областисоздают семейные детские сады в качестве структурных подразделениймуниципальных образовательных учреждений, реализующих программудошкольного образования (далее - Учреждение), с общей численностьюдетей дошкольного возраста 10 человек, преимущественно в семьях,имеющих ребенка (детей) в возрасте от 1 года до 7 лет. С целью предоставления права на качественное образование детяммладшего школьного возраста, проживающим в отдалённых территорияхсельской местности, органы местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области создаютучительский дом в качестве структурного подразделения муниципальногообщеобразовательного учреждения, реализующего программу начальногообщего образования (далее - Учреждение). 2.4.1.2. Отбор муниципальных районов и городских округовНижегородской области, на территории которых реализуется Программа,осуществляется на основании предложений (заявок) муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области исходя изимеющейся потребности в услугах дошкольного или начального общегообразования с учетом зон планируемого размещения объектовмалоэтажного жилищного строительства и существующей застройки. Отбор осуществляется конкурсной комиссией, создаваемойПравительством Нижегородской области (далее - конкурсная комиссия),действующей в рамках утверждаемого Правительством Нижегородскойобласти порядка проведения отбора муниципальных районов и городскихокругов Нижегородской области для создания семейных детских садов иучительских домов в рамках Программы. Критериями отбора муниципальных образований Нижегородскойобласти являются: - наличие специалистов, работающих в муниципальномобразовательном учреждении, реализующем программу дошкольного илиначального общего образования, выразивших желание участвовать вПрограмме; - потребность в услугах дошкольного или начального общегообразования; - готовность муниципального образования на финансирование работпо обеспечению оборудованием, инженерной и дорожной инфраструктуройи финансирование деятельности учреждения; - отсутствие нецелевого использования субвенций и субсидий,предоставляемых за счет средств областного бюджета. 2.4.1.3. Меры социальной поддержки предоставляются: - специалистам, работающим на постоянной основе в семейныхдетских садах (далее - специалисты), являющимся гражданамиРоссийской Федерации, возраст которых не превышает 45 летвключительно, имеющим высшее или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки "Образование и педагогика"либо высшее профессиональное образование или среднеепрофессиональное образование и дополнительное профессиональноеобразование по направлению подготовки "Образование и педагогика",заключившим в 2011 - 2012 годах соглашение о предоставлении мерсоциальной поддержки; - специалистам, работающим на постоянной основе в учительскихдомах (далее - специалисты), являющимся гражданами РоссийскойФедерации, возраст которых не превышает 45 лет включительно, имеющимвысшее профессиональное образование или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки "Образование и педагогика" илив области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшеепрофессиональное образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование понаправлению деятельности в образовательном учреждении, заключившим в2012 году соглашение о предоставлении мер социальной поддержки. 2.4.1.4. Социальная поддержка оказывается специалистам изсредств областного бюджета в форме социальных выплат напервоначальный взнос, расходы на оплату договоров имущественногострахования, расходы на получение кредита, предоставленного в 2011 -2012 годах, и на погашение кредита и процентов по нему настроительство или приобретение жилого дома (далее - социальнаявыплата). Социальные выплаты предоставляются специалисту исходя изпредельной стоимости строительства или приобретения жилого домаобщей площадью не менее 100 кв. м в размере не более 3280000 рублей. При приобретении жилого дома допускается одновременноеприобретение земельного участка, на котором расположен жилой дом,если общая стоимость жилого дома и земельного участка не превышает3280000 рублей. 2.4.1.5. В целях предоставления мер социальной поддержкизаключаются соглашения между специалистом, работодателем(Учреждением), администрацией муниципального района или городскогоокруга Нижегородской области, министерством социальной политикиНижегородской области и министерством образования Нижегородскойобласти (далее - соглашение о предоставлении мер социальнойподдержки). Одним из существенных условий соглашения о предоставлении мерсоциальной поддержки является обязанность специалиста, желающегопринять участие в Программе, отработать в Учреждении на должностивоспитателя детского сада или учителя учительского дома не менеедесяти лет с момента заключения соглашения о предоставлении мерсоциальной поддержки (без учета времени нахождения в отпусках побеременности и родам, уходу за ребенком). 2.4.1.6. Отбор специалистов для участия в Программеосуществляется комиссией, создаваемой органом местногосамоуправления муниципального района или городского округаНижегородской области. Преимущественным правом для включения в число участниковПрограммы пользуются специалисты, имеющие детей дошкольного илимладшего школьного возраста, а также имеющие больший стаж работы напедагогических должностях в образовательных учреждениях. 2.4.1.7. К отбору для участия в Программе не допускаютсяспециалисты, относящиеся к следующим категориям граждан: - лица, признанные недееспособными, ограниченно дееспособными; - лица, лишенные родительских прав или ограниченные судом вродительских правах; - лица, отстраненные от исполнения обязанностей опекуна(попечителя), приемного родителя за ненадлежащее выполнениевозложенных на него законом обязанностей; - бывшие усыновители, если усыновление отменено судом по ихвине; - лица, имеющие совместно проживающих с ними родственников,которые имеют социально значимые заболевания, заболеванияпредставляющие опасность для окружающих; - лица, не прошедшие обязательные предварительный ипериодический медицинские осмотры (обследования); - лица, имеющие судимость. 2.4.1.8. Органы местного самоуправления муниципального района игородского округа Нижегородской области ежегодно представляют вминистерство образования Нижегородской области: подписанные соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки; заверенные копии диплома об образовании специалиста, приказа оприеме на работу специалиста, трудового договора, паспорта,свидетельства о заключении или расторжении брака, а такжедокументов, подтверждающих смену фамилии, имени, отчества, справку осоставе семьи. Министерство образования Нижегородской области подписывает ипредставляет в министерство социальной политики Нижегородскойобласти соглашения о предоставлении мер социальной поддержки. 2.4.1.9. Для строительства жилого дома специалист заключаетдоговор подряда с организацией, осуществляющей строительство жилыхдомов, получает кредит в финансовой организации сроком на десять летс погашением суммы первоначального взноса, расходов на оплатудоговоров имущественного страхования, расходов на получение кредита,предоставленного в 2011 - 2012 годах, и на погашение кредита ипроцентов по нему на строительство жилого дома за счет средствобластного бюджета. 2.4.1.10. Для приобретения жилого дома специалист получает вфинансовой организации кредит сроком на десять лет с погашениемсуммы первоначального взноса, расходов на оплату договоровимущественного страхования, расходов на получение кредита,предоставленного в 2011 - 2012 годах, и на погашение кредита ипроцентов по нему на приобретение жилого дома за счет средствобластного бюджета. 2.4.1.11. Предоставление кредитов специалистам на строительствоили приобретение жилого дома осуществляется за счет средствфинансовой организации в соответствии с кредитными договорами соспециалистами и соглашениями, заключенными между министерствомфинансов Нижегородской области, министерством социальной политикиНижегородской области и финансовой организацией. Предельные размеры процентной ставки и первоначального взносапо кредитам, выдаваемым специалистам финансовыми организациями,исходя из которых определяется размер социальных выплат напредоставление жилья, устанавливаются постановлением ПравительстваНижегородской области. 