Постановление Администрации г.Нижнего Новгорода от 29.10.2012 № 4569
Об утверждении Положения об организации индивидуального обучения детей на дому в муниципальных образовательных учреждениях города Нижнего Новгорода
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е 29.10.2012 N 4569 Отменено - Постановление Администрации г.Нижнего Новгорода от 13.12.2013 г. N 4863 Об утверждении я об организации индивидуального обучения детей на дому в муниципальных образовательных учреждениях города Нижнего Новгорода (В редакции Постановления Администрации г.Нижнего Новгорода от 13.05.2013 г. N 1625) В целях организации индивидуального обучения на дому детей, посостоянию здоровья временно или постоянно не посещающихмуниципальные общеобразовательные учреждения города НижнегоНовгорода, в соответствии с Российской Федерации от 10.07.1992 N3266-1 "Об образовании", постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 12.03.1997 N 288 «Об утверждении я о специальном(коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» администрациягорода Нижнего Новгорода постановляет: 1. Утвердить прилагаемое об организации индивидуальногообучения детей на дому в муниципальных образовательных учрежденияхгорода Нижнего Новгорода. 2. Департаменту общественных отношений и информацииадминистрации города Нижнего Новгорода (Раков С.В.) обеспечитьопубликование настоящего постановления в средствах массовойинформации. 3. Департаменту правового обеспечения администрации городаНижнего Новгорода (Шумило А.А.) обеспечить размещение настоящегопостановления на администрации города Нижнего Новгорода в сетиИнтернет. 4. Контроль за исполнением постановления возложить назаместителя главы администрации города Нижнего Новгорода БеспаловуТ.Н. Глава администрации города О.А.Кондрашов УТВЕРЖДЕНО постановлением администрации города от 29.10.2012 N 4569 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ДОМУ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА (В редакции Постановления Администрации г.Нижнего Новгорода от 13.05.2013 г. N 1625) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. об организации индивидуального обучения детей на дому вгороде Нижнем Новгороде (далее - Положение) регламентируеторганизацию индивидуального обучения детей на дому для обучающихся,по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающихмуниципальные общеобразовательные учреждения (далее - Учреждения).Перечень заболеваний, наличие которых дает право на индивидуальноеобучение на дому, устанавливается в порядке, определенномПравительством Российской Федерации. 1.2. Индивидуальное обучение на дому осуществляется Учреждениемна основе договора между Учреждением и родителями (законнымипредставителями). 1.3. Индивидуальное обучение на дому организуется Учреждениемпо общеобразовательным программам, по программам специальных(коррекционных) общеобразовательных учреждений VII вида (далее - поспециальным (коррекционным) программам VII вида) и программамспециальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида(далее - по специальным (коррекционным) программам VIII вида). 1.4. Обучение по специальным (коррекционным) программам VIIвида и по специальным (коррекционным) программам VIII вида можетбыть организовано Учреждением при наличии соответствующей лицензиина осуществление образовательной деятельности. 1.5. Нормативно-правовой основой организации индивидуальногообучения на дому являются: Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"; Постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательномучреждении"; Правительства Российской Федерации от 18.07.1996 N 861 "Обутверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому ив негосударственных образовательных учреждениях"; Постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997N 288 "Об утверждении положения о специальном (коррекционном)образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников сограниченными возможностями здоровья"; Постановление Главного государственного санитарного врачаРоссийской Федерации от 29.12.2010 N 189 «Об утверждении"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организацииобучения в общеобразовательных учреждениях". Правительства Нижегородской области от 16.05.2006 N 172 "Обутверждении положения о порядке воспитания и обучениядетей-инвалидов на дому по медицинским показаниям и порядкеназначения и выплаты компенсации затрат родителей (законныхпредставителей) на эти цели"; 1.6. Учреждение, осуществляющее индивидуальное обучение надому, несет в установленном порядке ответственность за реализациюконституционного права граждан на получение образования. 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ 2.1. Цель организации индивидуального обучения на домузаключается в создании условий для получения образованияобучающимися, которые по состоянию здоровья временно или постоянноне могут посещать Учреждения. 