Приложение к Приказу от 25.08.2006 г № 1128 Информация
Информация об организации питания в общеобразовательных учреждениях _______________________ района города Нижнего новгорода В департамент образования и социально-правовой защиты детства за 2006 года
| 1. | Количество учреждений | |
| 2. | Количество учащихся, всего (человек) | |
| в том числе в начальном звене (человек) | ||
| в том числе в среднем звене (человек) | ||
| в том числе в старшем звене (человек) | ||
| 3. | Охват горячим питанием, всего (человек) | |
| в начальном звене (человек) | ||
| в среднем звене (человек) | ||
| в старшем звене (человек) | ||
| Процент охвата горячим питанием, всего (%) | ||
| в начальном звене (% от количества учащихся начальной школы): | ||
| в среднем звене (% от количества учащихся II ступени): | ||
| в старшем звене (% от количества учащихся III ступени): | ||
| 3. | Количество льготников (человек) | |
| % льготников от общего числа учащихся | ||
| 4. | Охват учащихся, получающих экспресс-завтраки (человек) | |
| % охвата экспресс-завтраками (от общего числа учащихся) | ||
| 5. | Охват учащихся буфетной продукцией (человек) | |
| % охвата буфетной продукцией (от общего числа учащихся) | ||
| 6. | ИТОГО охват питанием (горячим, экспресс, буфетной продукцией) | |
| % охвата | ||
| 7. | Стоимость | |
| завтрака льготного | ||
| завтрака за родительские средства | ||
| обеда льготного | ||
| обеда за родительские средства | ||
| 2-разового питания в ГПД льготного | ||
| 2-разового питания в ГПД за родительские средства | ||
| 8. | Количество групп продленного дня (ГПД) | |
| Количество детей в ГПД | ||
| Количество детей в ГПД, получающих 2-разовое питание | ||
| Количество детей в ГПД, получающих 3-разовое питание | ||
| 9. | Родительская плата за питание в месяц | |
| завтрак | ||
| обед | ||
| ГПД |
Примечания:
- срок подачи информации - не позднее 5-го числа следующего месяца;
- по предлагаемой схеме без изменений и перестановок;
- за подписью начальника управления образования.
Начальник управления образования __________________