2.4.1.12. Министерство социальной политики Нижегородскойобласти перечисляет социальные выплаты на счет специалиста, открытыйв финансовой организации. Социальные выплаты предоставляются, если размер процентнойставки и размер первоначального взноса не превышают установленныхПравительством Нижегородской области предельных размеров процентнойставки и первоначального взноса по кредитам, указанным в абзацевтором подпункта 2.4.1.11 раздела 2.4 настоящей Программы. 2.4.1.13. Социальные выплаты носят строго целевой характер. 2.4.1.14. Специалист, получивший социальные выплаты, имеетправо построить (приобрести) в рамках Программы только один жилойдом. 2.4.1.15. Предоставление социальных выплат прекращается вслучае нарушения специалистом условий соглашения о предоставлениимер социальной поддержки, за исключением случаев, предусмотренныхпунктом 2.4.1.18 настоящего раздела. Если специалист не выполняет условия соглашения опредоставлении мер социальной поддержки, обязательства по погашениюоставшейся суммы задолженности по кредитам, процентам и неустойки поним переходят к министерству социальной политики Нижегородскойобласти на основании договора уступки прав требования (договоракупли-продажи закладной) финансовой организации к специалисту поданным обязательствам в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. Договор уступки прав требования (договор купли-продажизакладной) заключается с финансовой организацией в течение семикалендарных дней с даты невыполнения специалистом обязательств подосрочному погашению задолженности по кредиту в полном объеме.Договор уступки прав требования (договор купли-продажи закладной)предусматривает единовременное погашение министерством социальнойполитики Нижегородской области задолженности в полном объеме втечение трех рабочих дней с даты заключения договора и последующееосвобождение финансовой организацией имущества, приобретенногоспециалистом, от залога в пользу министерства социальной политикиНижегородской области. Единовременное погашение задолженности подоговору уступки прав требования (договор купли-продажи закладной)осуществляется в пределах средств, предусмотренных в областномбюджете на соответствующий финансовый год на реализацию Программы споследующим ее уточнением в части объемов финансирования и внесениемсоответствующих изменений в закон Нижегородской области об областномбюджете на соответствующий финансовый год. 2.4.1.16. Информация о нарушении условий соглашения опредоставлении мер социальной поддержки в трехдневный срок с моментавыявления нарушений направляется органами местного самоуправлениямуниципальных районов и городских округов Нижегородской области вминистерство социальной политики Нижегородской области, министерствообразования Нижегородской области с указанием фамилии, имени иотчества специалиста, причины нарушения, а также полногонаименования Учреждения и его местонахождения. 2.4.1.17. Предоставление социальных выплат специалиступрекращается с месяца, следующего за месяцем, в котором былипредставлены сведения о нарушении специалистом условий соглашения опредоставлении мер социальной поддержки. 2.4.1.18. В случае смерти, полной утраты трудоспособностиспециалиста при наличии супруга (супруги) и (или) ребенка (детей)кредит, проценты по нему на строительство жилого дома и расходы наоплату договоров имущественного страхования погашаются за счетсредств областного бюджета в полном объеме. В случае смерти специалиста при отсутствии супруга (супруги) и(или) ребенка (детей) и переходе права собственности на жилой дом киным наследникам, в том числе выморочного имущества в собственностьРоссийской Федерации перечисление средств областного бюджета наоплату кредитов и процентов по ним на строительство жилого дома непроизводится, а отношения между вышеназванными наследниками,финансовой и страховой организациями регулируются гражданскимзаконодательством. 2.4.1.19. Социальные выплаты продолжают перечислятьсяспециалисту в период временной нетрудоспособности, подтвержденнойлистком нетрудоспособности, в период отпусков по беременности иродам, по уходу за ребенком. 2.4.1.20. Обеспечение инженерной и дорожной инфраструктуройосуществляется органами местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области, в том числе врамках областной целевой программы "Стимулирование малоэтажногожилищного строительства в Нижегородской области на 2011 - 2013годы", утвержденной постановлением Правительства Нижегородскойобласти от 16 сентября 2010 года N 611. 2.4.2. Функции исполнителей Программы Реализация Программы обеспечивается органами исполнительнойвласти Нижегородской области совместно с органами местногосамоуправления муниципальных районов и городских округовНижегородской области (при условии участия в реализации Программы). Исполнители Программы в ходе ее реализации выполняют следующиефункции: 1) министерство образования Нижегородской области: а) осуществляет координацию взаимодействия исполнителейПрограммы, иных заинтересованных органов исполнительной властиНижегородской области, органов местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области; б) согласовывает с исполнителями Программы возможные срокивыполнения мероприятий Программы, объемы и источники финансирования; в) осуществляет мониторинг хода реализации Программы и ежегоднопроводит оценку эффективности Программы; г) заключает соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки; д) формирует списки специалистов, имеющих право на социальнуюподдержку, по данным органов местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области; е) осуществляет контроль за выполнением специалистамиобязательств по соглашению о предоставлении мер социальнойподдержки; ж) устанавливает квоты специалистов, имеющих право насоциальную поддержку в рамках Программы, по каждому муниципальномурайону или городскому округу Нижегородской области; з) осуществляет запрос отчетов о ходе реализации мероприятийПрограммы у исполнителей Программы; и) осуществляет подготовку и представление отчетов о ходереализации мероприятий Программы Правительству Нижегородскойобласти; к) совместно с министерством финансов Нижегородской областиосуществляет подготовку постановления Правительства Нижегородскойобласти о предельных размерах процентной ставки и первоначальноговзноса по кредитам; 2) министерство социальной политики Нижегородской области: а) заключает соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки; б) заключает с министерством финансов Нижегородской области ифинансовыми организациями, осуществляющими кредитование,трехсторонние соглашения о кредитовании специалистов в рамкахПрограммы; в) направляет на основании сведений, представленных органамиместного самоуправления муниципальных районов и городских округовНижегородской области, министерством образования Нижегородскойобласти, заявки на оплату расходов в министерство финансовНижегородской области на предоставление социальных выплат; г) заключает с финансовой организацией договор уступки правтребования (договор купли-продажи закладной) в случае невыполненияспециалистом обязательств по досрочному погашению задолженности покредитам и процентам по ним и возврату средств областного бюджета,полученных на первоначальный взнос, на оплату договоровимущественного страхования, на получение кредита, предоставленного в2011 - 2012 годах, и на погашение кредита и процентов по нему настроительство или приобретение жилого дома в полном объеме; д) организует работу по погашению суммы задолженности покредитам, процентам и неустойки в случае уступки прав требованияфинансовой организации по обязательствам специалиста в соответствиис законодательством Российской Федерации; е) направляет ежемесячные отчеты в министерство финансовНижегородской области о предоставлении социальных выплатспециалистам; ж) в соответствии с условиями кредитных договоров настроительство или приобретение жилого дома ежемесячно перечисляетсоциальные выплаты на счета специалистов, открытые в финансовыхорганизациях, на основании кредитных договоров, договоровимущественного страхования либо на основании заявления напредоставление социальных выплат и копии договора банковского(текущего) счета; з) прекращает перечисление социальных выплат на счетспециалиста, открытый в финансовой организации, в случаепредставления органами местного самоуправления муниципальных районови городских округов Нижегородской области сведений о нарушенииусловий соглашения о предоставлении мер социальной поддержки; 3) министерство финансов Нижегородской области: а) ежегодно при формировании прогноза областного бюджетапредусматривает средства, предоставляемые специалистам в формесоциальных выплат, на