2.2. Задачи: обеспечить щадящий режим проведения занятий при организацииобразовательного процесса; реализовать образовательные программы с учетом характератечения заболеваний, рекомендаций лечебно-профилактическогоучреждения. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 3.1. Индивидуальное обучение на дому по общеобразовательнымпрограммам организуется для обучающихся 1 - 11(12) классов (наступенях начального, основного и среднего (полного) общегообразования). (В редакции Постановления Администрации г.НижнегоНовгорода от 13.05.2013 г. N 1625) 3.2. Индивидуальное обучение на дому по специальным(коррекционным) программам VII вида организуется для обучающихся 1 -9 классов (на ступенях начального и основного общего образования). 3.3. Индивидуальное обучение на дому по специальным(коррекционным) программам VIII вида организуется для обучающихся 1- 9 классов. 3.4. Организация индивидуального обучения на домуосуществляется на основании заключения лечебно-профилактическогоучреждения, в котором определяется режим обучения - на дому. 3.5. Организация индивидуального обучения на дому поспециальным (коррекционным) программам VII вида и специальным(коррекционным) программам VIII вида осуществляется также приналичии заключения районной психолого-медико-педагогической комиссиигородского округа г. Нижний Новгород (далее - ПМПК), в которомопределяется программа обучения. 3.6. Содержание образования определяется образовательнойпрограммой, а также особенностями психофизического развития ииндивидуальными возможностями обучающихся. 3.7. Перевод обучающегося на индивидуальное обучение на домуосуществляется с момента предоставления его родителем (законнымпредставителем) справки ВК и подачи заявления на имя руководителяобразовательного учреждения об организации индивидуального обученияребенка на дому. 3.8. Индивидуальное обучение на дому оформляется приказомдиректора образовательного учреждения на основании личного заявленияродителей (законных представителей) и заключениялечебно-профилактического учреждения, в котором определяется режимобучения - на дому. Отношения Учреждения с родителями (законнымипредставителями) регламентируются договором. 3.9. Организация индивидуального обучения на дому в Учреждениирегламентируется учебным планом, годовым календарным графиком ирасписанием занятий, разрабатываемыми и утвержденными Учреждениямисамостоятельно в соответствии с действующим законодательством. 3.10. Учебными планами предусматривается следующее количествочасов: 1 - 4 классы - до 8 часов; 5 - 8 классы - до 10 часов; 9 классы - до 11 часов; 10 - 11(12) классы - до 12 часов. Родители (законные представители) знакомятся с учебным планомпод роспись. 3.11. Обучение по специальным (коррекционным) программам VIIIвида организуется по учебникам, рекомендованным (допущенным)Министерством образования и науки Российской Федерации киспользованию в образовательном процессе в специальных(коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. 3.12. По личному заявлению родителей (законных представителей)обучение отдельным предметам может быть организовано на базеУчреждения. 3.13. Учреждение согласовывает с родителями (законнымипредставителями) расписание занятий, которое утверждается директоромшколы. 3.14. Контроль за своевременным проведением занятий на дому, завыполнением учебных программ осуществляет администрация Учреждения. 3.15. В соответствии с утвержденным учебным планом порезультатам психолого-педагогической диагностики для обучающихся поспециальным (коррекционным) программам VII вида и специальным(коррекционным) программам VIII вида организуются индивидуальныекоррекционно-развивающие занятия, которые по согласованию сродителями (законными представителями) проводятся во внеурочноевремя. 3.16. Результаты диагностической и коррекционной работы собучающимися по специальным (коррекционным) программам VII вида испециальным (коррекционным) программам VIII вида, успешность ихпродвижения в общем развитии, коррекция недостатков психическогоразвития, показатели функционального состояния здоровья, а такжеосвоение учебных программ фиксируются в педагогической картеобучающегося. 3.17. Для организации и проведения специалистами различныхпрофилей комплексного изучения обучающихся, разработки рекомендацийучителю, отслеживания динамики развития в Учреждении создаетсяпостоянно действующий психолого-медико-педагогический консилиум(далее ПМПк). 3.18. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы,порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. 