Приложение к Приказу от 30.05.2012 г № 1634 Положение
I. Количество обучающихся в образовательном учреждении ____________________ II. Перечень профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка в образовательном учреждении (перечислить) III. Количество творческих объединений (студий, лабораторий, кружков) _____ Из них по направлениям технического (профессионального) творчества) _______
| N п/п | Профессиональное направление по отраслям производства | Вид творческого объединения | Наличие творческого объединения | Кол-во часов по программе, плану на год | Наличие лицензии | Основа деятельности творческого объединения | Кол-во человек | Руководитель (Ф.И.О., должность) | ||||
| За счет ставок педагогов дополнительного образования | За счет доплаты за заведование кабинетом (мастерской) | За счет стимулирующей части оплаты труда | За счет общего фонда оплаты труда | Другие варианты (перечислить) | ||||||||
| Творческие объединения профессионально-технического направления | ||||||||||||
| 1 | Сварочное производство | Творческая мастерская художественной обработки металла | ||||||||||
| 2 | Лаборатория художественной сварки | |||||||||||
| 3 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 4 | Строительство | Студия дизайна интерьера | ||||||||||
| 5 | Мастерская конструирования малых строительных форм | |||||||||||
| 6 | Творческое объединение архитектурного моделирования | |||||||||||
| 7 | Творческое объединение ландшафтного дизайна | |||||||||||
| 8 | Лаборатория современных технологий в строительстве | |||||||||||
| 9 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 10 | Металлообработка | Лаборатория рационализации в металлообработке | ||||||||||
| 11 | Лаборатория современных технологий в металлообработке | |||||||||||
| 12 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 13 | Автомобилестроение | Творческое объединение автомотоконструирования | ||||||||||
| 14 | Творческое объединение технического проектирования и моделирования автоматических узлов и механизмов | |||||||||||
| 15 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 16 | Сельское хозяйство | Творческая мастерская конструирования и моделирования сельскохозяйственной техники | ||||||||||
| 17 | Лаборатория рационализации использования природных ресурсов | |||||||||||
| 18 | Мастерская селекционного творчества и культивирования | |||||||||||
| 19 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 20 | Радиоэлектроника | Творческая мастерская радиоэлектроники | ||||||||||
| 21 | Лаборатория моделирования и робототехники, | |||||||||||
| 22 | студия свето-звуко техники | |||||||||||
| 23 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 24 | Пищевая промышленность | Творческая мастерская кулинарного дизайна | ||||||||||
| 25 | Студия ресторанного этикета | |||||||||||
| 26 | Арт-визаж ресторанного сервиса | |||||||||||
| 27 | Творческое объединение любителей карвинга | |||||||||||
| 28 | Мастерская восточной кухни (японская китайская, индийская) | |||||||||||
| 29 | Фьюжен-клуб | |||||||||||
| 30 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 31 | Торговля | Имидж студия | ||||||||||
| 32 | Бизнес-клуб | |||||||||||
| 33 | Студия дизайна в сфере торговли | |||||||||||
| 34 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 35 | Легкая промышленность | Театр моды | ||||||||||
| 36 | Творческая мастерская художественной обработки кожи | |||||||||||
| 37 | Творческая мастерская росписи по ткани | |||||||||||
| 38 | Мастерская техники "пэчворг" | |||||||||||
| 39 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 40 | Телекоммуникации | Фото-видео студия | ||||||||||
| 41 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 42 | Информационные технологии | Творческое объединение любителей компьютерной техники | ||||||||||
| 43 | Творческая лаборатория компьютерного программирования | |||||||||||
| 44 | Мастерская мультимедийных технологий | |||||||||||
| 45 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| Творческие объединения декоративно-прикладного направления | ||||||||||||
| 46 | Народные художественные промыслы | Творческая мастерская хохломской миниатюры | ||||||||||
| 47 | Мастерская художественной росписи нетрадиционных форм и объектов | |||||||||||
| 48 | Мастерская художественной обработки металла (жанр эклектики и стилизации | |||||||||||
| 49 | И др. (перечислить с названиями) | |||||||||||
| 50 | Другие профессиональные направления | Перечислить с названиями |
IV. Применяются ли во внеурочной деятельности методы теории решения
изобретательских задач (ТРИЗ) _____________________________________________
Наличие объединения обучающихся, занимающихся исследовательской
деятельностью (перечислите с названиями) __________________________________
Какие направления (секции, отделения) включает объединение (перечислить)
___________________________________________________________________________
Количество обучающихся в объединении.... __________________________________
V. Количество предметов профессионально - творческой деятельности,
созданных в объединениях профессионального творчества, студиях,
лабораториях, творческих мастерских в 2011 - 2012 учебном году ____________
Из них: - технического (профессионального) творчества _____________________
- профессионального творчества художественной направленности ______
VI. Наличие постоянно действующей выставки, ее площадь ____________________
Количество выставок, организованных в образовательном учреждении 2011 -
2012 году _________________________________________________________________
VII. Количество мероприятий, по развитию технического (профессионального)
творчества организованных и проведенных в образовательном учреждении
(всего) ___________________________________________________________________
Из них:
Выставки, выставки-ярмарки ________________________________________________
Конкурсы, олимпиады _______________________________________________________
VIII. Количество методических пособий, разработанных педагогическими
работниками:
Всего _____________________________________________________________________
Из них:
- по развитию технического творчества, рационализации и изобретательства
___________________________________________________________________________
- по развитию профессионального творчества художественной направленности
___________________________________________________________________________
IX. Количество проектов, исследовательских работ профессиональной
направленности, разработанных обучающимися:
Всего _____________________________________________________________________
X. Участие в областном конкурсе молодежных инновационных команд "РОСТ"
(заполнить таблицу)| Ф.И.О. автора, специальность и курс обучения | Ф.И.О. руководителя, должность | Наименование проекта | Результат (сертификат участника/диплом I, II, III степени) |
XI. Количество рационализаторских предложений, поданных в текущем году (заполнить таблицу) Всего: ____________________________________________________________________ - обучающимися ____________________________________________________________ - педагогическими работниками _____________________________________________
| Наименование разработки | Ф.И.О. автора, должность | Зарегистрировано в ГБОУ | Зарегистрировано на предприятии (название предприятия) | Наличие патента (регистрационный номер патента) |
XII. Достижения обучающихся в мероприятиях по развитию технического (профессионального) творчества на уровне Приволжского федерального округа, России (заполнить таблицу):
| N | Наименование мероприятия | Достижения обучающихся (диплом в номинации, место, сертификат и др.) | Ф.И.О. обучающихся, специальность, курс обучения | Ф.И.О. руководителя, должность |