основании заявки министерства социальнойполитики Нижегородской области; б) совместно с министерством образования Нижегородской областиосуществляет подготовку постановления Правительства Нижегородскойобласти о предельных размерах процентной ставки и первоначальноговзноса по кредитам; в) осуществляет санкционирование оплаты заявок министерствасоциальной политики Нижегородской области на оплату расходов изобластного бюджета на предоставление социальных выплат специалистам; г) заключает с финансовыми организациями и министерствомсоциальной политики Нижегородской области трехсторонние соглашения окредитовании специалистов в рамках программы, предусмотрев всоглашениях осуществление контроля за соблюдением механизмареализации Программы финансовыми организациями при кредитованииспециалистов; 4) министерство строительства Нижегородской области организуетвыполнение необходимого комплекса мероприятий по подготовке,строительству и вводу в эксплуатацию жилых домов; 5) органы местного самоуправления муниципальных районов игородских округов Нижегородской области (при условии участия вреализации Программы): а) разрабатывают и утверждают муниципальные правовые акты,предусматривающие предоставление специалистам мер социальнойподдержки и (или) снижение размера арендной платы и земельногоналога за земельные участки специалистов; б) осуществляют прием, регистрацию, экспертизу документовспециалистов, принятых на работу в Учреждения; в) осуществляют отбор специалистов для участия в Программе,подготавливают и представляют в министерство образованияНижегородской области списки специалистов, имеющих право насоциальную поддержку в рамках Программы, в соответствии с квотами,установленными указанным в настоящем разделе органом исполнительнойвласти Нижегородской области; г) заключают соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки; д) организуют в пределах компетенции работу по предоставлениюспециалистам в соответствии с действующим законодательствомземельных участков под строительство жилого дома; е) обеспечивают объекты жилищного строительства необходимойинженерной и дорожной инфраструктурой, в том числе в рамкахобластной целевой программы "Стимулирование малоэтажного жилищногостроительства в Нижегородской области на 2011 - 2013 годы",утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от16 сентября 2010 года N 611, проведение благоустройства территорийжилых домов; ж) обеспечивают финансирование деятельности семейного детскогосада или учительского дома; з) обеспечивают семейный детский сад или учительский домоборудованием с целью создания условий для осуществления ухода,присмотра, воспитания и обучения детей дошкольного или младшегошкольного возраста (приложения 1 и 2 к настоящей Программе); и) представляют в министерство строительства Нижегородскойобласти информацию о земельных участках, выделенных подстроительство жилых домов для специалистов ежегодно в срок до 10апреля; к) заключают соглашения о взаимодействии при организациистроительства жилых домов с министерством строительстваНижегородской области, организациями, осуществляющими строительствожилых домов, и специалистами; л) представляют в министерство образования Нижегородскойобласти подписанные соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки, заверенные копии диплома специалиста, приказа о приеме наработу специалиста, трудового договора, паспорта, свидетельства озаключении или расторжении брака, а также документов, подтверждающихсмену фамилии, имени, отчества, справку о составе семьи; м) выявляют нарушения специалистами условий соглашения опредоставлении мер социальной поддержки, представляют информацию офактах смерти, полной утраты трудоспособности специалистов вминистерство образования Нижегородской области; н) направляют в трехдневный срок с момента выявления нарушенийсторонами условий соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки в министерство социальной политики Нижегородской области иминистерство образования Нижегородской области указанную информацию; о) контролируют исполнение специалистами и учреждениями условийсоглашения о предоставлении мер социальной поддержки; 6) образовательные учреждения, реализующие программыдошкольного или начального общего образования в Нижегородскойобласти (при условии участия в реализации Программы): а) организуют и обеспечивают деятельность семейного детскогосада и учительского дома; б) осуществляют мониторинг за функционированием семейногодетского сада и учительского дома в частности, за обучением ивоспитанием детей, соблюдением охраны жизни и здоровья детей, атакже оздоровлением воспитанников; в) оформляют трудовые отношения со специалистами в соответствиис трудовым законодательством; г) заключают соглашения о предоставлении мер социальнойподдержки; д) представляют в органы местного самоуправления муниципальныхрайонов и городских округов Нижегородской области информацию овыявленных нарушениях специалистом условий соглашения опредоставлении мер социальной поддержки. 2.5. Система программных мероприятий+---+-------------------+-----------+--------+-----------+-----------------------------------------------------------------------+| N | Наименование | Категория | Сроки | Испол- | Объем финансирования, в тыс. руб. || | мероприятия (в | расходов | выпол- | нители | (по годам, в разрезе источников) || | разрезе районов и | (кап- | нения | мероп- | || | учреждений) | вложения, | | риятий | || | | НИОКР и | | | || | | прочие | | | || | | расходы) | | | |+---+-------------------+-----------+--------+----------++----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| Цель: Обеспечение доступных качественных | | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || образовательных услуг дошкольного образования | | год | год | год | год | год | год | год || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| семьям, имеющим детей дошкольного возраста, | Всего, | 104979 | 110016 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || проживающим на территории Нижегородской | т.ч.: | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| области, и предоставление права на качественное | Областной | 88907 | 94928 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || образование, соответствующее современному уровню | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| требований, детям младшего школьного возраста, | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || проживающим в отдалённых территориях сельской | ральный | | | | | | | || местности | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | Местный | 16072,0 | 15088,0 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | источники | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего || | | год | год | год | год | год | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Всего, | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 463168 || | т.ч.: | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Областной | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 432008 || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Феде- | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | ральный | | | | | | || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Местный | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 31160 || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | источники | | | | | | |+-------------------------------------------------------+-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| Задача: Развитие новых вариативных форм дошкольного | | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || образования в Нижегородской области с | | год | год | год | год | год | год | год || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| реализацией на практике индивидуального подхода в | Всего, | 104979 | 110016 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || воспитании ребенка и обеспечение доступности | т.ч.: | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| образования для младших школьников из отдалённых | Областной | 88907 | 94928 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || территорий по месту жительства | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | ральный | | | | | | | || | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | Местный | 16072,0 | 15088,0 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | бюджет | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | источники | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего || | | год | год | год | год | год | || | | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Всего, | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 463168 || | т.