3.19. Перевод детей с индивидуального обучения на дому наклассно-урочное обучение ранее определенного срока, оформляетсяприказом руководителя образовательного учреждения, на основаниизаявления родителей (законных представителей) обучающегося. 3.20. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX и XI(XII) классов, обучающихся индивидуально на дому, являетсяобязательной и осуществляется в соответствии с действующимзаконодательством и нормативными документами. 3.21. Выпускникам IX и XI (XII) классов, обучавшимсяиндивидуально на дому и прошедшим государственную (итоговую)аттестацию выдается документ государственного образца о получениисоответствующего уровня образования. 4. КАДРОВОЕ И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 4.1. Директор Учреждения обеспечивает создание необходимыхусловий для работы по индивидуальным учебным планам, несетответственность за реализацию учебного плана и осуществляет контрольза работой всех специалистов. 4.2. Администрация Учреждения организует деятельность ПМПк,оказывает систематическую организационно-методическую помощьучителям, составляет индивидуальные расписания занятий. 4.3. Члены ПМПк Учреждения осуществляют контроль запсихофизическим состоянием и развитием обучающихся индивидуально надому по специальным (коррекционным) программам VII вида испециальным (коррекционным) программам VIII вида. 4.4. С целью расчета фонда оплаты труда педагогическихработников, определения объема субвенций, выделяемых областнымбюджетом, руководитель образовательного учреждения в срок до 5сентября каждого учебного года представляет в управление образованияадминистрации района города Нижнего Новгорода: копию справки ВК о необходимости организации индивидуальногообучения ребенка на дому; приказ руководителя образовательного учреждения об организациииндивидуального обучения ребенка на дому. 4.5. В случае предоставления родителями (законнымипредставителями) либо руководителем образовательного учреждениядокументов о необходимости организации индивидуального обучения надому позже установленных 4.4 и 6.1 настоящего Положения сроковфинансирование производится в пределах утвержденной сметы расходовили плана финансово-хозяйственной деятельности образовательногоучреждения. 5. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО 5.1. Документами, регулирующими индивидуальное обучение надому, являются: медицинская справка о необходимости организации индивидуальногообучения на дому; выписка из протокола ПМПК (для обучающихся по специальным(коррекционным) программам VII вида и специальным (коррекционным)программам VIII вида); копия документа, подтверждающего инвалидность ребенка (приналичии инвалидности); заявление родителя (законного представителя) об индивидуальномобучении на дому; приказ директора Учреждения об организации индивидуальногообучения на дому; учебный план; журнал индивидуального обучения на дому; классный журнал; расписание занятий; календарно-тематическое планирование занятий по предметам. 5.2. Личные сведения об обучающемся индивидуально на дому,данные об успеваемости, переводе из класса в класс и выпуске изшколы вносятся в классный журнал соответствующего класса. 5.3. Классный журнал, журнал обучающихся по специальным(коррекционным) программам VIII вида, журнал индивидуальных игрупповых коррекционно-развивающих занятий рассчитаны на учебныйгод. 5.4. Администрация образовательного учреждения обеспечиваетхранение журналов и осуществляет систематический контроль заправильностью их ведения. 5.5. Учитель систематически, четко и аккуратно делает в журналесоответствующие записи. 5.6. Классные журналы, журналы обучающихся индивидуально надому, журналы индивидуальных и групповых коррекционно-развивающихзанятий хранятся и уничтожаются в порядке, установленном действующимзаконодательством. 6. ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ДЕТЕЙ 6.1. Родители (законные представители) детей, которые посостоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения,ежегодно, в срок до 25 августа предстоящего учебного года,представляют в образовательное учреждение справку ВК о необходимостиорганизации индивидуального обучения их ребенка на дому и заявление. 6.2. При предоставлении родителями (законными представителями)детей, которые по состоянию здоровья не могут посещатьобразовательные учреждения, справки ВК о необходимости организациииндивидуального обучения их ребенка на дому в иные сроки, чемустановлены в настоящего Положения, перевод на индивидуальноеобучение на дому осуществляется в соответствии с пунктом 3.настоящего Положения. 6.3. Родители (законные представители) детей, обучающихсяиндивидуально на дому, создают надлежащие условия для проведенияпреподавателями образовательных учреждений занятий на дому(обеспечивают рабочим местом учителя и ребенка, а такжепредоставляют ребенку тетради, письменные принадлежности).