ч.: | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Областной | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 432008 || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Феде- | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || | ральный | | | | | | || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Местный | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 31160 || | бюджет | | | | | | || +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | источники | | | | | | |+---+------------------+-----------+--------+-----------+-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| 1 | Предоставление | Прочие | 2011 - | Минис- | | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || | социальных | расходы | 2022 | терство | | год | год | год | год | год | год | год || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | выплат на | | годы | социаль- | Всего, в | 88907 | 94928 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || | первоначальный | | | ной | т.ч. | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | взнос, расходы | | | политики | Областной | 88907 | 94928 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || | на оплату | | | Нижего- | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | договоров | | | родской | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | имущественного | | | области | ральный | | | | | | | || | страхования, | | | | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | расходы на | | | | Местный | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | получение | | | | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | кредита, | | | | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | предоставленного | | | | источники | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | в 2011-2012 | | | | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего || | годах, и на | | | | | год | год | год | год | год | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | погашение | | | | Всего | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 432008 || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | кредита и | | | | Областной | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 432008 || | процентов по | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | нему на | | | | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | строительство | | | | ральный | | | | | | || | жилого дома и | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | неустойки в | | | | Местный | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | случае уступки | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | прав требования | | | | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | финансовой | | | | источники | | | | | | || | организации к | | | | | | | | | | || | специалисту по | | | | | | | | | | || | обязательствам, | | | | | | | | | | || | возникшим при | | | | | | | | | | || | заключении | | | | | | | | | | || | соглашения о | | | | | | | | | | || | предоставлении | | | | | | | | | | || | мер социальной | | | | | | | | | | || | поддержки в | | | | | | | | | | || | 2011-2012 годах | | | | | | | | | | |+---+------------------+-----------+--------+-----------+-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| 2 | Обеспечение | Капи- | 2011 - | Органы | | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || | семейных детских | тальные | 2012 | местного | | год | год | год | год | год | год | год || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | садов или | вложения | годы | самоуп- | Всего в | 16072,0 | 15088,0 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | учительских | | | равления | т.ч.: | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | домов | | | муници- | Областной | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | оборудованием с | | | пальных | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | целью создания | | | районов и | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | условий для | | | городских | ральный | | | | | | | || | осуществления | | | | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | ухода, | | | округов | Местный | 16072,0 | 15088,0 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | присмотра, | | | Нижего- | бюджет | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | воспитания и | | | родской | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | обучения детей | | | области | источники | | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+--------+| | дошкольного или | | | (при | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего || | младшего | | | условии | | год | год | год | год | год | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | школьного | | | участия) | Всего, в | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 31160,00 || | возраста | | | | т.ч.: | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | | | | | Областной | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | | | | | Феде- | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | | | | | ральный | | | | | | || | | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | | | | | Местный | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 31160,00 || | | | | | бюджет | | | | | | || | | | | +-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+| | | | | | Прочие | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || | | | | | источники | | | | | | |+---+------------------+-----------+--------+-----------+-----------+---------+---------+-------+-------+-------+----------------+ 2.6. Ресурсное обеспечение Программы+-----------------+----------------------+-----------------------------------------------------------+| Наименование | Источники | Годы || | +---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| государственных | финансирования | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || заказчиков | (в тыс. руб.) | | | | | | | |+-----------------+----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| Министерство | Всего, в том числе: | 104979 | 110016 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || социальной | | | | | | | | || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| политики | Федеральный бюджет | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || Нижегородской | | | | | | | | || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| области | Областной бюджет | 88907 | 94928 | 27236 | 27187 | 27092 | 27046 | 26948 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| | Местный бюджет | 16072,0 | 15088,0 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 | 00,00 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| | Прочие источники | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+| | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Всего || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+| | Всего, в том числе: | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 463168 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+| | Федеральный бюджет | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+| | Областной бюджет | 26807 | 26712 | 26568 | 24544 | 8033 | 432008 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+| | Местный бюджет | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 31160 || +----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+| | Прочие источники | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |+-----------------+----------------------+---------+---------+-------+-------+-------+---------------+ 2.7. Индикаторы достижения цели 2.7.1. Семейные детские сады+-----------------+-------------+-------------------------------------------------------------------+| Наименование | Единицы | Значения индикаторов целей Программы по годам || | +------------+-------+-------+-------+------------+-----------------+| индикаторов | измерения | На момент | 2011 | 2012 | 2013- | По | Без || целей Программы | индикаторов | разработки | | | 2022 | окончании | программного || | целей | программы | | | | реализации | вмешательства || | Программы | | | | | Программы | (после || | | | | | | | предполагаемого || | | | | | | | срока || | | | | | | | реализации || | | | | | | | Программы) |+-----------------+-------------+------------+-------+-------+-------+------------+-----------------+| 1. Доля детей в | % | 82,34 | 92,00 | 93,00 | 93,00 | 93,00 | 92,0* || возрасте от 3 | | | | | | | || до 7 лет, | | | | | | | || получающих | | | | | | | || дошкольную | | | | | | | || образовательную | | | | | | | || услугу, в общей | | | | | | | || численности | | | | | | | || детей от 3 до 7 | | | | | | | || лет | | | | | | | |+-----------------+-------------+------------+-------+-------+-------+------------+-----------------+ * Увеличение доли с 82,3% (в 2010 году) до 92,0% произошло врезультате мероприятий всех программ, направленных на увеличениемест в ДОУ и САНПИН. 2.7.2. Учительские дома+---------------------+-------------+----------------------------------------------------+| Наименование | Единицы | Значения индикаторов целей Программы по годам || | +------+------+-------+------------+-----------------+| индикаторов целей | измерения | 2011 | 2012 | 2013 | По | Без || Программы | индикаторов | | | -2022 | окончании | программного || | целей | | | | реализации | вмешательства || | Программы | | | | Программы | (после || | | | | | | предполагаемого || | | | | | | срока || | | | | | | реализации || | | | | | | Программы) |+---------------------+-------------+------+------+-------+------------+-----------------+| Доля начальных | % | 85,7 | 92,6 | 92,85 | 92,85 | 85,7 || общеобразовательных | | | | | | || школ в сельской | | | | | | || местности | | | | | | |+---------------------+-------------+------+------+-------+------------+-----------------+| Доля учащихся в | % | 39,1 | 46,7 | 46,9 | 46,9 | 39,1 || начальных | | | | | | || общеобразовательных | | | | | | || школах в сельской | | | | | | || местности | | | | | | |+---------------------+-------------+------+------+-------+------------+-----------------+ 2.8. Показатели непосредственных результатов+---------------------+-----------+--------------------------------------------------------------+| Показатели | Единицы | Объем предоставляемых государственных услуг в || непосредственных | измерения | соответствующих единицах || результатов | | |+---------------------+-----------+--------------------------------------------------------------+| ЗАДАЧА: Развитие новых вариативных форм дошкольного образования в Нижегородской области с || реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребенка и обеспечение доступности || образования для младших школьников из отдалённых территорий по месту жительства |+---------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 1. Заключение | чел. | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || соглашений о | | год | год | год | год | год | год | год || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| предоставлении мер | | 49 | 46 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| социальной | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Итого || поддержки со | | год | год | год | год | год | || | +--------+--------+--------+--------+--------+-----------------+| специалистами, | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 95 || работающими в | | | | | | | || образовательных | | | | | | | || учреждениях, | | | | | | | || реализующих | | | | | | | || программу | | | | | | | || дошкольного | | | | | | | || образования | | | | | | | |+---------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 2. Количество мест | чел. | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || в дошкольных | | год | год | год | год | год | год | год || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| образовательных | | 138229 | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| учреждениях (далее | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Итого || - ДОУ) с учетом | | год | год | год | год | год | || | +--------+--------+--------+--------+--------+-----------------+| прироста мест за | | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 | 140809 || счет создания | | | | | | | || семейных детских | | | | | | | || садов | | | | | | | |+---------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| 3. Количество | чел. | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 || учащихся в сельской | | год | год | год | год | год | год | год || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| местности в | | 802 | 1682 | 1748 | 1748 | 1748 | 1748 | 1748 || | +--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| начальных | | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | Итого || общеобразовательных | | год | год | год | год | год | || | +--------+--------+--------+--------+--------+-----------------+| учреждениях | | 1748 | 1748 | 1748 | 1748 | 1748 | 1748 |+---------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+-----------------+ 2.9. Оценка эффективности реализации Программы 2.9.1. Семейные детские сады Данная Программа является проектом, реализация которогоположительно влияет на социальную ситуацию. Общественная эффективность+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| | Наименование | 2010 | 2011 | 2012 | 2013-2022 || | | год | год | год | годы |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| Индикатор цели | Доля детей в возрасте от | 82,34 | 92,0 | 93,0 | 93,0 || (А) | 3 до 7 лет, получающих | | | | || | дошкольную | | | | || | образовательную услугу, в | | | | || | общей численности детей | | | | || | от 3 до 7 лет | | | | |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 1,12 | 1,01 | 1,0 |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| Непосредственные | Количество мест в ДОУ с | 121665 | 138229 | 140809 | 140809 || результаты | учетом прироста мест за | | | | || (В) | счет создания семейных | | | | || | детских садов | | | | |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 1,146 | 1,02 | 1,0 |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+| А/В | Общественная | | 0,99 | 0,99 | 1,0 || | эффективность, % | | | | |+------------------+---------------------------+--------+--------+--------+-----------+ 2.9.2. Учительские дома Данная Программа является проектом, реализация которогоположительно влияет на социальную ситуацию. Общественная эффективность+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Наименование | 2011 | 2012 | 2013-2022 || | | год | год | годы |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| Индикатор цели | Доля начальных | 85,7 | 92,6 | 92,85 || (А) | общеобразовательных школ в | | | || | сельской местности | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 1,080 | 1,002 |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| Непосредственные | Количество учащихся в | 802 | 1682 | 1748 || результаты | сельской местности в | | | || (В) | начальных | | | || | общеобразовательных | | | || | учреждениях | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 2,097 | 1,039 |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| А/В | Общественная эффективность, | | 0,52 | 0,96 || | % | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+ Общественная эффективность+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Наименование | 2011 | 2012 | 2013-2022 || | | год | год | годы |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| Индикатор цели | Доля учащихся в начальных | 39,1 | 46,73 | 46,88 || (А) | общеобразовательных школах в | | | || | сельской местности | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 1,195 | 1,003 |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| Непосредственные | Количество учащихся в | 802 | 1682 | 1748 || результаты | сельской местности в | | | || (В) | начальных | | | || | общеобразовательных | | | || | учреждениях | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| | Темпы роста | | 2,097 | 1,039 |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+| А/В | Общественная эффективность, | | 0,57 | 0,96 || | % | | | |+------------------+------------------------------+--------+--------+-----------+ 2.10. Внешние факторы, негативно влияющие на реализацию Программы, и мероприятия по их снижению К возможным внешним факторам, негативно влияющим на реализациюПрограммы, относится отсутствие финансирования (неполноефинансирование) мероприятий, предусмотренных Программой. Отсутствие или неполное финансирование мероприятий Программыкомпенсируется через проведение мероприятий по корректировке срокови сумм финансирования на последующие периоды реализации Программы. 2.11. Система организации контроля за исполнением Программы Контроль за исполнением Программы осуществляет ПравительствоНижегородской области. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к областной целевой программе "Создание семейных детских садов и учительских домов в Нижегородской области в 2011 - 2022 годах" ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ДЕТСКОГО САДА (ЧИСЛЕННОСТЬЮ 10 ДЕТЕЙ) +-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| N | Наименование оборудования | Количество| Цена | Общая сумма|| п/п | | | (руб.) | (руб.) |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 1. | Кровать детская | 10 | 2 805 | 28 050 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 2. | Стул детский | 10 | 700 | 7 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 3. | Стол детский двухместный | 5 | 1 445 | 7 225 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 4. | Стол письменный для воспитателя | 1 | 2 675 | 2 675 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 5. | Стул полумягкий | 5 | 750 | 3 750 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 6. | Шкаф для детской одежды | 5 | 5 620 | 28 100 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 7. | Вешалка для полотенец (5-местная) | 2 | 2 500 | 5 000 || | напольная | | | |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 8. | Зеркало настенное | 2 | 1 253 | 2 506 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 9. | Банкетка для раздевания | 2 | 842 | 1 684 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 10. | Шкаф для игрушек | 2 | 1 500 | 3 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 11. | Доска настенная учебная | 1 | 3 000 | 3 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 12. | Матрацы к кроватям | 10 | 680 | 6 800 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 13. | Куб деревянный | 5 | 855 | 4 275 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 14. | Мат складывающийся | 1 | 3 570 | 3 570 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 15. | Палка гимнастическая | 10 | 37 | 370 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 16. | Мячи большие | 10 | 174 | 1 740 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 17. | Мячи малые | 10 | 49 | 490 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 18. | Сухой бассейн круглый | 1 | 6 612 | 6 612 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| | Итого по разделу: | | | 115 847 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| Игровое оборудование |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 1. | Парикмахерская с мягким стулом | 1 | 5 445 | 5 445 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 2. | Комплект спальной мебели | 1 | 7 125 | 7 125 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 3. | Комплект для кухни | 1 | 7 965 | 7 965 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 4. | Уголок ИЗО | 1 | 6 930 | 6 930 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 5. | Спортивный уголок | 1 | 3 435 | 3 435 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 6. | Скакалка длинная | 5 | 55 | 275 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 7. | Скакалка короткая | 5 | 20 | 100 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 8. | Уголок конструктора | 1 | 4 785 | 4 785 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 9. | Детские строительные модули | 2 | 4 420 | 8 840 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 10. | Мягкий игровой набор конструктор 37 | 1 | 7 740 | 7 740 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 11. | Игровой познавательный набор азбука | 1 | 6 038 | 6 038 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 12. | Дидактический стол с наполнителем | 1 | 10 320 | 10 320 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 13. | Машина | 1 | 3 390 | 3 390 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 14. | Коврик для индивидуальных занятий | 10 | 2 500 | 25 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 15. | Игровая зона Школа | 1 | 4 800 | 4 800 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 16. | Музыкальный центр | 1 | 8 000 | 8 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 17. | Телевизор | 1 | 15 000 | 15 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 18. | DVD | 1 | 5 000 | 5 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| | Итого по разделу: | | | 125 188 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| Прогулочная площадка |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 1. | Качалка-балансир малая | 1 | 6 820 | 6 820 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 2. | Качалка-балансир большая | 1 | 7 500 | 7 500 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 3. | Песочница | 1 | 11 000 | 11 000 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| 4. | Домик-беседка | 1 | 21 900 | 21 900 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| | Итого по разделу: | | | 47 220 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+| | Всего: | | | 288 255 |+-----+-----------------------------------------+-----------+--------+------------+ ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к областной целевой программе "Создание семейных детских садов и учительских домов в Нижегородской области в 2011 - 2022 годах" ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЬСКОГО ДОМА (ЧИСЛЕННОСТЬЮ 10 ДЕТЕЙ) +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | N | Наименование оборудования | Количество| Цена | Общая | | п/п| | | (руб.) | сумма | | | | | | (руб.) | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 1. | Стол ученический | 10 | 1199 | 11990 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 2. | Стул ученический | 10 | 615 | 6150 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 3. | Стол письменный для учителя | 1 | 1453 | 1453 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 4. | Стул для учителя | 1 | 565 | 565 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 5. | Полка под клавиатуру и подставка под| 1 | 700 | 700 | | | системный блок | | | | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | | Итого по разделу: | | | 20858 | +----+-------------------------------------+-+---------++--------++----------++ | Средства информационно-коммуникационных | | | | | технологий | | | | +----+-------------------------------------+-+---------++--------++----------++ | 1. | Компьютер | 1 | 15000 | 15000 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 2. | Колонки | 1 | 1000 | 1000 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 3. | Мультимедийный проектор | 1 | 18000 | 18000 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 4. | Интерактивная доска | 1 | 51840 | 51840 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | 5. | Принтер | 1 | 2500 | 2500 | +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ | | Итого по разделу: | | | 88340 | +----+-------------------------------------+-+---------++--------++----------++ | Учебно-практическое и лабораторное | | | 188630 | | оборудование | | | | +----+-------------------------------------+-+---------++--------++----------++ | | Всего: | | | 297828 | ". +----+-------------------------------------+-----------+---------+-----------+ ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к постановлению Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454 "УТВЕРЖДЕНО постановлением Правительства Нижегородской области от 4 апреля 2011 года N 228 (в редакции постановления Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454) Типовое соглашение N ___ о предоставлении мер социальной поддержки специалисту, работающему в муниципальном образовательном учреждении, реализующем программу дошкольного образования г. Нижний Новгород "__" ____________ 20__ года Гражданин(ка) _________________________, именуемый(ая) вдальнейшем "Специалист", Муниципальное образовательное учреждение, реализующее программудошкольного образования в Нижегородской области, ______________ влице руководителя ______________, действующего на основании Устава,именуемое в дальнейшем "Работодатель", Администрация ______________ муниципального района (городскогоокруга) Нижегородской области в лице главы администрации______________, действующего на основании Устава, именуемая вдальнейшем "Администрация", Министерство социальной политики Нижегородской области в лице______________, действующего на основании ______________, именуемоев дальнейшем "Министерство социальной политики", Министерство образования Нижегородской области в лице______________, действующего на основании ______________, именуемоев дальнейшем "Министерство образования", вместе именуемые вдальнейшем "Стороны" заключили настоящее соглашение о нижеследующем: I. Цель соглашения Целью настоящего соглашения является оказание социальнойподдержки специалистам, принятым на работу воспитателем семейногодетского сада муниципального образовательного учреждения,реализующего программу дошкольного образования в Нижегородскойобласти, и заключившим соглашение о предоставлении мер социальнойподдержки специалисту, работающему в муниципальном образовательномучреждении, реализующем программу дошкольного образования, в рамкахреализации областной целевой программы "Создание семейных детскихсадов и учительских домов в Нижегородской области в 2011 - 2022годах" (далее - Программа). II. Обязательства сторон 2.1. Работодатель: 2.1.1. Принимает Специалиста на работу в ____________________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) 2.1.2. Представляет в Администрацию информацию о Специалисте врамках Программы. 2.2. Специалист: 2.2.1. Заключает трудовой договор с ____________________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) 2.2.2. Обязуется проработать в ____________________________________________________________________________ (наименование учреждения образования)не менее десяти лет с момента заключения настоящего соглашения. 2.2.3. Заключает с одной из отобранных финансовых организацийкредитный договор на строительство жилого дома. 2.2.4. До получения в финансовой организации кредитных ресурсовна строительство жилого дома открывает в финансовой организации счетдля зачисления поступающих социальных выплат на первоначальныйвзнос, на оплату договоров имущественного страхования, на получениекредита, предоставленного в 2011 - 2012 годах, и на погашениекредита и процентов по нему на строительство жилого дома и оформляетк данному счету поручение на перечисление поступающих социальныхвыплат по целевому назначению. 2.2.5. Обязуется использовать социальные выплаты, перечисленныеМинистерством социальной политики на первоначальный взнос, на оплатудоговоров имущественного страхования, на получение кредита,предоставленного в 2011 - 2012 годах, и на погашение кредита ипроцентов по нему на строительство жилого дома и зачисленные набанковский счет Специалиста, открытый в финансовой организации,строго по целевому назначению в соответствии с поручением к счету. 2.2.6. Если специалист не выполняет условия соглашения опредоставлении мер социальной поддержки, обязательства по погашениюоставшейся суммы задолженности по кредиту, процентам и неустойки понему переходят к министерству социальной политики Нижегородскойобласти на основании договора уступки прав требования (договоракупли-продажи закладной) финансовой организации к Специалисту поданным обязательствам в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. 2.2.7. Заключает договор подряда строительства жилых домов. 2.2.8. Заключает соглашение о взаимодействии при организациистроительства жилых домов. 2.3. Администрация: 2.3.1. Выявляет нарушения Специалистом условий настоящегосоглашения, а также случаи смерти, полной утраты трудоспособностиСпециалиста. 2.3.2. Направляет в 3-дневный срок с момента выявлениянарушений Специалистом условий настоящего соглашения в Министерствосоциальной политики и Министерство образования указанную информацию. 2.3.3. Контролирует исполнение Специалистом и Работодателемусловий настоящего соглашения. 2.3.4. Предоставляет Специалисту в установленном порядкеземельный участок для строительства жилого дома. 2.3.5. Обеспечивает за счет средств местного бюджета объектыжилищного строительства необходимой коммунальной инфраструктурой всоответствии с уровнем обеспеченности конкретного населенногопункта, проведение благоустройства территории жилого дома. 2.3.6. Обеспечивает семейный детский сад необходимымоборудованием. 2.3.7. Заключает соглашение о взаимодействии при организациистроительства. 2.3.8. Организует работу по реализации соответствующихмероприятий, предусмотренных Программой. 2.4. Министерство образования: 2.4.1. Осуществляет координацию взаимодействия Стороннастоящего соглашения. 2.4.2. Осуществляет контроль за выполнением Специалистомусловий настоящего соглашения. 2.5. Министерство социальной политики: 2.5.1. Ежемесячно перечисляет на счет Специалиста, открытый вфинансовой организации, социальные выплаты на погашение кредита ипроцентов по нему на строительство жилого дома на основаниипредставленных документов. 2.5.2. Перечисляет на счет Специалиста денежные средства напервоначальный взнос, на оплату договоров имущественногострахования, на получение кредита, предоставленного в 2011 - 2012годах. 2.5.3. Прекращает перечисление социальных выплат в случаепредставления Администрацией сведений о нарушении Специалистомусловий настоящего соглашения, а также в случаях смерти или полнойутраты трудоспособности Специалиста (при отсутствии у него супруга(супруги) и (или) ребенка (детей)). 2.5.4. Заключает с финансовой организацией договор уступки правтребования (договор купли-продажи закладной) в случае невыполненияСпециалистом обязательств, предусмотренных пунктом 2.2.6 настоящегосоглашения. 2.5.5. Организует работу по погашению суммы задолженности покредитам, процентам и неустойки в случае уступки прав требованияфинансовой организации по обязательствам Специалиста в соответствиис законодательством Российской Федерации. 2.5.6. Направляет в Министерство сведения о социальных выплатахСпециалисту. III. Ответственность сторон 3.1. В случае нарушения положений настоящего соглашения сторонынесут ответственность в соответствии с действующимзаконодательством. 3.2. Стороны освобождаются от ответственности за частичное илиполное неисполнение обязательств по настоящему соглашению, если оноявилось следствием обстоятельств непреодолимой силы, возникших послезаключения настоящего соглашения, которые стороны не моглипредвидеть, предотвратить разумными мерами. 3.3. Если одна из сторон окажется не в состоянии выполнитьпринятые на себя обязательства по настоящему соглашению вследствиенаступления обстоятельств непреодолимой силы в течение определенноговремени, срок исполнения данных обязательств переносится на срокдействия обстоятельств непреодолимой силы. IV. Изменение и расторжение соглашения 4.1. В случае неисполнения одной из сторон обязательств понастоящему соглашению настоящее соглашение может быть расторгнуто вустановленном действующим законодательством порядке спредварительным уведомлением сторон. 4.2. Настоящее соглашение может быть изменено либо дополнено посоглашению сторон. Все изменения и дополнения оформляются письменнои являются неотъемлемой частью настоящего соглашения. V. Заключительные положения 5.1. Трудовые правоотношения, возникшие между Специалистом иРаботодателем в рамках настоящего соглашения, регулируются трудовымдоговором в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 5.2. Настоящее соглашение составлено в 5 (пяти) подлинныхэкземплярах, по одному для каждой из сторон. Все экземпляры имеютравную юридическую силу. 5.3. Настоящее соглашение вступает в силу со дня его подписаниясторонами и действует не менее десяти лет. VI. Подписи сторон +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ | Министерство | Министерство| Администрация| Работодатель| Специалист| | образования | социальной | | | | | | политики | | | | +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ | Наименование | | | | Паспортные| | | | | | данные | +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ | местонахождение | | | | | +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ | должность и Ф.И.О.| | | | | | руководителя | | | | | +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ | подпись, печать | | | | | ". +-------------------+-------------+--------------+-------------+-----------+ ПРИЛОЖЕНИЕ 3 к постановлению Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454 "УТВЕРЖДЕНО постановлением Правительства Нижегородской области от 4 апреля 2011 года N 228 (в редакции постановления Правительства Нижегородской области от 20 июля 2012 года N 454) Типовое соглашение N ___ о предоставлении мер социальной поддержки специалисту, работающему в муниципальном образовательном учреждении, реализующем программу начального общего образования г. Нижний Новгород "__" ____________ 20__ года Гражданин( А) ______________________, именуемый(ая) вдальнейшем "Специалист", Муниципальное образовательное учреждение, реализующее программуначального общего образования в Нижегородской области,______________ в лице руководителя _________________, действующегона основании Устава, именуемое в дальнейшем "Работодатель", Администрация ______________ муниципального района (городскогоокруга) Нижегородской области в лице главы администрации______________, действующего на основании Устава, именуемая вдальнейшем "Администрация", Министерство социальной политики Нижегородской области в лице___________________, действующего на основании ______________,именуемое в дальнейшем "Министерство социальной политики", Министерство образования Нижегородской области в лице__________________________, действующего на основании______________, именуемое в дальнейшем "Министерство образования",вместе именуемые в дальнейшем "Стороны" заключили настоящеесоглашение о нижеследующем: I. Цель соглашения Целью настоящего соглашения является оказание социальнойподдержки специалистам, принятым на работу учителем учительскогодома муниципального общеобразовательного учреждения, и заключившимсоглашение о предоставлении мер социальной поддержки, специалисту,работающему в муниципальном общеобразовательном учреждении,реализующем программу начального общего образования, в рамкахреализации областной целевой программы "Создание семейных детскихсадов и учительских домов в Нижегородской области в 2011 - 2022годах" (далее - Программа). II. Обязательства сторон 2.1. Работодатель: 2.1.1. Принимает Специалиста на работу в _____________________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) 2.1.2. Представляет в Администрацию информацию о Специалисте врамках Программы. 2.2. Специалист: 2.2.1. Заключает трудовой договор с _____________________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) 2.2.2. Обязуется проработать в _____________________________________________________________________________ (наименование учреждения образования)не менее десяти лет с момента заключения настоящего соглашения. 2.2.3. Заключает с одной из отобранных финансовых организацийкредитный договор на строительство жилого дома. 2.2.4. До получения в финансовой организации кредитных ресурсовна строительство жилого дома открывает в финансовой организации счетдля зачисления поступающих социальных выплат на первоначальныйвзнос, на оплату договоров имущественного страхования, на получениекредита, предоставленного в 2012 году, и на погашение кредита ипроцентов по нему на строительство жилого дома и оформляет к данномусчету поручение на перечисление поступающих социальных выплат поцелевому назначению. 2.2.5. Обязуется использовать социальные выплаты, перечисленныеМинистерством социальной политики на первоначальный взнос, на оплатудоговоров имущественного страхования, на получение кредита,предоставленного в 2012 году, и на погашение кредита и процентов понему на строительство жилого дома и зачисленные на банковский счетСпециалиста, открытый в финансовой организации, строго по целевомуназначению в соответствии с поручением к счету. 2.2.6. Если специалист не выполняет условия соглашения опредоставлении мер социальной поддержки, обязательства по погашениюоставшейся суммы задолженности по кредиту, процентам и неустойки понему переходят к министерству социальной политики Нижегородскойобласти на основании договора уступки прав требования (договоракупли-продажи закладной) финансовой организации к Специалисту поданным обязательствам в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. 2.2.7. Заключает договор подряда строительства жилых домов. 2.2.8. Заключает соглашение о взаимодействии при организациистроительства жилых домов. 2.3. Администрация: 2.3.1. Выявляет нарушения Специалистом условий настоящегосоглашения, а также случаи смерти, полной утраты трудоспособностиСпециалиста. 2.3.2. Направляет в 3-дневный срок с момента выявлениянарушений Специалистом условий настоящего соглашения в Министерствосоциальной политики и Министерство образования указанную информацию. 2.3.3. Контролирует исполнение Специалистом и Работодателемусловий настоящего соглашения. 2.3.4. Предоставляет Специалисту в установленном порядкеземельный участок для строительства жилого дома. 2.3.5. Обеспечивает за счет средств местного бюджета объектыжилищного строительства необходимой коммунальной инфраструктурой всоответствии с уровнем обеспеченности конкретного населенногопункта, проведение благоустройства территории жилого дома. 2.3.6. Обеспечивает учительский дом необходимым оборудованием. 2.3.7. Заключает соглашение о взаимодействии при организациистроительства. 2.3.8. Организует работу по реализации соответствующихмероприятий, предусмотренных Программой. 2.4. Министерство образования: 2.4.1. Осуществляет координацию взаимодействия Стороннастоящего соглашения. 2.4.2. Осуществляет контроль за выполнением Специалистомусловий настоящего соглашения. 2.5. Министерство социальной политики: 2.5.1. Ежемесячно перечисляет на счет Специалиста, открытый вфинансовой организации, социальные выплаты на погашение кредита ипроцентов по нему на строительство жилого дома на основаниипредставленных документов. 2.5.2. Перечисляет на счет Специалиста денежные средства напервоначальный взнос, на оплату договоров имущественногострахования, на получение кредита, предоставленного в 2012 году. 2.5.3. Прекращает перечисление социальных выплат в случаепредставления Администрацией сведений о нарушении Специалистомусловий настоящего соглашения, а также в случаях смерти или полнойутраты трудоспособности Специалиста (при отсутствии у него супруга(супруги) и (или) ребенка (детей)). 2.5.4. Заключает с финансовой организацией договор уступки правтребования (договор купли-продажи закладной) в случае невыполненияСпециалистом обязательств, предусмотренных пунктом 2.2.6 настоящегосоглашения. 2.5.5. Организует работу по погашению суммы задолженности покредитам, процентам и неустойки в случае уступки прав требованияфинансовой организации по обязательствам Специалиста в соответствиис законодательством Российской Федерации. 2.5.6. Направляет в Министерство сведения о социальных выплатахСпециалисту. III. Ответственность сторон 3.1. В случае нарушения положений настоящего соглашения Сторонынесут ответственность в соответствии с действующимзаконодательством. 3.2. Стороны освобождаются от ответственности за частичное илиполное неисполнение обязательств по настоящему соглашению, если оноявилось следствием обстоятельств непреодолимой силы, возникших послезаключения настоящего соглашения, которые Стороны не моглипредвидеть, предотвратить разумными мерами. 3.3. Если одна из Сторон окажется не в состоянии выполнитьпринятые на себя обязательства по настоящему соглашению вследствиенаступления обстоятельств непреодолимой силы в течение определенноговремени, срок исполнения данных обязательств переносится на срокдействия обстоятельств непреодолимой силы. IV. Изменение и расторжение соглашения 4.1. В случае неисполнения одной из Сторон обязательств понастоящему соглашению настоящее соглашение может быть расторгнуто вустановленном действующим законодательством порядке спредварительным уведомлением Сторон. 4.2. Настоящее соглашение может быть изменено либо дополнено посоглашению Сторон. Все изменения и дополнения оформляются письменнои являются неотъемлемой частью настоящего соглашения. V. Заключительные положения 5.1. Трудовые правоотношения, возникшие между Специалистом иРаботодателем в рамках настоящего соглашения, регулируются трудовымдоговором в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 5.2. Настоящее соглашение составлено в 5 (пяти) подлинныхэкземплярах, по одному для каждой из Сторон. Все экземпляры имеютравную юридическую силу. 5.3. Настоящее соглашение вступает в силу со дня его подписанияСторонами и действует не менее десяти лет. VI. Подписи Сторон +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+ | Министерство | Министерство | Администрация | Работодатель | Специалист | | образования | социальной | | | | | | политики | | | | +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+ | Наименование | | | | Паспортные | | | | | | данные | +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+ | местонахождение | | | | | +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+ | должность и Ф.И.О.| | | | | | руководителя | | | | | +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+ | подпись, печать | | | | | ". +-------------------+--------------+----------------+--------------+------------+